中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)——新課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)叢書
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- 所屬分類：
- 作者：
曾令格，禹明
- 出版社：
北京大學(xué)出版社
- ISBN：9787301072011
- 出版日期：2005-6-1
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原價(jià)：
￥17.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書簡(jiǎn)介
深圳市南山區(qū)作為第一批國(guó)家級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，已經(jīng)走過(guò)了四個(gè)春秋，如何進(jìn)一步深化課程改革，是處于“高原缺氧”狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)區(qū)正在思考的問題�；仡櫿n程改革的歷程，培訓(xùn)中鮮有不接受課程改革的新理念、反對(duì)課程改革的教師，絕大多數(shù)教師都以一種熱情而積極的態(tài)度投入到課程改革的大潮之中，但也傳來(lái)了這樣的聲音：聽完課程改革的報(bào)告心潮澎湃，站在課堂上卻束手無(wú)策。這說(shuō)明，推進(jìn)和深化課程改革，需要培養(yǎng)教師的職業(yè)技能。
師范院校的教師職業(yè)技能培養(yǎng)的嚴(yán)重缺失，課程改革培訓(xùn)中重理論輕教法的傾向，教師職業(yè)技能方面專業(yè)引領(lǐng)的不足，這些是導(dǎo)致課程改革中出現(xiàn)諸多問題的重要原因。改變教師的教育理念非常重要，但新的理念不是自然而然地就能轉(zhuǎn)化為新的教學(xué)設(shè)計(jì)和行為的。在這個(gè)過(guò)程中需要專業(yè)技能的支撐，比如如何上好討論課，如何通過(guò)游戲使學(xué)生掌握英語(yǔ)的時(shí)態(tài)，如何使學(xué)生通過(guò)有趣的活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的抽象概念，如何讓學(xué)生通過(guò)討論春游的安排了解人民代表大會(huì)的議事程序等等。新的課程理念只有在這些細(xì)節(jié)的落實(shí)之處才能真正體現(xiàn)出來(lái)——這就是我們編寫這套《新課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)叢書》的初衷。
誰(shuí)是教師職業(yè)技能培養(yǎng)的引領(lǐng)者？是那些將自己的熱情和智慧奉獻(xiàn)給課程改革事業(yè)的富有創(chuàng)造性的教師們。南山區(qū)的教師們?cè)谶@方面作出了有益的探索。本套叢書所收集的活動(dòng)，不同于以往的案例，它是課堂上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，或是一種精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入，或是一個(gè)針對(duì)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)而設(shè)計(jì)的小游戲……每一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的理念，都已經(jīng)被教學(xué)實(shí)踐證明是行之有效的好方法。
這套叢書沒有依據(jù)某一個(gè)版本的教材，而是按照課程改革的理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，這就使得這套叢書具有了普適性，使用任何版本教材教學(xué)的教師都可以使用。其中所設(shè)計(jì)的活動(dòng)的類型多種多樣，宛如一個(gè)課堂活動(dòng)的“超市”，教師可以根據(jù)自己教學(xué)的需要，任意選用和組合。即便是每本書或每個(gè)設(shè)計(jì)，我們也沒有強(qiáng)求體例一致，我們想讓每個(gè)教師鮮明的個(gè)性躍然紙上。這套叢書可以說(shuō)是教師的一本非常實(shí)用的參考書。
當(dāng)教師們的職業(yè)技能逐漸提高的時(shí)候，課程改革的事業(yè)就會(huì)展現(xiàn)出更加絢麗的前景！我們編寫本套叢書的目的，是希望為提高教師的職業(yè)技能貢獻(xiàn)一份力量。我們也期待熱心的讀者提出寶貴的意見。
目錄
序
前言
編者說(shuō)明
開題陳述
快樂的選擇，新課程的起點(diǎn)
探尋南山文化 采擷名人風(fēng)采
西麗的交通狀況調(diào)查
課題導(dǎo)入
構(gòu)筑學(xué)校健康的體育樂園
Heal the World
非典重來(lái)時(shí)
親近母親
我和鳥類做朋友
后海小學(xué)，我的家
小葉不“小”
我是家庭理財(cái)小能手
房屋的壽命
尋找南山風(fēng)光
認(rèn)識(shí)父親
Why and how do Shenzhen citenzhen citizens learn Engilsh
人類的朋友——狗
合作學(xué)習(xí)
約會(huì)涼茶
南荔飄香
茶與健康
保護(hù)西瀝水庫(kù)，從我做起
未來(lái)汽車展銷會(huì)
荔枝知多少
紙的秘密
我們的綠色學(xué)校
研究方法
“我的家”問卷調(diào)查表設(shè)計(jì)
面粉新鮮度的檢測(cè)方法研究
現(xiàn)代與健康
我和書報(bào)交朋友
“橋”的主題探究
中學(xué)生和流行音樂
探索生命
易拉罐事件的暈輪效應(yīng)
綠色生活調(diào)查研究
生命之源——水
社會(huì)實(shí)踐
愛我中華
大沖現(xiàn)狀調(diào)查
我們和小樹一起成長(zhǎng)
我的鳥類做朋友
可怕的白色污染
擁抱自然，走向社會(huì)
小小塑料瓶
走進(jìn)標(biāo)志世界
做美化社區(qū)的形象大使
成果展示
多維的視角、多元的舞臺(tái)
安全自我能務(wù)
南山公園設(shè)計(jì)方案論證會(huì)
建國(guó)以來(lái)我國(guó)交通工具發(fā)展的研究
我為蛇口驕傲，蛇口為我驕傲
“自由研究”的匯報(bào)和探索
2008心系北京，心系奧運(yùn)
后記
