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圖書簡介

黨的十一屆三中全會以來，我國開始了全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。隨著我國社會主義經(jīng)濟體制和政治改革的深入發(fā)展，隨著對外開放事業(yè)的廣泛深入發(fā)展，以及社會主義市場經(jīng)濟的建立和發(fā)展，人們的思想觀念也相應(yīng)發(fā)生了很大變化，同時，也對思想政治教育、精神文明建設(shè)提出了更高的要求。能否適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展變化的新形勢，加強和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強思想政治工作，形成有利于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和全面改革的輿論力量、價值觀念、文化條件和社會環(huán)境，有力地抵制資本主義和封建主義的腐朽思想，防止種種迷失方向和和平演變的危險，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，是歷史賦予我們的偉大任務(wù)。為此，系統(tǒng)地、科學(xué)地總結(jié)我黨思想政治教育的歷史經(jīng)驗，闡述它的產(chǎn)生、形成、發(fā)展的規(guī)律，對完成上述歷史任務(wù)有著十分重要的現(xiàn)實意義。
目錄
緒論
一、馬克思主義產(chǎn)生以前思想政治教育的歷史演變
二、馬克思主義經(jīng)典作家對思想政治教育理論的貢獻
第一章　五四提出的新課題：用什么思想來教育人民
第一節(jié)　五四前后中國社會各階級所宣傳的思想政治主張
一、資產(chǎn)階級革命派的思想政治主張
二、大地主大資產(chǎn)階級的思想政治主張
三、小資產(chǎn)階級的思想政治主張
第二節(jié)　馬克思主義在中國的傳播
一、十月革命前馬克思主義傳入中國的情況
二、十月革命后馬克思主義在中國的傳播
三、馬克思主義傳播在思想政治教育領(lǐng)域產(chǎn)生的巨大作用
第二章　黨的創(chuàng)立和大革命時期的思想政治教育
第一節(jié)　各地共產(chǎn)主義小組的思想政治教育活動
一、上海共產(chǎn)主義小組的活動
二、北京共產(chǎn)主義小組的活動
三、武漢共產(chǎn)主義小組的活動
四、湖南共產(chǎn)主義小組的活動
五、山東共產(chǎn)主義小組的活動
六、廣東共產(chǎn)主義小組的活動
第二節(jié)　中國共產(chǎn)黨一大到五大關(guān)于思想政治教育的論述及有關(guān)措施
一、黨的一大的有關(guān)論述
二、黨的二大的有關(guān)論述
三、黨的三大的有關(guān)論述
四、黨的四大的有關(guān)論述
五、黨在五大前后的有關(guān)論述
第三節(jié)　工人運動中的思想政治教育
一、黨在第一次工人運動高潮中的思想政治教育活動
二、五卅運動中黨的思想政治教育活動
三、北伐戰(zhàn)爭時期黨在工人運動中的思想政治教育活動
第四節(jié)　農(nóng)民運動與思想政治教育
一、早期農(nóng)民運動與黨的思想政治教育活動
二、大革命時期黨在農(nóng)民運動中的思想政治教育活動
三、《湖南農(nóng)民運動考察報告》的發(fā)表與農(nóng)民運動中思想政治工作的正確方向
第五節(jié)　黨在黃埔軍校和北伐軍中的思想政治教育活動
一、黨在黃埔軍校的思想政治教育活動
二、黨在北伐軍中的思想政治教育活動
第六節(jié)　《中國社會各階級的分析》一文對中國國情的分析
第三章　第二次國內(nèi)戰(zhàn)爭時期的思想政治教育
第一節(jié)　創(chuàng)建革命根據(jù)地時期的思想政治教育
一、三灣改編，黨的獨創(chuàng)性思想政治教育的開端
二、井岡山革命根據(jù)地的思想政治教育
第二節(jié)　《古田會議決議》：黨的獨創(chuàng)性思想政治教育體系的創(chuàng)立
一、黨內(nèi)各種錯誤思想的表現(xiàn)及其來源
二、《古田會議決議》完善了我黨獨創(chuàng)性思想政治教育的基礎(chǔ)
三、貫徹古田會議精神中的思想政治教育工作
第三節(jié)　紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移過程中的思想政治教育
一、王明“左”傾錯誤對思想政治教育的影響
二、紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中的思想政治教育
第四節(jié)　世界觀、方法論教育是思想政治教育的根本——《實踐論》、《矛盾論》的發(fā)表與學(xué)習(xí)
一、世界觀、方法論教育的提出
二、世界觀、方法論教育的任務(wù)
三、世界觀、方法論教育的主要內(nèi)容
第四章　抗日戰(zhàn)爭時期的思想政治教育
第一節(jié)　黨的抗日主張的宣傳教育
一、深入宣傳黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張
二、宣傳黨的全面抗戰(zhàn)路線
三、提高對抗日游擊戰(zhàn)爭戰(zhàn)略地位的認(rèn)識
四、樹立持久戰(zhàn)思想，堅定抗戰(zhàn)信心
第二節(jié)　八路軍、新四軍的思想政治教育
一、紅軍改編中的思想政治教育
二、百團大戰(zhàn)中的思想政治教育
三、敵后抗日游擊戰(zhàn)中的思想政治教育
四、戰(zhàn)略反攻階段的思想政治教育
第三節(jié)　抗日根據(jù)地建設(shè)中的思想政治教育
一、延安與延安精神
二、抗日根據(jù)地的干部學(xué)校和干部教育
三、抗日根據(jù)地的群眾工作和群眾教育
四、大生產(chǎn)運動及其精神副產(chǎn)品
五、擁政愛民、擁軍優(yōu)抗和尊干愛兵教育
第四節(jié)　延安的馬克思主義理論教育和共產(chǎn)主義思想教育
一、號召全黨學(xué)習(xí)馬列主義
二、延安馬列學(xué)院的馬列主義理論教育
三、延安整風(fēng)運動：一場普遍的馬列主義教育運動
四、論革命青年和共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)
五、學(xué)習(xí)革命典范，發(fā)揚共產(chǎn)主義精神
六、利用反面教員，加強革命紀(jì)律性教育
第五節(jié)　知識分子的思想政治教育
一、大量吸收知識分子
二、走與工農(nóng)兵相結(jié)合的道路
三、毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》
四、陳云《關(guān)于黨的文藝工作者的兩個傾向問題》
第六節(jié)　抗日戰(zhàn)爭時期對思想政治工作的總結(jié)
一、毛澤東提出軍隊政治工作三大原則
二、周恩來《抗戰(zhàn)軍隊的政治工作》
三、張聞天《黨的宣傳鼓動工作提綱》
四、譚政《關(guān)于軍隊政治工作問題的報告》
五、毛澤東思想被確立為黨的指導(dǎo)思想
六、七大對思想政治工作的總結(jié)和發(fā)展
第五章　解放戰(zhàn)爭時期的思想政治教育
第一節(jié)　爭取和平民主、準(zhǔn)備自衛(wèi)戰(zhàn)爭階段的思想政治教育
一、抗日戰(zhàn)爭勝利初期有關(guān)時局和黨的方針的教育
二、圍繞主旋律的其他教育活動
第二節(jié)　自衛(wèi)戰(zhàn)爭階段的思想政治教育
一、一切反動派都是紙老虎
二、毛澤東軍事思想的教育
三、國統(tǒng)區(qū)的反內(nèi)戰(zhàn)宣傳與愛國民主運動
四、解放區(qū)的思想政治工作
第三節(jié)　迎接革命新高潮階段的思想政治教育
一、奪取全國勝利的宣傳教育及土改運動的發(fā)展
二、整黨和新式整軍運動
三、黨的新區(qū)及城市政策教育與人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線工作
第四節(jié)　戰(zhàn)略決戰(zhàn)和奪取全國勝利階段的思想政治教育
一、戰(zhàn)略決戰(zhàn)中的思想政治教育
二、“宜將勝勇追窮寇”
三、七屆二中全會與“兩個務(wù)必”的提出
四、馬克思主義國家學(xué)說的教育
第六章　新中國成立和向社會主義轉(zhuǎn)變時期的思想政治教育
第一節(jié)　鞏固政權(quán)斗爭中的思想政治教育
一、清匪反霸和解放大陸斗爭中的思想政治教育
二、恢復(fù)國民經(jīng)濟工作中的思想政治教育
三、土地改革運動中的思想政治教育
四、鎮(zhèn)壓反革命斗爭中的思想政治教育
第二節(jié)　執(zhí)政黨的黨風(fēng)教育
一、端正黨風(fēng)和工作作風(fēng)的教育
二、關(guān)于共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的教育
三、關(guān)于增強黨內(nèi)團結(jié)的教育
四、抵制資產(chǎn)階級思想侵蝕的教育
第三節(jié)　抗美援朝戰(zhàn)爭中的思想政治教育
一、進行國際主義教育
二、進行愛國主義教育
三、開展革命英雄主義教育
四、開展敵軍工作的思想政治教育
第四節(jié)　黨對知識分子的思想政治教育
一、知識分子改造的重要文獻
二、開展宣傳唯物主義、反對唯心主義的教育
三、高等學(xué)校的思想政治教育
第五節(jié)　共青團的思想政治教育
一、進行馬列主義、毛澤東思想的教育
二、進行共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的教育
三、對青年進行“三好”的教育
第六節(jié)　社會主義改造中的思想政治教育
一、大力開展總路線的宣傳教育
二、農(nóng)業(yè)的社會主義改造中的思想政治教育
三、手工業(yè)改造中的思想政治教育
四、資本主義工商業(yè)改造中的思想政治教育
五、《論十大關(guān)系》：思想政治教育的重要文獻
六、黨的八大的召開
第七章　全面開展社會主義建設(shè)時期的思想政治教育
第一節(jié)《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》：社會主義建設(shè)時期思想政治教育的綱領(lǐng)
一、提出用說服教育的方法處理人民內(nèi)部矛盾
二、關(guān)于工商業(yè)者、知識分子的教育和世界觀的改造問題
三、關(guān)于節(jié)約和勤儉建國的教育
第二節(jié)　經(jīng)濟建設(shè)的全面發(fā)展和“左”傾錯誤的出現(xiàn)及糾正
一、整風(fēng)、反右斗爭中的思想政治教育
二、“大躍進”中的思想政治教育
三、“反右傾”斗爭的錯誤
四、教育大革命
五、國民經(jīng)濟調(diào)整中的思想政治教育
六、“以階級斗爭為綱”錯誤理論對思想政治教育工作的影響
第三節(jié)　學(xué)習(xí)雷鋒運動
一、學(xué)習(xí)雷鋒運動的掀起
二、抓住典型，向全國推廣
三、雷鋒精神的主要內(nèi)容
四、學(xué)習(xí)雷鋒運動的時代意義
五、學(xué)習(xí)雷鋒運動給思想政治教育的啟示
第四節(jié)　工農(nóng)兵學(xué)哲學(xué)運動
一、工農(nóng)兵學(xué)哲學(xué)運動的興起
二、工農(nóng)兵學(xué)哲學(xué)運動的發(fā)展過程
三、工農(nóng)兵學(xué)哲學(xué)運動的經(jīng)驗和教訓(xùn)
第五節(jié)　毛澤東關(guān)于反對和平演變的思想
一、毛澤東反和平演變思想的提出
二、毛澤東反和平演變思想的基本內(nèi)容
三、反對和平演變的經(jīng)驗教訓(xùn)
第八章　“文化大革命”時期的思想政治教育
第一節(jié)　林彪、江青反革命集團對思想政治教育的破壞
一、林彪“突出政治”造成的嚴(yán)重危害
二、把學(xué)習(xí)毛澤東著作引導(dǎo)到“個人崇拜”、“現(xiàn)代迷信”的歧途
三、紅衛(wèi)兵運動與無政府主義思潮的興起
四、“革命大批判”的消極影響
五、對教育的直接破壞
第二節(jié)　周恩來主持中央日常工作期間的思想政治教育
一、強調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)辯證唯物論和歷史唯物論，批判唯心主義的先驗論和歷史唯心論
二、糾正“左”傾錯誤，批判極左思潮
三、強調(diào)正確處理政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系，反對“空頭政治”
第三節(jié) 江青反革命集團對思想政治教育的繼續(xù)破壞和鄧小平的斗爭
一、江青集團在“批林批孔”運動中的活動
二、鄧小平主持中央日常工作期間的整頓及其思想政治教育
三、“四人幫”的瘋狂反撲及其在思想政治領(lǐng)域造成的混亂
四、偉大的“四五”運動，江青反革命集團的滅亡
第九章　撥亂反正和實行改革開放時期的思想政治教育
第一節(jié)　黨的思想路線的重新確立和思想政治教育的撥亂反正
一、粉碎“四人幫”與揭批“四人幫”
二、實踐標(biāo)準(zhǔn)的討論與思想解放運動的興起
三、“解放思想，實事求是”的提出和黨的十一屆三中全會的召開
四、中共中央《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》
五、思想政治教育的撥亂反正
第二節(jié)　經(jīng)濟建設(shè)和改革開放過程中的思想政治教育
一、黨的十二大召開
二、經(jīng)濟調(diào)整中的思想政治教育
三、改革開放中的思想政治教育
四、中共中央《關(guān)于加強農(nóng)村思想政治工作的通知》
五、《國營企業(yè)職工思想政治工作綱要(試行)》
六、《關(guān)于新時期軍隊政治工作的決定》
第三節(jié)　社會主義精神文明建設(shè)中的思想政治教育
一、社會主義精神文明建設(shè)戰(zhàn)略地位的確立和宣傳教育
二、在精神文明建設(shè)中發(fā)揮思想政治教育的作用
三、開展“五講四美三熱愛”活動
四、開展愛國主義教育
五、80年代的人生觀討論和人生觀教育
第四節(jié)　思想政治教育學(xué)科建設(shè)
一、思想政治教育科學(xué)化問題的提出和討論
二、思想政治教育的學(xué)科建設(shè)
三、思想政治教育科學(xué)研究的初步開展
第五節(jié)　堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化的教育
一、堅持四項基本原則的提出
二、抵制精神污染，反對資產(chǎn)階級自由化
三、中共中央《關(guān)于改進和加強高校思想政治工作的決定》
四、黨的十三大召開
五、十年改革開放中最大的失誤是思想政治教育抓得不夠
六、平息暴亂及其思想政治教育
七、整頓輿論宣傳和改進新聞工作
第六節(jié)　思想政治教育的新轉(zhuǎn)機
一、李瑞環(huán)《關(guān)于思想政治工作的若干問題》
二、《關(guān)于新形勢下加強和改進軍隊政治工作的若干問題》
三、加強和改進知識分子工作
四、農(nóng)村社會主義教育運動
五、個體勞動者和私營企業(yè)主的思想政治教育
六、反對和平演變問題的再次提出及其宣傳教育
第七節(jié)　鄧小平南方談話與新的思想解放運動
一、鄧小平視察南方，發(fā)表重要談話
二、一場新的思想解放運動在全國興起
第八節(jié)　黨的十四大對思想政治教育的意義
一、黨的十四大召開
二、有中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)宣傳
三、圍繞確立社會主義市場經(jīng)濟體制進行思想政治教育
第十章　加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐時期的思想政治教育
第一節(jié)　進一步推進新時期愛國主義教育
一、鄧小平關(guān)于愛國主義教育的思想
二、《愛國主義教育實施綱要》的頒布及其基本內(nèi)容
三、江澤民關(guān)于加強新的歷史條件下愛國主義教育的論述
第二節(jié)　中共中央《關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》
一、社會主義精神文明建設(shè)取得的成績和面臨的新課題
二、社會主義精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)
三、努力提高全民族思想道德素質(zhì)
四、積極發(fā)展社會主義文化事業(yè)
五、深入持久開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動
六、切實增加精神文明建設(shè)的投入，加強和改善黨對精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)
第三節(jié)　學(xué)習(xí)新時期英雄模范人物
一、學(xué)習(xí)“見義勇為的英雄戰(zhàn)士”徐洪剛
二、學(xué)習(xí)“模范共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部”孔繁森
三、表彰韓素云、李國安、徐虎等人的先進事跡
第十一章　把有中國特色社會主義事業(yè)全面推向21世紀(jì)時期的思想政治教育
第一節(jié)　黨的十五大的召開及其意義
一、高舉鄧小平理論偉大旗幟
二、大力宣傳社會主義初級階段的基本路線和綱領(lǐng)
第二節(jié)　中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》
一、思想政治工作的重要性和方針原則
二、思想政治工作的具體內(nèi)容
三、思想政治工作的規(guī)律和方法
四、基層思想政治工作的基本要求
五、切實加強黨對思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)
第三節(jié)　中央思想政治工作會議的召開
一、“四個如何認(rèn)識”：思想政治教育的重大課題
二、加強和改進思想政治工作的基本要求
第四節(jié)　《公民道德建設(shè)實施綱要》
一、公民道德建設(shè)的重要性及其指導(dǎo)思想和方針原則
二、公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容
三、大力加強基層公民道德教育和深入開展群眾性的公民道德實踐活動
四、公民道德建設(shè)的社會氛圍、法律支持、社會保障及其領(lǐng)導(dǎo)
第五節(jié)　開展“三講”教育與改進黨的作風(fēng)
一、“三講”的提出
二、“三講”教育的開展和收獲
三、中共中央《關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》的基本內(nèi)容
四、中共中央《關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》的重要意義
第六節(jié)　全面推進素質(zhì)教育與加強思想政治教育
一、教育必須以提高國民素質(zhì)為根本宗旨
二、全面推進素質(zhì)教育的基本內(nèi)容和要求
三、在全面素質(zhì)教育中把思想政治教育擺在重要地位
第七節(jié)　’98抗洪與弘揚“抗洪精神”
一、1998年的洪水形勢與抗洪斗爭的展開
二、抗洪斗爭中涌現(xiàn)出的英雄人物
三、總結(jié)和弘揚“抗洪精神”
第八節(jié)　反邪教斗爭與弘揚科學(xué)精神
一、“法輪功”邪教的蔓延及社會危害
二、取締“法輪功”，開展反邪教斗爭
三、加強思想政治教育和科學(xué)精神教育
第十二章　全面建設(shè)小康社會時期的思想政治教育
第一節(jié)　黨的十六大的召開
一、十六大召開
二、學(xué)習(xí)貫徹十六大精神
三、弘揚和培育民族精神
四、經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)中的思想政治教育
第二節(jié)　“三個代表”重要思想的宣傳教育
一、“三個代表”重要思想的提出
二、《江澤民論有中國特色社會主義（專題摘編）》
三、《“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》
四、胡錦濤在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話
五、高等學(xué)�！叭齻�代表”重要思想“三進”工作的開展
第三節(jié)　全面建設(shè)小康社會的思想政治保證
一、胡錦濤視察西柏坡重提“兩個務(wù)必”
二、在抗擊“非典”斗爭中弘揚中華民族精神
三、“神舟”五號成功發(fā)射與弘揚“航天精神”
四、宣傳思想工作“三貼近”方針
五、大力弘揚“求真務(wù)實”精神
余論：著力探索黨的思想政治教育產(chǎn)生發(fā)展的規(guī)律
一、思想政治教育概念的提出和演變的規(guī)律
二、思想政治教育產(chǎn)生、發(fā)展的規(guī)律
后記

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