高中數(shù)學(xué)解題專家（高二分冊(cè)）
- 所屬分類：
高二數(shù)學(xué)同..
- 作者：
甘大旺
- 出版社：
浙江大學(xué)出版社
- ISBN：9787308101554
- 出版日期：2012-7-1
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原價(jià)：
￥35.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書簡(jiǎn)介
《高中數(shù)學(xué)解題專家（高2分冊(cè)）》中每個(gè)專題以“溫故誘學(xué)一賽考真例一感悟拓廣一內(nèi)化練習(xí)一練習(xí)答案”的流程展開，既注重學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性又講究學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的漸進(jìn)性，這種知識(shí)與認(rèn)知“雙建構(gòu)”的疊加效應(yīng)可以促成學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的開竅學(xué)習(xí)。
《高中數(shù)學(xué)解題專家（高2分冊(cè)）》致力于在數(shù)學(xué)競(jìng)賽與數(shù)學(xué)高考的公共命題范圍內(nèi)挑選各專題的例題，試圖揭秘?cái)?shù)學(xué)競(jìng)賽真題在數(shù)學(xué)高考真題中的前兆跡象和遷移趨向。
《高中數(shù)學(xué)解題專家（高2分冊(cè)）》根據(jù)歷年所教學(xué)生的提問和質(zhì)疑，精心地選編習(xí)題并明確附答，幫助學(xué)生突破解題疑點(diǎn)、知識(shí)難點(diǎn)和認(rèn)知盲點(diǎn)并培養(yǎng)探究潛質(zhì)。
全書融匯著有趣學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的高中課改理念，凸顯著范例學(xué)習(xí)、類比學(xué)習(xí)、題組學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)。
目錄
第九章 不等式
專題一 不等關(guān)系與不等式
專題二 均值不等式
專題三 證明不等式的常用方法
專題四 和式不等式的證明
專題五 連積不等式的證明
專題六 解無理、超越不等式
專題七 探究含有參數(shù)的恒成立不等式
第十章 簡(jiǎn)易邏輯、推理與證明
專題一 命題及其關(guān)系
專題二 充分、必要條件的判斷與證明
專題三 充分必要條件的探求
專題四 全稱量詞與存在量詞
專題五 合情推理與演繹推理
專題六 反證法、補(bǔ)集法
專題七 數(shù)學(xué)歸納法
第十一章 圓錐曲線平面解析幾何熱點(diǎn)專題
專題一 曲線與方程曲（直）線系方程
專題二 橢 圓
專題三 雙曲線
專題四 拋物線
專題五 圓錐曲線的統(tǒng)一定義
專題六 圓錐曲線的切線
專題七 圓錐曲線上的軸對(duì)稱點(diǎn)
專題八 運(yùn)用直譯法、定義法、幾何法求軌跡（方程）
專題九 運(yùn)用代入法、參數(shù)法求軌跡（方程）
專題十 解析幾何中的定值、定點(diǎn)、定線問題
專題十一 解析幾何中的最值題
專題十二 坐標(biāo)平面的點(diǎn)列、圖列問題
第十二章 空間向量立體幾何熱點(diǎn)專題
專題一 空間向量及其運(yùn)算
專題二 空間中平面的法向量
專題三 垂直三折線模型
專題四 空間的角
專題五 空間的距離
專題六 空間的動(dòng)點(diǎn)軌跡
第十三章 計(jì)數(shù)、排列、組合、二項(xiàng)式
專題一 分類加法、分步乘法計(jì)數(shù)原理
專題二 排列數(shù)與排列應(yīng)用題
專題三 組合數(shù)與組合應(yīng)用題
專題四 容斥原理用于計(jì)數(shù)
專題五 排列、組合的混雜應(yīng)用題
專題六 用遞推數(shù)列解答排列、組合等計(jì)數(shù)題
專題七 二項(xiàng)式定理及其推論
專題八 二項(xiàng)式定理及其應(yīng)用
專題九 楊輝三角、兩種泵數(shù)
第十四章 統(tǒng)計(jì)與概率
專題一 條件概率側(cè)重于排列組合的概率
專題二 事件的相互獨(dú)立性用遞推數(shù)列求概率
專題三 離散型隨機(jī)變量的分布列及期望、方差
專題四 關(guān)于二項(xiàng)分布的期望、方差
專題五 有關(guān)直觀圖表的期望、方差
第十五章 復(fù)數(shù)
專題一 復(fù)數(shù)的概念及其幾何意義
專題二 復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算
專題三 復(fù)數(shù)的模、共軛復(fù)數(shù)
專題四 在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)解方程
第十六章 極限、導(dǎo)數(shù)
第十七章 拓展選修
參考答案
