基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作（第二版）
- 所屬分類(lèi)：
英語(yǔ)寫(xiě)作專(zhuān)..
- 作者：
陳法春 主編
- 出版社：
北京大學(xué)出版社
- ISBN：9787301208533
- 出版日期：2012-7-1
-
原價(jià)：
￥36.00元
現(xiàn)價(jià)：￥30.70元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
《基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作(第2版21世紀(jì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)系列教材普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》(作者陳法春)的更新，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是替換了約半數(shù)的例文和素材，注重例文的可讀性和時(shí)效性；二是每個(gè)章節(jié)都增加了中國(guó)文化元素，以期提高學(xué)生用目標(biāo)語(yǔ)表達(dá)和傳播中華文化的能力；三是在保持原有體例基本不變的前提下，刪除了反映寫(xiě)作過(guò)程的專(zhuān)門(mén)章節(jié)，而將學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程反映在每一種寫(xiě)作方法中，通過(guò)教師對(duì)學(xué)生習(xí)作的點(diǎn)評(píng)和學(xué)生相應(yīng)的修改，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟提高寫(xiě)作質(zhì)量之道；四是在書(shū)信章節(jié)，把便條列為私人信件的一種，合并了兩種應(yīng)用文寫(xiě)作的常用表達(dá)方式，更新了樣品信件。
目錄
英語(yǔ)寫(xiě)作課重在實(shí)踐，講寫(xiě)作知識(shí)易，提高學(xué)生寫(xiě)作能力難。一步步啟發(fā)學(xué)生思路，一遍遍引導(dǎo)學(xué)生甩恰當(dāng)?shù)男问奖磉_(dá)思想，在此過(guò)程中讓學(xué)生感到受益，不僅語(yǔ)言知識(shí)技能、文化知識(shí)逐步得到提高，而且邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)和綜合素質(zhì)不斷提升，心智日趨成熟，從而激發(fā)追求創(chuàng)作出更高質(zhì)量作品的強(qiáng)烈愿望和信心，才是基礎(chǔ)階段英語(yǔ)寫(xiě)作課的首要任務(wù)�！痘A(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作(第2版21世紀(jì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)系列教材普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》(
作者陳法春)有關(guān)常用英語(yǔ)寫(xiě)作技巧的章節(jié)內(nèi)容包括概念導(dǎo)入、概念簡(jiǎn)介、范文閱讀、寫(xiě)作建議、習(xí)作點(diǎn)評(píng)、相關(guān)詞匯、實(shí)踐訓(xùn)練等內(nèi)容�！痘A(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作(第2版21世紀(jì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)系列教材普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》努力體現(xiàn)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的研究成果，降低學(xué)生對(duì)用英語(yǔ)寫(xiě)作的畏難情緒，營(yíng)造友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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英語(yǔ)寫(xiě)作課重在實(shí)踐，講寫(xiě)作知識(shí)易，提高學(xué)生寫(xiě)作能力難。一步步啟發(fā)學(xué)生思路，一遍遍引導(dǎo)學(xué)生甩恰當(dāng)?shù)男问奖磉_(dá)思想，在此過(guò)程中讓學(xué)生感到受益，不僅語(yǔ)言知識(shí)技能、文化知識(shí)逐步得到提高，而且邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)和綜合素質(zhì)不斷提升，心智日趨成熟，從而激發(fā)追求創(chuàng)作出更高質(zhì)量作品的強(qiáng)烈愿望和信心，才是基礎(chǔ)階段英語(yǔ)寫(xiě)作課的首要任務(wù)�！痘A(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作(第2版21世紀(jì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)系列教材普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》( 作者陳法春)有關(guān)常用英語(yǔ)寫(xiě)作技巧的章節(jié)內(nèi)容包括概念導(dǎo)入、概念簡(jiǎn)介、范文閱讀、寫(xiě)作建議、習(xí)作點(diǎn)評(píng)、相關(guān)詞匯、實(shí)踐訓(xùn)練等內(nèi)容�！痘A(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作(第2版21世紀(jì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)系列教材普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》努力體現(xiàn)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的研究成果，降低學(xué)生對(duì)用英語(yǔ)寫(xiě)作的畏難情緒，營(yíng)造友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
