南方分級閱讀·二年級（第二套書，全五冊）
- 所屬分類：
小學(xué)二年級..
- 作者：
加里•弗萊明，秦文君，海飛 等著
- 出版社：
廣東南方日報(bào)出版社
- ISBN：9787806528594
- 出版日期：2009-4-1
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原價(jià)：
￥65.00元
現(xiàn)價(jià)：￥38.40元
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圖書簡介
什么是分級閱讀？簡單的講就是“什么年級讀什么書，什么年齡讀什么書”。分級閱讀是一個(gè)外來詞，它最早發(fā)源于歐美發(fā)達(dá)國家，美國早在上個(gè)世紀(jì)中后期就開始研究兒童的分級閱讀。分級閱讀的核心是適宜性，一是年齡的適宜性，即嚴(yán)格按照孩子年齡段智力，進(jìn)行科學(xué)劃分和設(shè)計(jì)孩子的閱讀。二是適宜于個(gè)體，即根據(jù)每個(gè)孩子不同的心理發(fā)育程度，通過自我評測后選擇適宜的讀物。少年兒童在不同的成長時(shí)期，不同個(gè)人，閱讀性質(zhì)和閱讀能力是完全不同的。“分級閱讀”涵蓋3～18歲這一批次的年齡段。讀物將培養(yǎng)孩子的認(rèn)知、教養(yǎng)、行為、文學(xué)、藝術(shù)、科普等方面都納入其中，研究及選定書目人員由資深教育工作者、心理研究者、作家、科學(xué)家等組成。
分級閱讀新理念，對解決目前兒童和家長盲目購書現(xiàn)象，提高兒童購書的準(zhǔn)確性，起到了不容置疑的指導(dǎo)作用。通過分級閱讀提高兒童的閱讀能力，已成為一種世界性的趨勢。
南方分級閱讀研究中心自成立以來，通過引進(jìn)歐美等發(fā)達(dá)國家分級閱讀理念，特別是美國蘭思分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)，集合了一批作家、專家人員，研發(fā)出《兒童青少年分級閱讀評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《兒童青少年分級閱讀內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)》，并獲得國家版權(quán)保護(hù)。這套南方分級閱讀圖書，是在這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下編輯出版式的圖書。出版以來即受到廣東中小學(xué)校老師和學(xué)生的喜愛，并被評選為“廣東省千萬少年快樂閱讀推薦書目”、“廣東省創(chuàng)建書香校園活動推薦書目”、“廣東省爭當(dāng)閱讀之星活動推薦書目”。南方分級閱讀圖書的特點(diǎn)是：
趣味閱讀——從激發(fā)兒童熱愛閱讀入手，讓閱讀有趣、好玩
分級閱讀——根據(jù)兒童心智發(fā)展程度選擇不同讀物，什么年級讀什么書
均衡閱讀——引導(dǎo)兒童廣泛閱讀，接受各類讀物的滋養(yǎng)
目錄
《小飛袋貂回家記》：這是一本童話故事書，也是一本講環(huán)保的童話故事書。
可憐的小飛袋貂被主人遺棄在遠(yuǎn)離城市的寶麗加姆峽谷。為了幫助小飛袋貂回家，寶麗加姆峽谷召開了集體會議，決定由袋熊、巨蜥、環(huán)尾鼠，還有會飛的鳳頭鸚鵡做向?qū)�，陪著小飛袋貂一起回家。當(dāng)五個(gè)小伙伴踏上了回家的路上，他們遇到了很多困難，但五個(gè)小伙伴互相幫助，成功的克服了困難，最后送小飛袋貂回到了家。小飛袋貂回家以后，并沒有在城市里呆很久，她帶著爸爸媽媽，返回了寶麗加姆峽谷，并且不再離開了。
《年除夕的故事》：這本書共有12幅圖畫，畫家將山東維坊揚(yáng)家埠木版年畫的色彩線條造型、構(gòu)圖等獨(dú)具特色的民間繪畫融化于作品中，以濃濃的傳統(tǒng)民間色彩，將“年”除“夕”的故事，圖說得膾炙人口。
繪本《甜點(diǎn)心》是一本充滿童心童趣的書，是一本故事美，畫面美的書，是一本記錄當(dāng)代少年兒童天真幽默的書，是一本啟迪智慧，健康心身的書。閱讀繪本《甜點(diǎn)心》，就像是在欣賞，品嘗小朋友自己制作的真正的甜點(diǎn)心，一邊看，一邊“吃”，一邊會心地樂！
《力力不喜歡女孩》：力力是個(gè)勇敢、愛出風(fēng)頭的小男孩，他不喜歡身邊的女孩子們。他希望在小伙伴面前玩滑輪車，展示自己風(fēng)光的一面，可被大家看見的卻往往是他的“狼狽樣子”。男孩和女孩具有不同的性別特點(diǎn)，兩者相互學(xué)習(xí)的過程，也是一個(gè)理解、接納對方的過程。就請那些“力力們”，學(xué)著發(fā)現(xiàn)女孩們的優(yōu)點(diǎn)，一起開發(fā)自己身上未顯現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)吧。
《解開秘密的快樂》：每天，你都會遇到許許多多的自然現(xiàn)象。但是，它們都那樣的普通，就算你天天見到，就算它們時(shí)刻圍繞在你的身邊，也許你也不會去注意、去思考、去認(rèn)真觀察。其實(shí)，在這些普普通通的現(xiàn)象背后，隱藏著許多有趣的小秘密。現(xiàn)在，我們就把這些秘密一個(gè)個(gè)地告訴大家，希望小朋友知道后開心地說：“哇！原來這樣！身邊的知識真有趣。”
