水滸傳：（精美彩插）語(yǔ)文新課標(biāo)必讀 無(wú)障礙閱讀 勵(lì)志版（23位著名語(yǔ)文教研員聯(lián)..
- 所屬分類(lèi)：
中小學(xué)課外..
- 作者：
［明］施耐庵
- 出版社：
商務(wù)印書(shū)館
- ISBN：9787100089555
- 出版日期：2012-7-1
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原價(jià)：
￥14.80元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
時(shí)常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)起孩子不愿意讀名著。想過(guò)為什么嗎？編者認(rèn)為一是沒(méi)有選到好書(shū)，翻譯、編譯差，字體小，錯(cuò)字多，無(wú)插圖、枯燥乏味...... 二是孩子讀不懂，沒(méi)有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，并和孩子互動(dòng)討論，幫孩子解答疑難。
本套叢書(shū)是專(zhuān)為中小學(xué)生編著，由23位著名語(yǔ)文教研員審定并推薦，著重關(guān)注“素質(zhì)成長(zhǎng)”的勵(lì)志版名著， 是智慧熊聯(lián)合教育權(quán)威出版商商務(wù)印書(shū)館、童趣傾力打造。所有的編排都是叢閱讀興趣入手，就是為了讓孩子愿意看，并能夠很快地讀進(jìn)去。
★【無(wú)障礙閱讀】
讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。叢書(shū)將生僻詞、重要人物、重點(diǎn)語(yǔ)句、引用內(nèi)容等進(jìn)行了詳細(xì)的注釋和精評(píng)，促使孩子們更 多、更好、更快地閱讀;
★【精美彩色插圖】
圖文并茂的編排讓孩子們興趣盎然，增加了主人公的立體形象，讓閱讀更加生動(dòng)有趣；
★【名師導(dǎo)學(xué)3-2-1】
全書(shū)導(dǎo)讀使孩子知道所閱讀圖書(shū)的整個(gè)故事情節(jié)，做到了然于心。獨(dú)特的導(dǎo)學(xué)提示讓孩子們知曉名著應(yīng)該讀什么，在閱讀的過(guò)程中獲得感悟、學(xué)習(xí)文學(xué) 知識(shí)、積累寫(xiě)作素材，做到讀有所得。
★【勵(lì)志版名著】
本書(shū)有名言記憶版塊，一句名言可以影響人的一生，我們特別關(guān)注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)智慧。
★【新課標(biāo)素質(zhì)閱讀】
叢書(shū)所選編目大都是與課本同步的名著，孩子愛(ài)看。書(shū)中的導(dǎo)讀和思考題讓孩子讀有所思，讀有所悟，滿(mǎn)足這個(gè)年齡段對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的好奇與探索的 需求，保留了名著特有的認(rèn)識(shí)人生的特點(diǎn)。
父母對(duì)孩子的影響大過(guò)一切，好父母勝過(guò)好老師，因此編者也希望家長(zhǎng)多買(mǎi)書(shū)，抽出一定時(shí)間和孩子一起看書(shū)，把你的感受分享給你的孩子，也鼓勵(lì)孩 子講出他對(duì)名著的看法，只要我們有心，任何一個(gè)小的細(xì)節(jié)，都會(huì)影響到孩子的未來(lái)！
目錄
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，是我國(guó)四大名著之一。小說(shuō)起源于北宋末年宋江等36人的農(nóng)民起義故事，經(jīng)過(guò)金元時(shí)期的說(shuō)書(shū)、戲曲等表演形式逐漸發(fā)展成熟；并經(jīng)過(guò)這些藝人的藝術(shù)加工，編成話本和雜劇在民間廣為傳唱。元末明初，施耐庵和他的學(xué)生羅貫中在民間故事、話本、戲曲的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了藝術(shù)性的再創(chuàng)造，于是就寫(xiě)成了中國(guó)第一部白話文章回小說(shuō)《水滸傳》。
《水滸傳》主要是寫(xiě)北宋徽宗時(shí)期，皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)�，貪官污吏陷害忠良，民不聊生。為了給太師蔡京慶賀生日，梁中書(shū)兩年就搜刮幾十萬(wàn)兩白銀。只是踢得一腳好球的高俅，竟然被提升為殿帥府太尉，為報(bào)私仇迫害禁軍教頭王進(jìn)，陷害林沖……于是，很多正直善良的人被迫落草為寇，也就出現(xiàn)了108條好漢聚義梁山泊“替天行道”的故事。這些好漢，舉起義旗，打著替天行道、劫富濟(jì)貧的口號(hào)懲惡揚(yáng)善，沉重地打擊了統(tǒng)治階層的囂張氣焰，弘揚(yáng)了人民群眾的英勇斗志。
宋江領(lǐng)著眾好漢接受招安之后，攻檀州，奪薊州，取霸州，占幽州，讓遼主請(qǐng)罪投降。在平定方臘起義軍的過(guò)程中，梁山軍損失慘重。最后遭蔡京、高俅等奸臣設(shè)計(jì)，宋江、盧俊義等人被迫害致死。就這樣，一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義在悲劇中結(jié)束了！
【名師導(dǎo)學(xué) 】
【3個(gè)閱讀要點(diǎn)】
有選擇地閱讀，區(qū)分重點(diǎn)情節(jié)和非重點(diǎn)情節(jié)。如“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“風(fēng)雪山神廟”、“景陽(yáng)岡打虎”、“三打祝家莊”等情節(jié)，可重點(diǎn)閱讀。
對(duì)人物形象的理解要從共性中找出個(gè)性，感受他們的性格差異。
準(zhǔn)確把握人物身份，體會(huì)不同人物的語(yǔ)言特點(diǎn)。
【2個(gè)知識(shí)要點(diǎn)】
《水滸傳》善于把人物置身于真實(shí)環(huán)境中,以行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)顯示人物的性格特征。
小說(shuō)中有大量的景色描寫(xiě)，起到了渲染氣氛的作用。這種描寫(xiě)方法，需要我們學(xué)習(xí)借鑒。
【1個(gè)成長(zhǎng)要點(diǎn)】
這是一本體現(xiàn)忠義兩全的書(shū)，聚義梁山的英雄好漢們行俠仗義、除暴安良、替天行道的英雄壯舉，使他們成為我們心目中的英雄人物。在這些好漢身上所體現(xiàn)的那種善良、仗義、機(jī)智、倔犟、忠誠(chéng)、勇敢的品質(zhì)，尤其是對(duì)朋友的肝膽相照，正是我們?cè)谏钪兴穼さ摹?/span>
