圖書簡介
品牌：圖書詳情 商品基本信息，請以下列介紹為準 商品名稱： 48小時漢語速成/基礎篇(下冊) 作者： 呂必松 市場價： 60元 文軒網(wǎng)價： 48元【80折】 ISBN號： 9787301172407 出版社： 北京大學出版社 商品類型： 圖書
其他參考信息（以實物為準） 裝幀： 開本： 語種： 出版時間：2010-07-01 版次：1 頁數(shù)： 印刷時間： 印次：1 字數(shù)： 溫馨提示：出版時間超過3年的圖書，因長時間儲存可能會產(chǎn)生紙張缺陷，敬請諒解！
主編推薦 《48小時漢語速成·基礎篇課本(下冊)》是北大版對外漢教材·短期培訓系列·組合漢語。
內(nèi)容簡介 《48小時漢語速成·基礎篇課本(下冊)》是呂必松教授根據(jù)他所創(chuàng)立的組合漢語理論編寫的首部組合漢語速成教材，教學對象是以英語為母語的成年漢語初學者。全書分上下兩冊，每冊15課，有練習冊和教學指南與課本配套。預計教學時問為60課時（按每課時45-50分鐘計算。約合48小時），平均每課2課時。課本包括22篇會話體課文和108項句型練習，共出391個漢字和由這些漢字組成的673個詞語，字詞總數(shù)為1064個（另有203個補充詞語）。為了幫助學習者正確了解漢字和漢語的特點.還有重點地介紹了漢語語音知識、漢字知識和由字到詞、由字詞到句子（以基本句為重點）的組合規(guī)則以及相關的文化知識等。
作者簡介 呂必松，江蘇省泰興市人，1935年出生，1961年畢業(yè)于華東師范大學中文系，1997年榮獲美國西密執(zhí)安大學人文榮譽博士學位。曾任北京語言學院（現(xiàn)北京語言大學）院長、國家對外漢語教學領導小組成員兼辦公室主任、國家語言文字工作委員會委員，中國對外漢語教學學會會長、世界漢語教學學會會長、《世界漢語教學》雜志主編等職。1983年主持成立了中國對外漢語教學學會，1987年主持成立了世界漢語教學學會，1990年主持完成了《中國漢語水平考試（HSK）（初、中等）》。著有《對外漢語教學探索》、《對外漢語教學發(fā)展概要》、《華語教學講習》、《對外漢語教學研究》、《呂必松自選集》、《對外漢語教學概論》（講義）、《語言教育與對外漢語教學》、《漢語和漢語作為第二語言教學》等。近年提出了“組合漢語”概念，努力以“組合漢語”理論推動漢語作為第二語言教學的改革。
目錄
品牌：圖書
| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱： | 48小時漢語速成/基礎篇(下冊) |
| 作者： | 呂必松 |
| 市場價： | 60元 |
| 文軒網(wǎng)價： | 48元【80折】 |
| ISBN號： | 9787301172407 |
| 出版社： | 北京大學出版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實物為準） | ||
| 裝幀： | 開本： | 語種： |
| 出版時間：2010-07-01 | 版次：1 | 頁數(shù)： |
| 印刷時間： | 印次：1 | 字數(shù)： |
| 溫馨提示：出版時間超過3年的圖書，因長時間儲存可能會產(chǎn)生紙張缺陷，敬請諒解！ | ||
| 主編推薦 | |
| 《48小時漢語速成·基礎篇課本(下冊)》是北大版對外漢教材·短期培訓系列·組合漢語。 |
| 內(nèi)容簡介 | |
| 《48小時漢語速成·基礎篇課本(下冊)》是呂必松教授根據(jù)他所創(chuàng)立的組合漢語理論編寫的首部組合漢語速成教材，教學對象是以英語為母語的成年漢語初學者。全書分上下兩冊，每冊15課，有練習冊和教學指南與課本配套。預計教學時問為60課時（按每課時45-50分鐘計算。約合48小時），平均每課2課時。課本包括22篇會話體課文和108項句型練習，共出391個漢字和由這些漢字組成的673個詞語，字詞總數(shù)為1064個（另有203個補充詞語）。為了幫助學習者正確了解漢字和漢語的特點.還有重點地介紹了漢語語音知識、漢字知識和由字到詞、由字詞到句子（以基本句為重點）的組合規(guī)則以及相關的文化知識等。 |
| 作者簡介 | |
| 呂必松，江蘇省泰興市人，1935年出生，1961年畢業(yè)于華東師范大學中文系，1997年榮獲美國西密執(zhí)安大學人文榮譽博士學位。曾任北京語言學院（現(xiàn)北京語言大學）院長、國家對外漢語教學領導小組成員兼辦公室主任、國家語言文字工作委員會委員，中國對外漢語教學學會會長、世界漢語教學學會會長、《世界漢語教學》雜志主編等職。1983年主持成立了中國對外漢語教學學會，1987年主持成立了世界漢語教學學會，1990年主持完成了《中國漢語水平考試（HSK）（初、中等）》。著有《對外漢語教學探索》、《對外漢語教學發(fā)展概要》、《華語教學講習》、《對外漢語教學研究》、《呂必松自選集》、《對外漢語教學概論》（講義）、《語言教育與對外漢語教學》、《漢語和漢語作為第二語言教學》等。近年提出了“組合漢語”概念，努力以“組合漢語”理論推動漢語作為第二語言教學的改革。 |
