匿名權(quán)威與文化焦慮——大眾培訓(xùn)的社會(huì)學(xué)研究
- 所屬分類：
- 作者：
楊躍 著
- 出版社：
南京師范大學(xué)
- ISBN：9787811015119
- 出版日期：2006-9-1
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原價(jià)：
￥32.00元
現(xiàn)價(jià)：￥23.20元
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圖書簡介
本書是社會(huì)學(xué)視野中的教育叢書之一，是一部關(guān)于教育工作研究的實(shí)用理論專著，全書內(nèi)容包括“大眾培訓(xùn)熱”、“成功”辯證法、“飯碗”交響樂、“信任”奏鳴曲、“身體”修辭學(xué)、“身份”烏托邦幾個(gè)部分，適合教育工作研究人員參考學(xué)習(xí)。
目錄
總序
第一章 “大眾培訓(xùn)熱”——一個(gè)教育研究視域之外的社會(huì)現(xiàn)象
引言：焦慮——當(dāng)下中國社會(huì)的大眾心態(tài)
第一節(jié) 研究緣起
第二節(jié) 不同視角的研究及其啟發(fā)
第三節(jié) 問題提出
第四節(jié) 方法論反思
第二章 “成功”辯證法
引言：中國的孩子為何如此辛苦?
第一節(jié) 應(yīng)試培訓(xùn)：經(jīng)久不衰的香餑餑
第二節(jié) 特長培訓(xùn)：醉翁之意不在酒
第三節(jié) 速成培訓(xùn)：一種新的教育快餐
第四節(jié) 成功學(xué)培訓(xùn)：授人以魚不如授人以漁
第五節(jié) 成功背后的大眾心態(tài)解讀
第三章 “飯碗”交響樂
引言：“剪不斷、理還亂”的“考證情結(jié)”
第一節(jié) 逃避自由：“考證熱”的社會(huì)心理透析
第二節(jié) 信任系統(tǒng)與文化資本——證書的社會(huì)角色
第三節(jié) 理性的非合理化：“證書熱”的社會(huì)負(fù)功能
第四節(jié) “知識(shí)失業(yè)”帶來的社會(huì)心理震蕩
第五節(jié) 共謀織就的考證培訓(xùn)網(wǎng)：以IT認(rèn)證培訓(xùn)為例
第四章 “信任”奏鳴曲
引言：企業(yè)文化的錯(cuò)位：包治百病的靈丹妙藥
第一節(jié) 人模子培訓(xùn)；一種新的意識(shí)形態(tài)
第二節(jié) 階梯式培訓(xùn)：HRM話語的規(guī)訓(xùn)實(shí)踐
第三節(jié) 魔鬼訓(xùn)練：虛幻的鏡像
第四節(jié) 信任焦慮的時(shí)代背景：從“沉重的現(xiàn)代性”到“流動(dòng)的現(xiàn)代性”
第五章 “身體”修辭學(xué)
引言：圍繞身體的另類培訓(xùn)
第一節(jié) 身體視域的回歸
第二節(jié) 身體的反思監(jiān)控與自我建構(gòu)
第三節(jié) 身體焦慮與自我認(rèn)同
第六章 “身份”烏托邦
第一節(jié) 高端培訓(xùn)——這邊風(fēng)景獨(dú)好
第二節(jié) 身份的社會(huì)
第三節(jié) 時(shí)代的社會(huì)性格
第七章 全球化陷阱
第一節(jié) 外來和尚好念經(jīng)：洋味十足的證書、考試、培訓(xùn)
第二節(jié) 全球化：資本的世界性擴(kuò)張
第三節(jié) 提升文化自覺：教育何以面對(duì)全球化
第八章 專家神話
第一節(jié) 一幕幕專家神話鬧劇
第二節(jié) 專家系統(tǒng)的現(xiàn)代權(quán)威
第三節(jié) 信任關(guān)系的現(xiàn)代變革
第四節(jié) 明星專家的現(xiàn)代生成
第五節(jié) 呼喚真正的知識(shí)分子
第九章 媒介權(quán)力
第一節(jié) 廣告話語的修辭技巧
第二節(jié) 廣告的實(shí)質(zhì)：一種權(quán)力工具
第十章 現(xiàn)代性與焦慮：社會(huì)理論的邏輯起點(diǎn)與潛隱議題
第一節(jié) 何為“現(xiàn)代性”?——社會(huì)理論的視角
第二節(jié) 現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型特質(zhì)——變遷層面的現(xiàn)代性追問
第三節(jié) 現(xiàn)代人的生存境遇 一體驗(yàn)層面的現(xiàn)代性追問
第十一章 大眾培訓(xùn)熱的文化審思
第一節(jié) 斷裂的社會(huì)——當(dāng)下中國社會(huì)的真實(shí)寫照
第二節(jié) 大眾社會(huì)與認(rèn)同難題
第三節(jié) 大眾培訓(xùn)的理論反思
結(jié)語：板子究竟該打在誰身上?——未盡的思考
主要參考文獻(xiàn)
后記
