高中生物.必修3（人教版）（2012年5月印刷）第二次修訂教材解析 ..
- 所屬分類：
高二生物同..
- 作者：
李朝東 總主編
- 出版社：
甘肅少年兒童出版社
- ISBN：9787542228956
- 出版日期：2012-5-1
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原價：
￥24.50元
現(xiàn)價：￥0.00元
圖書簡介
當一道道疑似難題擺在你面前時，是胸有成竹，還是找不著頭緒?如果是前者，那恭喜你，你已經(jīng)跨越了教材與考試之間的差距；如果是后者，那你也別急，《經(jīng)綸學典·教材解析》在教材與考試間為你搭建一個溝通平臺。
不少同學有這樣的感覺：教材都熟悉了，課堂上也聽懂了，但考試卻取不到好成績。原因在于教材內(nèi)容與考試要求有差距，課堂教學與選拔性考試有差別。這就需要在教材之上、課堂之外能夠得到補充、提升，直至達到高考的選拔要求。本書就是從以下兩個方面填補這種差距。
首先是對教材的深度挖掘。教材內(nèi)容通俗易懂，但里面包含著豐富的信息，我們把教材所包含的信息挖掘出來，并進行系統(tǒng)整理，讓知識內(nèi)涵和外延、知識間的聯(lián)系充分展現(xiàn)。
第二是對課堂教學的補充和拓展。本書不是對課堂教學的重復，而是在課堂教學基礎上，對課堂教學進行補充、提高，挖掘那些學生難以理解、難以掌握的內(nèi)容，進行歸納和總結(jié)，為學生穿起一條規(guī)律性的“線”。數(shù)學側(cè)重解題方法、解題技巧、解題思路的整理，注重方法的拓展，找出最優(yōu)的解題方法，對本節(jié)內(nèi)容與其他小專題內(nèi)容進行歸納總結(jié)。這些由于課堂教學時間限制或教師水平發(fā)揮的問題，在課堂上并沒有全部傳授給學生，而這些恰恰就是考試中要考查的，學生拉開差距的所在。
目錄
第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
第1節(jié) 細胞生活的環(huán)境
第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性
本章總結(jié)
第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)
第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)
第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系
第4節(jié) 免疫調(diào)節(jié)
本章總結(jié)
第3章 植物的激素調(diào)節(jié)
第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)
第2節(jié) 生長素的生理作用
第3節(jié) 其他植物激素
本章總結(jié)
第4章 種群和群落
第1節(jié) 種群的特征
第2節(jié) 種群數(shù)量的變化
第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)
第4節(jié) 群落的演替
本章總結(jié)
第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性
第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
第5節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
本章總結(jié)
第6章 生態(tài)環(huán)境的保護
第1節(jié) 人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響
第2節(jié) 保護我們共同的家園
本章總結(jié)
參考答案
