計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教程（教育部高職高專計(jì)算機(jī)教指委規(guī)劃教材；浙江省高校重..
- 所屬分類：
高職高專計(jì)..
- 作者：
張海波 主編
- 出版社：
中國人民大學(xué)出版社
- ISBN：9787300128887
- 出版日期：2011-8-1
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原價(jià)：
￥29.00元
現(xiàn)價(jià)：￥23.30元
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圖書簡介
張海波主編的《計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教程》不僅覆蓋了行業(yè)主要的專業(yè)技術(shù)，而且引入職業(yè)素質(zhì)內(nèi)容，職業(yè)技術(shù)人員在具有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)技能的同時(shí)必須具有較高的職業(yè)素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流是職業(yè)素質(zhì)的核心，計(jì)算機(jī)維修崗位對于這些素質(zhì)有突出的要求，第13章職業(yè)素-質(zhì)涵蓋了接待服務(wù)、上門服務(wù)、溝通、團(tuán)隊(duì)和協(xié)作等方面的內(nèi)容，突出了職業(yè)教育的特性，引入行業(yè)職業(yè)素質(zhì)，是這本教材的突出特點(diǎn)。
本書在引進(jìn)企業(yè)技術(shù)的同時(shí)，考慮了工業(yè)和信息化部職業(yè)資格認(rèn)證和聯(lián)想LCSE認(rèn)證的學(xué)習(xí)內(nèi)容，覆蓋了主要的技術(shù)知識、技術(shù)規(guī)范、接待交流等技巧內(nèi)容。
目錄
張海波主編的《計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教程》具有思路新、知識夠、案例化、基于工作過程的特色，內(nèi)容共分11章。1、2章為組裝部分，講述了計(jì)算機(jī)的主要構(gòu)成和部件特點(diǎn)以及選擇策略。然后詳細(xì)介紹了裝機(jī)操作，強(qiáng)調(diào)操作規(guī)范：3～10章為維修部分，詳細(xì)介紹維修的方法和思路，即從計(jì)算機(jī)維護(hù)工作的具體過程出發(fā)，針對計(jì)算機(jī)維護(hù)服務(wù)的典型情境，按照故障表現(xiàn)分類編排課程，由現(xiàn)象提出故障診斷方法，重點(diǎn)說明具體診斷排除故障的步驟，引出知識內(nèi)容，然后進(jìn)行知識拓展，以工作過程為引導(dǎo)線，串聯(lián)知識體系，使學(xué)生具有適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間：第11章安排了維修接待、上門維修、溝通交流、禮儀儀表等案例。拓展綜合技能。
《計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教程》以案例方式編寫，突出技能培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)操作過程和解決問題的思路，可作為高職高專、各類職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)教材，也可以作為社會(huì)從業(yè)人員維修參考資料。
張海波主編的《計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教程》不僅覆蓋了行業(yè)主要的專業(yè)技術(shù)，而且引入職業(yè)素質(zhì)內(nèi)容，職業(yè)技術(shù)人員在具有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)技能的同時(shí)必須具有較高的職業(yè)素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流是職業(yè)素質(zhì)的核心，計(jì)算機(jī)維修崗位對于這些素質(zhì)有突出的要求，第13章職業(yè)素-質(zhì)涵蓋了接待服務(wù)、上門服務(wù)、溝通、團(tuán)隊(duì)和協(xié)作等方面的內(nèi)容，突出了職業(yè)教育的特性，引入行業(yè)職業(yè)素質(zhì)，是這本教材的突出特點(diǎn)。 本書在引進(jìn)企業(yè)技術(shù)的同時(shí)，考慮了工業(yè)和信息化部職業(yè)資格認(rèn)證和聯(lián)想LCSE認(rèn)證的學(xué)習(xí)內(nèi)容，覆蓋了主要的技術(shù)知識、技術(shù)規(guī)范、接待交流等技巧內(nèi)容。
張海波主編的《計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教程》具有思路新、知識夠、案例化、基于工作過程的特色，內(nèi)容共分11章。1、2章為組裝部分，講述了計(jì)算機(jī)的主要構(gòu)成和部件特點(diǎn)以及選擇策略。然后詳細(xì)介紹了裝機(jī)操作，強(qiáng)調(diào)操作規(guī)范：3～10章為維修部分，詳細(xì)介紹維修的方法和思路，即從計(jì)算機(jī)維護(hù)工作的具體過程出發(fā)，針對計(jì)算機(jī)維護(hù)服務(wù)的典型情境，按照故障表現(xiàn)分類編排課程，由現(xiàn)象提出故障診斷方法，重點(diǎn)說明具體診斷排除故障的步驟，引出知識內(nèi)容，然后進(jìn)行知識拓展，以工作過程為引導(dǎo)線，串聯(lián)知識體系，使學(xué)生具有適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間：第11章安排了維修接待、上門維修、溝通交流、禮儀儀表等案例。拓展綜合技能。
《計(jì)算機(jī)組裝與維修案例教程》以案例方式編寫，突出技能培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)操作過程和解決問題的思路，可作為高職高專、各類職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)教材，也可以作為社會(huì)從業(yè)人員維修參考資料。
