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2024考研復(fù)試特訓(xùn)班[1V1材料修改+面試模擬+聽口糾音]
北京交通大學軟件學院雙證研究生接受調(diào)劑
2013年有部分調(diào)劑名額,信息如下(以下均為雙證研究生):
083500 軟件工程(學術(shù)型) 計劃招生9人;
085212 軟件工程(專業(yè)型) 計劃招生126人。
聯(lián)系電話:51684092,51687348
具體調(diào)劑流程請查看以下鏈接:
http://rjxy.bjtu.edu.cn/forLogin/notice_apply_show.jsp?id=76335
招生簡章下載地址:
http://rjxy.bjtu.edu.cn/forLogin/affix_read_blob.jsp?affixTableName=affix&affix_id=12103015270862
軟件學院招生目錄下載地址:
http://rjxy.bjtu.edu.cn/forLogin/affix_read_blob.jsp?affixTableName=affix&affix_id=12103015270963
具體調(diào)劑要求:
一、申請調(diào)劑考生第一志愿報考專業(yè)需與申請調(diào)劑專業(yè)屬同一學科門類;
二、考生成績(單科、總分)須達到2013年國家A類地區(qū)最低分數(shù)線;
三、滿足教育部有關(guān)調(diào)劑的其它要求;
四、調(diào)劑考生可以登錄軟件學院網(wǎng)站注冊調(diào)劑申請用戶后填寫調(diào)劑申請表,注冊地址:http://rjxy.bjtu.edu.cn/chinese/register_en.jsp
如果無法注冊的同學,也可發(fā)郵件到
rjxyyjs@bjtu.edu.cn,以附件形式發(fā)送“調(diào)劑申請表”和“個人簡歷”。
一、 學院背景與教育理念
經(jīng)教育部批準,北京交通大學軟件學院于2003年3月正式成立,2006年成為國家示范性軟件學院。學院下設(shè)軟件工程技術(shù)、軟件服務(wù)工程、嵌入式應(yīng)用軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、信息管理技術(shù)5個研究生人才培養(yǎng)方向, 學院在校生1250人(其中外國留學生125人),教師86人,校外實習基地32個,學院已與IBM、SAP、微軟以及Oracle等跨國公司建立了基于業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)合作聯(lián)盟。
學院采用與傳統(tǒng)“面向知識教育”模式不同的工程教育模式,構(gòu)建了以工程素質(zhì)與能力培養(yǎng)為核心、“六種能力”為內(nèi)涵的工程教育環(huán)境。該環(huán)境貼近企業(yè)實踐環(huán)境,強調(diào)“三種環(huán)境”下的學習:
l 國際化環(huán)境下學習。
u 學院的客座教授都擁有國外名校計算機相關(guān)專業(yè)博士學位和8年以上跨國公司技術(shù)管理者背景,他們是學院研究生的導(dǎo)師和核心課程主講;
u 與SAP、IBM、微軟進行課程建設(shè)合作;
u 通過高端企業(yè)工程案例的引入、歐美教學模式的引入、外籍教師聘任(3-4名/年)以及國外著名教授短期講學等方式,吸納國外優(yōu)秀的教育資源與內(nèi)容;
u 通過大規(guī)模招收外國留學生,在學院營造國際化教育氛圍與文化。學院現(xiàn)有留學研究生125名,研究生課程均開設(shè)有全英文的專業(yè)課程,由來自法國、美國、韓國、印尼等國家的外國留學生以及中國學生組成專業(yè)班級。
u 學院已與日本法政大學、歐洲理工學院、英國伯恩茅斯大學、澳大利亞悉尼大學、昆士蘭科技大學、莫納什大學、加拿大維多利亞大學簽訂合作協(xié)議,通過短期學習、學生互換、1+1聯(lián)合培養(yǎng)、攻讀博士學位等多種形式建立了免學費、自費等多類型的國際合作項目,同時學院國際交流中心建立了學生出國留學指導(dǎo)全方位服務(wù),為學生出國交流深造提供了多種選擇和便利。
l 企業(yè)環(huán)境中學習。學院采用校企聯(lián)合學位指導(dǎo)委員會機制,合作的高端企業(yè)將參與研究生培養(yǎng)方案的修訂與審核工作,確保課程與企業(yè)應(yīng)用需求接軌,確保課程內(nèi)容反映高端企業(yè)的技術(shù)應(yīng)用方向。除公共基礎(chǔ)課程外,所有專業(yè)相關(guān)課程均由企業(yè)教師授課,采用企業(yè)真實項目進行實訓(xùn),學生將進行為期1個月的企業(yè)實訓(xùn)來體驗企業(yè)環(huán)境,將接受為期一年的帶薪企業(yè)實習來完成適應(yīng)社會與企業(yè)工作的能力訓(xùn)練,通過實習項目撰寫碩士學位論文并贏得工作機會。
l 項目環(huán)境中學習。提出了實訓(xùn)教育模式,通過企業(yè)教師的指導(dǎo),學生以小組方式完成真實項目。通過采用“課程實訓(xùn)→學期實訓(xùn)→企業(yè)實訓(xùn)→企業(yè)實習”的教學模式和“學習-實訓(xùn)-再學習-再實訓(xùn)”的螺旋式能力培養(yǎng)模式,實現(xiàn)“重素質(zhì)、強能力”的人才培養(yǎng)目標。
經(jīng)過8年的辦學實踐,學院在精英型軟件工程師人才培養(yǎng)方面取得了豐碩成果,“精英型軟件工程師人才培養(yǎng)模式的探索與實踐”項目獲得2009年國家教學成果一等獎,擁有國家級精品課程、國家級雙語示范課程、軟件工程專業(yè)國家級優(yōu)秀教學團隊等。
二、 人才培養(yǎng)目標與方向
學院研究生人才培養(yǎng)方向的設(shè)置 “以應(yīng)用為導(dǎo)向”,設(shè)有:軟件工程技術(shù)、軟件服務(wù)工程、嵌入式應(yīng)用軟件工程、信息管理技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等專業(yè)方向。
上述專業(yè)方向分別與高端企業(yè)共建,學生可以到這些合作企業(yè)進行實習并完成碩士論文。采用雙導(dǎo)師制,即每名研究生將由校內(nèi)導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)完成碩士論文,由校企專家組成的聯(lián)合答辯小組進行論文的評審和答辯工作。
工程碩士培養(yǎng)以面向企業(yè)就業(yè)為主,培養(yǎng)企業(yè)需要的工程師,其職場發(fā)展空間主要是軟件企業(yè)需要的項目經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、系統(tǒng)分析師、軟件設(shè)計師以及軟件開發(fā)工程師,或是傳統(tǒng)企業(yè)信息化部門以及咨詢機構(gòu)中的技術(shù)人員。
學院按照研究生人才培養(yǎng)方向,與高端企業(yè)聯(lián)合建立專業(yè)實驗室,進行相關(guān)方向課程教學與科研實踐,利用學院實驗室基礎(chǔ)平臺,搭建專業(yè)實驗室所需要的工程實踐環(huán)境,目前已建有交付保障聯(lián)合實驗室、軟件服務(wù)工程聯(lián)合實驗室、數(shù)字媒體技術(shù)實驗室等。
專業(yè)方向介紹:
學院研究生培養(yǎng)設(shè)有如下方向:
1) 軟件工程技術(shù):注重軟件基礎(chǔ)理論、軟件研發(fā)能力和工程實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)軟件企業(yè)急需的高級項目管理和技術(shù)開發(fā)人才,包括:軟件項目經(jīng)理、系統(tǒng)分析師、高級軟件開發(fā)工程師、高級軟件質(zhì)量工程師、測試工程師和測試經(jīng)理等。
2)軟件服務(wù)工程:培養(yǎng)商業(yè)和IT產(chǎn)業(yè)未來的領(lǐng)軍人物,能夠有效的利用先進的IT技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)實現(xiàn)管理創(chuàng)新、提升服務(wù)的自動化水平,用信息化的技術(shù)提升企業(yè)競爭力與價值。
3)嵌入式應(yīng)用軟件工程:掌握嵌入式應(yīng)用軟件開發(fā)技術(shù)和開發(fā)流程,熟悉嵌入式應(yīng)用軟件開發(fā)平臺與工具,培養(yǎng)具有較強的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用開發(fā)的能力,能夠從事嵌入式系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的設(shè)計、開發(fā)、測試、維護及管理等工作的高級工程應(yīng)用人才。
4)數(shù)字媒體技術(shù):培養(yǎng)面向數(shù)字媒體領(lǐng)域、掌握計算機動畫和游戲開發(fā)、圖形圖像視頻等相關(guān)技術(shù),同時具備軟件工程知識的高級專門技術(shù)人才。
5)信息管理技術(shù):與IBM合作共建的專業(yè)方向,培養(yǎng)掌握大數(shù)據(jù)集成、數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)挖掘等技能的數(shù)據(jù)庫方面專業(yè)人才,以銀行實際系統(tǒng)作為實訓(xùn)項目,進行大數(shù)據(jù)集成和數(shù)據(jù)挖掘的實踐,為銀行等金融部門的信息管理方向提供高級人才。
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