小學英語美文誦讀(五年級)（08年版）
- 所屬分類：
- 作者：
新教育實驗課題組 編寫
- 出版社：
南京師范大學
- ISBN：9787811015232
- 出版日期：2008-8-1
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原價：
￥6.00元
現(xiàn)價：￥4.10元
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圖書簡介
《小學英語美文誦讀》系列叢書經(jīng)過兩年的使用，已取得良好的社會效益和經(jīng)濟效益。我們在采納了美國教育專家的建議、教學一線老師和外語專業(yè)畢業(yè)研究生的意見以及新華書店銷售人員的建議后，結(jié)合小學生使用的實際情況，對系列叢書進行了修訂。
叢書更換了師生認為內(nèi)容較難或不太適合誦讀的短文，并重新繪制相應的圖畫。更 改了外國專家認為不宜運用的詞和句。修改了上版中存在的疏漏。根據(jù)老師們的要求給單詞加上了音標�？紤]到小學生閱讀的特點，我們增大了開本與字號，更加適合小學生輕松愉快地閱讀。為了讓老師們更好地使用該叢書，我們在書后增加了教學指導意見，供老師們參考。
叢書從三年級至六年級共4冊，每冊針對不同年齡段學生的心理和認知特點，選有詩歌、謎語、童話、故事、名人名言、對話、短文等與小學生生活息息相關(guān)的40篇英語美文，配以精美圖畫與原汁原味的誦讀磁帶，便于學生在情境中誦讀、熟記。所選材料大多來自英文原版，語言現(xiàn)代、地道，內(nèi)容科學、有趣。通過誦讀記憶，文章的語感脈絡，英語的詞匯、語法和語言的節(jié)奏韻律，作者的情感意趣，就會浸潤到學生的內(nèi)心深處，使學生在不知不覺中提高對語言的感受能力。
叢書充分尊重不同階段小學生閱讀興趣的差異，最大限度地開拓他們的文化視野，潛移默化地進行異國習俗、文化的熏陶與感染，以提高學生的跨文化融合意識，培養(yǎng)學生的跨文化交際能力。閱讀難度逐冊漸增，體現(xiàn)了提高學生語言運用能力的漸行性。
三、四年級更多體現(xiàn)趣味性、交際互動性；五、六年級則更多地體現(xiàn)引導性、推斷性和使用性：我們相信，通過大量的美文誦讀，學生會學到經(jīng)典、實用的英語句子，并拓展詞匯，形成英語思維習慣，同時還能深切感受到英語閱讀的趣味，在快樂中學習，在學習中成長。
目錄
1．My goldfish
2．Sale
3．I am a CD
4．A car
5．Our school
6．Who's who
7．Welcome to Beijing
8．TWO dollars
9．Albert Einstein's overcoat
10．My family
11．Wanted
12．The sea
13．What do you know?
14．Red，black，yellow，white and blue
15．Thick books and thin books
16．I am a watermelon
17．The sick day
18．Think of a place
19．The big，big turnip
20．Welcome the spring
21．Colours
22．A wolf and a sheep
23．Mother's love
24．You married mine
25．Buy a video
26．Two cute dogs
27．Under the sea
28．Dick's dog
29．The big．big mountain
30．In the case or in the handbag
31．A grain of sand
32．How do you know that?
33．The worth of a smile
34．A story of Mark Twain
35．How many days?
36．A clever old man
37．The same things
38．Who discovered Australia?
39．The ugly duckling(Ⅰ)
40．The ugly duckling(Ⅱ)
詞匯表
教學指導意見
