龍門(mén)專題2014版高中歷史 改革與人物
- 所屬分類：
高中歷史輔..
- 作者：
張華中 主編，翟玉明 本冊(cè)主編
- 出版社：
龍門(mén)書(shū)局
- ISBN：9787508825915
- 出版日期：2013-1-1
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原價(jià)：
￥9.70元
現(xiàn)價(jià)：￥7.00元
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書(shū)簡(jiǎn)介
1．獨(dú)特的產(chǎn)品定位
與同步教輔不同，《龍門(mén)專題》定位在專題突破，在抓教材、抓基礎(chǔ)的同時(shí)，側(cè)重抓能力、抓素質(zhì)。它以知識(shí)板塊為分冊(cè)依據(jù)，每本書(shū)針對(duì)一個(gè)板塊，滿足學(xué)生在這個(gè)板塊上的學(xué)習(xí)需求。
在受眾選擇上，它定位于中等及中等以上的學(xué)生，在高度、深度和難度上都適當(dāng)提高，滿足這部分學(xué)生深入探究知識(shí)的需求。清晰準(zhǔn)確的定位，使得《龍門(mén)專題》功能明確，讀者清晰，這是《龍門(mén)專題》策劃成功的前提和重要因素。
2．別具的策劃理念
《龍門(mén)專題》策劃組根據(jù)多年中高考的動(dòng)向以及教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，再參考教材使用變化情況和學(xué)生需求，打破教材、版本、年級(jí)的限制，同時(shí)也打破了同步講解類圖書(shū)的編寫(xiě)模式，鮮明地提出“專題”的編寫(xiě)理念。在課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性提出以知識(shí)板塊為核心的編寫(xiě)理念，開(kāi)辟了教輔市場(chǎng)專題類策劃的先河。
考慮到學(xué)生參加中高考的現(xiàn)實(shí)需求，也照顧到對(duì)培養(yǎng)學(xué)生探究、應(yīng)用能力和素質(zhì)的需要，在欄目策劃上，把“基礎(chǔ)”和“能力”進(jìn)行了分層，“基礎(chǔ)篇”以教材為中心側(cè)重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，“能力篇”則側(cè)重方法思維的培養(yǎng)、能力的提高以及與中高考的對(duì)接上。
3．與時(shí)俱進(jìn)，不斷革新
圖書(shū)的創(chuàng)新改革是其生命延伸的根本動(dòng)力和源泉。只有不斷地與時(shí)俱進(jìn)才能夠適應(yīng)市場(chǎng)及讀者的需求，在競(jìng)爭(zhēng)中取得絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。《龍門(mén)專題》在這些年中，根據(jù)環(huán)境的變化而變化，但是“萬(wàn)變不離其宗”，一直秉承著專題的特色，并且不斷地豐富、革新它的內(nèi)容，使得這套書(shū)始終煥發(fā)著活力。
目錄
第一部分 歷史上重大改革回眸
專題一 梭倫改革商鞅變法
知識(shí)精析與應(yīng)用
能力拓展與方法
專題二 孝文帝改革王安石變法
知識(shí)精析與應(yīng)用
能力拓展與方法
專題三 歐洲宗教改革埃及阿里改革
知識(shí)精析與應(yīng)用
能力拓展與方法
專題四 俄國(guó)農(nóng)奴制改革 日本明治維新中國(guó)戊戌變法
知識(shí)精析與應(yīng)用
能力拓展與方法
第二部分 中外歷史人物評(píng)說(shuō)
專題一 中國(guó)古代政治家
知識(shí)精析與應(yīng)用
能力拓展與方法
專題二 東西方的先哲
知識(shí)精析與應(yīng)用
能力拓展與方法
專題三 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物
知識(shí)精析與應(yīng)用
能力拓展與方法
專題四 亞洲覺(jué)醒的先驅(qū)
知識(shí)精析與應(yīng)用
能力拓展與方法
專題五 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家
知識(shí)精析與應(yīng)用
能力拓展與方法
專題六 杰出的科學(xué)家
知識(shí)精析與應(yīng)用
能力拓展與方法
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