(高職高專)C語言程序設(shè)計(jì)(第五版)(計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教材)
- 所屬分類:
- 作者:
董漢麗 主編
- 出版社:
大連理工大學(xué)出版社
- ISBN:9787561120002
- 出版日期:2009-1-1
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原價(jià):
¥29.80元
現(xiàn)價(jià):¥22.40元
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圖書簡(jiǎn)介
《C語言程序設(shè)計(jì)》(第五版)是新世紀(jì)高職高專教材編委會(huì)組編的計(jì)算機(jī)類課程規(guī)劃教材之一。
由于C語言的重要性,當(dāng)前高職院校都把C語言程序設(shè)計(jì)作為入門程序設(shè)計(jì)課程來對(duì)待。我們針對(duì)高職高專學(xué)生自身的特點(diǎn)與培養(yǎng)目標(biāo),從高職高專學(xué)生的思維方式、理解能力以及在后續(xù)課程中的應(yīng)用等諸方面的因素出發(fā),對(duì)《C語言程序設(shè)計(jì)》(第四版)教材進(jìn)行了改革和修訂。我們的目標(biāo)是修訂一本具有新體系、新結(jié)構(gòu)的通俗易懂、結(jié)構(gòu)新穎的C語言實(shí)用教材。
本教材的任務(wù)是,訓(xùn)練學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的基本操作技能;使學(xué)生具有程序設(shè)計(jì)的能力,并掌握用計(jì)算機(jī)解決和處理問題的思維方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)其他專業(yè)知識(shí)打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)為進(jìn)行嵌入式編程的開發(fā)與應(yīng)用打下基礎(chǔ)。
目錄
第1章 C語言概述
1.1 C語言的發(fā)展與特點(diǎn)
1.2 C語言的基本符號(hào)與關(guān)鍵字
1.3 C語言程序
1.4 Turbo C集成環(huán)境與程序的上機(jī)操作
習(xí)題
第2章 數(shù)據(jù)類型、表達(dá)式及其運(yùn)算
2.1 C語言的數(shù)據(jù)類型
2.2 常量
2.3 變量
2.4 運(yùn)算符及表達(dá)式
2.5 賦值運(yùn)算符和賦值表達(dá)式
2.6 指針運(yùn)算
2.7 其他運(yùn)算符及其表達(dá)式
習(xí)題
第3章 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
3.1 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本概念及C語句
3.2 賦值語句
3.3 數(shù)據(jù)的輸入和輸出
3.4 程序設(shè)計(jì)舉例
習(xí)題
第4章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
4.1 關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式
4.2 邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式
4.3 條件語句
4.4 多分支語句
4.5 程序設(shè)計(jì)舉例
習(xí)題
第5章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
5.1 While語句
5.2 do—while語句
5.3 for語句
5.4 三種循環(huán)的比較
5.5 多重循環(huán)
5.6 循環(huán)中用到的其他語句
5.7 程序設(shè)計(jì)舉例
習(xí)題
第6章 數(shù)組和指向數(shù)組的指針
6.1 數(shù)組的概念
6.2 一維數(shù)組
6.3 二維數(shù)組
6.4 字符型數(shù)組與字符串
6.5 指針與數(shù)組
6.6 指針數(shù)組
6.7 指向指針的指針變量
6.8 程序設(shè)計(jì)舉例
習(xí)題
第7章 函數(shù)與指針
7.1 概述
7.2 函數(shù)的定義
7.3 函數(shù)的參數(shù)和函數(shù)的值
7.4 函數(shù)的調(diào)用
7.5 函數(shù)的嵌套調(diào)用
7.6 函數(shù)的遞歸調(diào)用
7.7 指針與函數(shù)
7.8 變量的作用域與存儲(chǔ)類別
7.9 內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)
7.10 宏定義
7.11 程序舉例
習(xí)題
第8章 結(jié)構(gòu)體與共用體
8.1 結(jié)構(gòu)體類型的定義
8.2 定義結(jié)構(gòu)體類型的變量
……
第9章 文件
第10章 C語言屏幕操作函數(shù)及應(yīng)用
第11章 C語言綜合實(shí)訓(xùn)
附錄
參考文獻(xiàn)