外語教育(Vol.8)
- 所屬分類：
- 作者：
秦曉晴 主編
- 出版社：
華中科技大學(xué)出版社
- ISBN：9787560951645
- 出版日期：2009-4-1
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原價：
￥25.00元
現(xiàn)價：￥19.30元
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圖書簡介
歲月如梭�！锻庹Z教育》自2001年創(chuàng)刊以來，已經(jīng)走過了8年。8年雖是彈指一揮間，但在論文作者、編審和出版人員的辛勤耕作下，《外語教育》已日漸脫離稚氣，成為廣大外語工作者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、展示研究成果的重要園地。
本期《外語教育》大體沿用了第七期的內(nèi)容框架，共設(shè)置了六個欄目：專家特稿欄，外國語言及語言理論欄，二語習(xí)得與外語教學(xué)欄，計算機(jī)輔助語言教學(xué)欄，翻譯理論與實踐欄，外國文學(xué)研究欄。
在外國語言及語言理論專欄，學(xué)者們概述了生態(tài)語言學(xué)、國內(nèi)外模因研究及從身份認(rèn)同視角考察“面子”和“禮貌”等概念的研究成果，闡釋了標(biāo)記理論的靜動二態(tài)性，分析了科技英語中倒裝句的信息功能和動副組合的概念整合。
在二語習(xí)得與外語教學(xué)專欄，稿件涉及語法隱喻理論、社會化語言習(xí)得理論、外語自主學(xué)習(xí)、英語詞匯的磨蝕、模糊語、語塊、閱讀態(tài)度、文章的易讀性、聽力教學(xué)、英語專業(yè)學(xué)生人文知識等話題。
在計算機(jī)輔助語言教學(xué)專欄探討了意識形態(tài)對語義韻的操縱、“臉”的隱喻、英語專業(yè)學(xué)生寫作的特點。
在翻譯理論與實踐專欄刊發(fā)的論作涉及翻譯理論對比分析，具體問題的翻譯技巧研究，以及對翻譯教學(xué)方法的討論。
在外國文學(xué)研究專欄刊發(fā)了《老人與�！分械南盗幸庀笾饷堋ⅰ逗诤⒆印分小案綦x”主題的解讀、生態(tài)批評視角下弗羅斯特的詩歌、斯蒂芬•克萊恩的短篇小說《海上扁舟》的解讀等方面的論文。
目錄
再議大學(xué)本科口譯教學(xué)
外語教學(xué)問卷調(diào)查研究的發(fā)展趨勢及選題特點
外國語言及語言理論
生態(tài)語言學(xué)理論概述——兼論《語言：生態(tài)學(xué)視域》
身份認(rèn)同：面子和禮貌研究的新視角——《語用學(xué)雜志》2007年4月�？鲈u
國內(nèi)外模因研究綜述
標(biāo)記理論的靜動二態(tài)性闡釋
科技英語中倒裝句信息功能研究
動副組合的概念整合分析——以“draw up”和“drum up”為例”
論網(wǎng)絡(luò)語言對現(xiàn)代漢語的影響
二語習(xí)得與外語教學(xué)
語言·交際·社會化社會化語言習(xí)得理論述評
基于語法隱喻理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語教學(xué)
課堂教學(xué)與課外自主學(xué)習(xí)雙軸心教學(xué)模式的構(gòu)建
英語詞匯磨蝕的詞頻與終極外語水平的相關(guān)分析
英語會話中模糊語使用的性別差異
非英語專業(yè)學(xué)生母語與二語閱讀態(tài)度相關(guān)研究
培養(yǎng)聽力元認(rèn)知意識的實證研究
語塊在語言輸入和輸出中的優(yōu)勢
從天聲人語看文章的易讀性
一項基于專八的英語專業(yè)學(xué)生
人文知識調(diào)查
計算機(jī)輔助語言教學(xué)
從批評性話語分析的角度看意識形態(tài)對語義韻的操縱
論“臉”的隱喻——基于英漢語料庫的對比研究
英語專業(yè)學(xué)生寫作特點：基于語料庫的對比研究
翻譯理論與實踐
翻譯教學(xué)方法述評
德國功能理論與中國傳統(tǒng)譯論之對比略論
談?wù)劯チ_斯特The Cocoon一詩的漢譯
電影翻譯中文化意象的重構(gòu)、修潤與轉(zhuǎn)換
機(jī)構(gòu)名稱“委員會”的英譯芻議
外國文學(xué)研究
《老人與�！分械南盗幸庀笾饷�
解讀《黑孩子》（《美國饑餓》）中的“隔離(distance)”主題
生態(tài)批評視角下弗羅斯特的詩歌
個人主義的反思——斯蒂芬·克萊恩短篇小說《海上扁舟》解讀
