秘書職業(yè)概論(教育部高職高專文秘類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會十二五規(guī) ..
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中等職業(yè)教..
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- ISBN:9787562453994
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現(xiàn)價:¥0.00元
圖書簡介
品牌:博庫詳情基本信息 商品名稱:秘書職業(yè)概論(教育部高職高專文秘類專業(yè)教 作者:金常德 定 價:23 開本:16開 出版社:重慶大學 ISBN號:9787562453994 頁數(shù):159 出版時間:2010-08-01 版次:1 商品類型:圖書 印刷時間:2010-08-01 印次:1
內(nèi)容提要:本書基于職業(yè)認知的視角,突破傳統(tǒng)秘書基礎(chǔ)理論性教材學科化的編寫思路,有選擇性和針對性地介紹了秘書的職業(yè)涵義、職業(yè)角色、職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)關(guān)系、職業(yè)方法、職業(yè)規(guī)劃等職業(yè)基本問題,梳理秘書職業(yè)的實踐面貌,貼近學生就業(yè)與從業(yè)所需,目的是通過教學讓學生了解、理解進而熱愛秘書職業(yè)。本書在編寫體例上也改變傳統(tǒng)秘書基礎(chǔ)理論性教材沉悶、僵化的模式,以項目為基本架構(gòu),以職業(yè)任務(wù)為引領(lǐng),力圖在輕松的學習過程中讓學生獲得秘書職業(yè)的正確認知,養(yǎng)成良好的職業(yè)意識,為今后從業(yè)打下良好的認知基礎(chǔ)。本書適合作為職業(yè)院校文秘類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課教材,也可作為職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的拓展選修課教材,還可作為社會讀者學習的參考用書。目錄:項目一 學習秘書職業(yè)涵義
任務(wù)一 認知秘書是什么
任務(wù)二 認知秘書需要做什么
任務(wù)三 認知秘書職業(yè)化
項目二 學習秘書職業(yè)角色
任務(wù)一 秘書的角色條件
任務(wù)二 認知秘書的角色意識
項目三 學習秘書職業(yè)資質(zhì)
任務(wù)一 認知秘書的職業(yè)知識和職業(yè)能力
任務(wù)二 認知秘書的職業(yè)道德和價值觀念
任務(wù)三 認知秘書的職業(yè)性格和溝通素養(yǎng)
任務(wù)四 認知秘書的職業(yè)形象和情緒管理
項目四 學習秘書職業(yè)關(guān)系
任務(wù)一 認知秘書與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
任務(wù)二 認知秘書與同事的關(guān)系
任務(wù)三 認知秘書與外界的關(guān)系
項目五 學習秘書職業(yè)方法
任務(wù)一 認知秘書工作方法
任務(wù)二 認知秘書工作藝術(shù)
項目六 學習秘書職業(yè)規(guī)劃
任務(wù)一 認知秘書的就業(yè)求職
任務(wù)二 認知秘書的職業(yè)發(fā)展
附錄
參考文獻
目錄
品牌:博庫
基本信息
商品名稱:秘書職業(yè)概論(教育部高職高專文秘類專業(yè)教 | ||
作者:金常德 | 定 價:23 | 開本:16開 |
出版社:重慶大學 | ISBN號:9787562453994 | 頁數(shù):159 |
出版時間:2010-08-01 | 版次:1 | 商品類型:圖書 |
印刷時間:2010-08-01 | 印次:1 |
內(nèi)容提要:
本書基于職業(yè)認知的視角,突破傳統(tǒng)秘書基礎(chǔ)理論性教材學科化的編寫思路,有選擇性和針對性地介紹了秘書的職業(yè)涵義、職業(yè)角色、職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)關(guān)系、職業(yè)方法、職業(yè)規(guī)劃等職業(yè)基本問題,梳理秘書職業(yè)的實踐面貌,貼近學生就業(yè)與從業(yè)所需,目的是通過教學讓學生了解、理解進而熱愛秘書職業(yè)。本書在編寫體例上也改變傳統(tǒng)秘書基礎(chǔ)理論性教材沉悶、僵化的模式,以項目為基本架構(gòu),以職業(yè)任務(wù)為引領(lǐng),力圖在輕松的學習過程中讓學生獲得秘書職業(yè)的正確認知,養(yǎng)成良好的職業(yè)意識,為今后從業(yè)打下良好的認知基礎(chǔ)。本書適合作為職業(yè)院校文秘類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課教材,也可作為職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的拓展選修課教材,還可作為社會讀者學習的參考用書。
目錄:
項目一 學習秘書職業(yè)涵義
任務(wù)一 認知秘書是什么
任務(wù)二 認知秘書需要做什么
任務(wù)三 認知秘書職業(yè)化
項目二 學習秘書職業(yè)角色
任務(wù)一 秘書的角色條件
任務(wù)二 認知秘書的角色意識
項目三 學習秘書職業(yè)資質(zhì)
任務(wù)一 認知秘書的職業(yè)知識和職業(yè)能力
任務(wù)二 認知秘書的職業(yè)道德和價值觀念
任務(wù)三 認知秘書的職業(yè)性格和溝通素養(yǎng)
任務(wù)四 認知秘書的職業(yè)形象和情緒管理
項目四 學習秘書職業(yè)關(guān)系
任務(wù)一 認知秘書與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
任務(wù)二 認知秘書與同事的關(guān)系
任務(wù)三 認知秘書與外界的關(guān)系
項目五 學習秘書職業(yè)方法
任務(wù)一 認知秘書工作方法
任務(wù)二 認知秘書工作藝術(shù)
項目六 學習秘書職業(yè)規(guī)劃
任務(wù)一 認知秘書的就業(yè)求職
任務(wù)二 認知秘書的職業(yè)發(fā)展
附錄
參考文獻
任務(wù)一 認知秘書是什么
任務(wù)二 認知秘書需要做什么
任務(wù)三 認知秘書職業(yè)化
項目二 學習秘書職業(yè)角色
任務(wù)一 秘書的角色條件
任務(wù)二 認知秘書的角色意識
項目三 學習秘書職業(yè)資質(zhì)
任務(wù)一 認知秘書的職業(yè)知識和職業(yè)能力
任務(wù)二 認知秘書的職業(yè)道德和價值觀念
任務(wù)三 認知秘書的職業(yè)性格和溝通素養(yǎng)
任務(wù)四 認知秘書的職業(yè)形象和情緒管理
項目四 學習秘書職業(yè)關(guān)系
任務(wù)一 認知秘書與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
任務(wù)二 認知秘書與同事的關(guān)系
任務(wù)三 認知秘書與外界的關(guān)系
項目五 學習秘書職業(yè)方法
任務(wù)一 認知秘書工作方法
任務(wù)二 認知秘書工作藝術(shù)
項目六 學習秘書職業(yè)規(guī)劃
任務(wù)一 認知秘書的就業(yè)求職
任務(wù)二 認知秘書的職業(yè)發(fā)展
附錄
參考文獻