社會轉(zhuǎn)型與歷史教學(xué) 全新正版圖書
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教材完全解..
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- ISBN:9787503443947
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原價:
¥42.00元
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圖書簡介
品牌:中國文史出版社 型號:9787503443947詳情基本信息
書名:社會轉(zhuǎn)型與歷史教學(xué)
原價:42.00元
售價:29.4元,便宜12.6元,折扣70
作者:戴世鋒
出版社:中國文史出版社
出版日期:2013-12-01
ISBN:9787503443947
字數(shù):
頁碼:173
版次:1
裝幀:平裝
開本:16
商品重量:0.4kg
編輯推薦
《社會轉(zhuǎn)型與歷史教學(xué)》對于廣大中學(xué)歷史教師而言,《社會轉(zhuǎn)型與歷史教學(xué)》是提升教師專業(yè)素養(yǎng)、拓展視野的好書:對于廣大高中學(xué)生而言,此書是超越課程標(biāo)準,把握高考命題動向的必備書。
內(nèi)容提要
《社會轉(zhuǎn)型與歷史教學(xué)》由戴世鋒著,選取春秋戰(zhàn)國時期、明清時期、鴉片戰(zhàn)爭時期、政治民主化啟動時期、社會主義過渡時期、社會主義新時期、資本主義的崛起時期、資本主義的主導(dǎo)時期、資本主義的調(diào)整時期、多極世界的興起時期等10個中外歷史重要“社會轉(zhuǎn)型期”,從歷史概況、概念解析、教學(xué)策略、專家論壇及拓展閱讀等方面進行解讀。
目錄
暫時沒有內(nèi)容
作者介紹
戴世鋒,福建長汀人,歷史學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士,中學(xué)高級教師,主要從事歷史教學(xué)與高考命題研究。全國優(yōu)秀班主任、廣州市優(yōu)秀班主任、廣州十大杰出青年提名獎,廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)新一輪“百千萬人才工程”中學(xué)名教師培養(yǎng)對象、廣州市中學(xué)歷史骨干教師、廣州市番禺區(qū)名教師。主持或承擔(dān)市級以上課題6項,出版專著2部,在《歷史教學(xué)》《中學(xué)歷史教學(xué)》《中學(xué)歷史教學(xué)參考》《教學(xué)月刊》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇,其中關(guān)于“社會轉(zhuǎn)型”系列研究論文8篇,多篇被人大復(fù)印資料《中學(xué)歷史、地理教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。
文摘
版權(quán)頁:
奴隸社會(夏商周):土地歸國家所有,實行井田制。
發(fā)展過程:開始實行(商)——盛行(西周)——瓦解(春秋)——廢除(戰(zhàn)國)。
瓦解及原因:春秋時期,鐵農(nóng)具和牛耕的使用(根本原因),生產(chǎn)力的發(fā)展,井田制這種生產(chǎn)方式不能適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要;許多私田出現(xiàn);戰(zhàn)爭頻繁,勞動力減少;魯國等進行稅制改革,促使土地逐步由國有向私有轉(zhuǎn)變,逐步形成了封建土地所有制的剝削方式,井田制逐步瓦解。
封建土地所有制的形成:戰(zhàn)國時期,各諸侯國先后進行了變法運動。封建制度最終在各國確立起來。其中,秦國的商鞅變法最為徹底,廢除井田制,以法律形式確立封建土地所有制。
封建土地所有制特點:封建土地所有制在中國存在兩千多年;封建地主依靠政治經(jīng)濟特權(quán),大量兼并農(nóng)民土地;廣大農(nóng)民只有很少土地或完全沒有土地,受封建地主和國家的剝削和壓迫,生活貧困。
(3)小農(nóng)經(jīng)濟的艱難成長
小農(nóng)經(jīng)濟的形成條件:鐵犁牛耕的出現(xiàn)和逐步普及,封建土地所有制的確立。
小農(nóng)經(jīng)濟的特點以家庭為單位,農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)乳畜業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合,自給自足的自然經(jīng)濟,是中國封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。
小農(nóng)經(jīng)濟得以發(fā)展的原因:①社會生產(chǎn)力的進步和發(fā)展,鐵農(nóng)具和牛耕的使用和逐漸普及;②農(nóng)民不同程度地有一定土地、農(nóng)具、耕畜等生產(chǎn)資料。具有生產(chǎn)積極性;③為了求得生存,農(nóng)民努力提高耕作技術(shù),盡可能提高單位面積產(chǎn)量;④歷代統(tǒng)治者采取重農(nóng)抑商政策,注意減輕農(nóng)民負擔(dān),扶植小農(nóng)經(jīng)濟。
阻礙小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展的原因:①農(nóng)民經(jīng)營規(guī)模小,生產(chǎn)條件簡陋,缺乏必要的積累和儲備能力;②封建王朝統(tǒng)治集團腐朽,封建剝削嚴重;③抵御天災(zāi)人禍的能力薄弱。
小農(nóng)經(jīng)濟的地位(影響):自給自足的自然經(jīng)濟始終是在中國封建經(jīng)濟中占主導(dǎo)地位;在較長時期內(nèi)推動了社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進步;自然經(jīng)濟的牢固存在是中國封建社會發(fā)展緩慢和長期延續(xù)的重要原因。序言
暫時沒有內(nèi)容
目錄
基本信息
書名:社會轉(zhuǎn)型與歷史教學(xué)
原價:42.00元
售價:29.4元,便宜12.6元,折扣70
作者:戴世鋒
出版社:中國文史出版社
出版日期:2013-12-01
ISBN:9787503443947
字數(shù):
頁碼:173
版次:1
裝幀:平裝
開本:16
商品重量:0.4kg
編輯推薦
《社會轉(zhuǎn)型與歷史教學(xué)》對于廣大中學(xué)歷史教師而言,《社會轉(zhuǎn)型與歷史教學(xué)》是提升教師專業(yè)素養(yǎng)、拓展視野的好書:對于廣大高中學(xué)生而言,此書是超越課程標(biāo)準,把握高考命題動向的必備書。
內(nèi)容提要
《社會轉(zhuǎn)型與歷史教學(xué)》由戴世鋒著,選取春秋戰(zhàn)國時期、明清時期、鴉片戰(zhàn)爭時期、政治民主化啟動時期、社會主義過渡時期、社會主義新時期、資本主義的崛起時期、資本主義的主導(dǎo)時期、資本主義的調(diào)整時期、多極世界的興起時期等10個中外歷史重要“社會轉(zhuǎn)型期”,從歷史概況、概念解析、教學(xué)策略、專家論壇及拓展閱讀等方面進行解讀。
目錄
暫時沒有內(nèi)容
作者介紹
戴世鋒,福建長汀人,歷史學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士,中學(xué)高級教師,主要從事歷史教學(xué)與高考命題研究。全國優(yōu)秀班主任、廣州市優(yōu)秀班主任、廣州十大杰出青年提名獎,廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)新一輪“百千萬人才工程”中學(xué)名教師培養(yǎng)對象、廣州市中學(xué)歷史骨干教師、廣州市番禺區(qū)名教師。主持或承擔(dān)市級以上課題6項,出版專著2部,在《歷史教學(xué)》《中學(xué)歷史教學(xué)》《中學(xué)歷史教學(xué)參考》《教學(xué)月刊》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇,其中關(guān)于“社會轉(zhuǎn)型”系列研究論文8篇,多篇被人大復(fù)印資料《中學(xué)歷史、地理教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。
文摘
奴隸社會(夏商周):土地歸國家所有,實行井田制。
發(fā)展過程:開始實行(商)——盛行(西周)——瓦解(春秋)——廢除(戰(zhàn)國)。
瓦解及原因:春秋時期,鐵農(nóng)具和牛耕的使用(根本原因),生產(chǎn)力的發(fā)展,井田制這種生產(chǎn)方式不能適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要;許多私田出現(xiàn);戰(zhàn)爭頻繁,勞動力減少;魯國等進行稅制改革,促使土地逐步由國有向私有轉(zhuǎn)變,逐步形成了封建土地所有制的剝削方式,井田制逐步瓦解。
封建土地所有制的形成:戰(zhàn)國時期,各諸侯國先后進行了變法運動。封建制度最終在各國確立起來。其中,秦國的商鞅變法最為徹底,廢除井田制,以法律形式確立封建土地所有制。
封建土地所有制特點:封建土地所有制在中國存在兩千多年;封建地主依靠政治經(jīng)濟特權(quán),大量兼并農(nóng)民土地;廣大農(nóng)民只有很少土地或完全沒有土地,受封建地主和國家的剝削和壓迫,生活貧困。
(3)小農(nóng)經(jīng)濟的艱難成長
小農(nóng)經(jīng)濟的形成條件:鐵犁牛耕的出現(xiàn)和逐步普及,封建土地所有制的確立。
小農(nóng)經(jīng)濟的特點以家庭為單位,農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)乳畜業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合,自給自足的自然經(jīng)濟,是中國封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。
小農(nóng)經(jīng)濟得以發(fā)展的原因:①社會生產(chǎn)力的進步和發(fā)展,鐵農(nóng)具和牛耕的使用和逐漸普及;②農(nóng)民不同程度地有一定土地、農(nóng)具、耕畜等生產(chǎn)資料。具有生產(chǎn)積極性;③為了求得生存,農(nóng)民努力提高耕作技術(shù),盡可能提高單位面積產(chǎn)量;④歷代統(tǒng)治者采取重農(nóng)抑商政策,注意減輕農(nóng)民負擔(dān),扶植小農(nóng)經(jīng)濟。
阻礙小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展的原因:①農(nóng)民經(jīng)營規(guī)模小,生產(chǎn)條件簡陋,缺乏必要的積累和儲備能力;②封建王朝統(tǒng)治集團腐朽,封建剝削嚴重;③抵御天災(zāi)人禍的能力薄弱。
小農(nóng)經(jīng)濟的地位(影響):自給自足的自然經(jīng)濟始終是在中國封建經(jīng)濟中占主導(dǎo)地位;在較長時期內(nèi)推動了社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進步;自然經(jīng)濟的牢固存在是中國封建社會發(fā)展緩慢和長期延續(xù)的重要原因。
序言
暫時沒有內(nèi)容