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從北京工商大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)獲悉,北京工商大學(xué)2019年研究生入學(xué)初試自命題科目考試大綱已公布,如下:
北京工商大學(xué)碩士研究生招生考試《新聞與傳播綜合》(711)考試大綱
一、考試性質(zhì)
《新聞與傳播綜合》是北京工商大學(xué)新聞傳播學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生入學(xué)考試的科目之一。它旨在通過對考生大學(xué)本科期間所學(xué)傳播學(xué)基本概念、基本原理、理論和基本方法的測試,考察其運用這些原理和方法分析、解決問題的能力,了解其學(xué)習(xí)和研究的潛力。
二、考查目標(biāo)
《新聞與傳播綜合》依托大傳播概念,立足于基礎(chǔ)傳播學(xué),涵蓋傳播的發(fā)展演化規(guī)律,傳播的類型,傳播的功能、傳播媒介對社會發(fā)展的影響、傳播學(xué)相關(guān)理論、傳播學(xué)研究方法、流派等傳播學(xué)的基本內(nèi)容。要求考生:
1.準(zhǔn)確識記傳播學(xué)的基本概念、基本知識、相關(guān)理論和不同學(xué)派的發(fā)展脈絡(luò),以及有突出貢獻的傳播學(xué)者、理論家。
2.清晰掌握傳播和傳播媒介發(fā)展的基本規(guī)律及其和社會發(fā)展之間的互動關(guān)系。
3.透徹理解、科學(xué)評價傳播學(xué)的基本原理、相關(guān)理論、著名論斷,準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂脗鞑W(xué)科的專業(yè)術(shù)語,相關(guān)范疇。
4.運用傳播學(xué)原理和傳播學(xué)方法,解釋、剖析、解決歷史和現(xiàn)實中的傳媒現(xiàn)象和傳播學(xué)問題。
三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
(一)試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)(以下供參考)
1.傳播學(xué)基本概念 約20%
2.傳播學(xué)基本原理 約20%
3.傳播學(xué)相關(guān)理論 約20%
4.傳播學(xué)研究學(xué)派及傳播學(xué)研究方法 約8%
5.理論聯(lián)系實際 約32%
(四)試卷題型結(jié)構(gòu)(以下供參考)
1.單項選擇題20分(10小題,每小題2分)
2.名詞解釋30分(6小題,每小題5分)
2.簡答題 30分 (3小題,每小題10分)
3.論述題 70分(2小題,每題35分)
四、考查內(nèi)容
(一) 傳播學(xué)的研究對象與基本問題
1.傳播與信息的定義和特點
2.社會傳播的系統(tǒng)性及特點
3.社會信息系統(tǒng)的運行與社會發(fā)展
4.傳播學(xué)的研究對象
(二)人類傳播活動的歷史與發(fā)展
1.人類傳播的發(fā)展進程
人類傳播的幾個發(fā)展階段。口頭傳播、文字傳播、印刷傳播、電子傳播及其歷史意義。中國印刷術(shù)和古登堡印刷術(shù)對印刷傳播的歷史貢獻。
2.信息社會與信息傳播
哈特的媒介分類。媒介進化與社會發(fā)展之間的關(guān)系。信息社會及其特點。
(三)人類傳播的符號與意義
1.符號在人類傳播中的作用
符號的定義。信號與象征符號。符號的基本功能。傳播過程中的意義。
2.人類傳播中的意義交流
符號意義的分類及符號意義的特點。情境意義。
3.象征性社會互動
象征行為及特性,F(xiàn)代文化的象征性。
(四)人類傳播的過程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
1.傳播的基本過程
傳播過程的構(gòu)成要素。傳播過程的特點。拉斯韋爾、奧古斯德和施拉姆的傳播模式。
2.社會傳播的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
社會傳播的總過程理論。賴?yán)驄D的傳播系統(tǒng)模式。田中義久的“大眾傳播過程圖式”。理查德·佩蒂的“詳盡分析可能性”理論。
(五)人內(nèi)傳播與人際傳播
1.人內(nèi)傳播
人內(nèi)傳播概念、性質(zhì)、特點以及環(huán)節(jié)和要素。米德的“主我與客我”理論。布魯默的“自我互動”理論;5亩x及特點。阿克塞爾羅德基于基于基模理論的信息處理過程模式。
2.人際傳播
人際傳播的定義、特點及社會功能。庫利的“鏡中我”理論。自我表達(dá)與社會價值規(guī)范。
(六)群體傳播、集合行為、組織傳播
1.群體傳播
群體及群體的社會功能。群體傳播與群體意識。群體壓力與趨同心理。
2.集合行為及其傳播機制
集合行為及其發(fā)生的條件。群體感染和群體模仿。流言及其特點。集合行為種的信息流。奧爾波特的流言流通量公式。
3.組織傳播
組織傳播及其功能。組織內(nèi)傳播的過程與機制。組織的信息輸出活動。
(七)大眾傳播
1.大眾傳播的定義、特點與社會功能
大眾傳播的定義、特點。幾種重要的大眾傳播功能理論。
2.大眾傳播的產(chǎn)生與發(fā)展過程
大眾傳播產(chǎn)生的時間、標(biāo)志及歷史背景與條件。大眾報刊的特點。各種電子媒介的特點及其對大眾傳播的影響。
3.大眾傳播的社會影響
大眾傳播對現(xiàn)代人生活的影響。有關(guān)大眾傳播社會影響的兩種觀點的內(nèi)涵。大眾傳播、信息環(huán)境與人的行為。人與環(huán)境互動過程的變化,F(xiàn)代社會中的“信息環(huán)境化現(xiàn)象”。
(八)媒介技術(shù)與媒介組織
1.媒介技術(shù)與社會發(fā)展
三種不同的技術(shù)道德觀。技術(shù)與社會相互聯(lián)系的三種立場。麥克盧漢的媒介理論。“電視人”,“容器人”,媒介依存癥。“電視烏托邦”思想。
2.媒介組織的性質(zhì)和社會作用
傳播者與大眾傳媒。大眾傳媒的組織目標(biāo)與經(jīng)營制約因素。“把關(guān)人”理論的內(nèi)涵及產(chǎn)生與發(fā)展。大眾傳媒“把關(guān)”的標(biāo)準(zhǔn)。懷特的“把關(guān)”過程模式。
(九)傳播制度與媒介規(guī)范理論
1.傳播制度與媒介控制
傳媒制度的定義。媒介控制的幾種體現(xiàn)。極權(quán)主義的媒介規(guī)范理論。自由主義的媒介規(guī)范理論。社會責(zé)任理論。民主參與理論。我國社會主義制度下的媒介規(guī)范理論。
2.關(guān)于傳播制度的幾種規(guī)范理論
(十)社會轉(zhuǎn)型與受眾變遷
1.“大眾”與大眾社會理論
大眾及大眾的特點。大眾社會理論的形成與演化。清水幾太郎的“拷貝支配”觀。
2.幾種主要的受眾觀
IPP指數(shù)。作為權(quán)利主體的受眾。作為“市場”的受眾。
3.分眾理論及其研究
分眾的概念、社會觀及理論依托。分眾觀的核心內(nèi)容及理論依據(jù)。傳播媒介發(fā)展的三個階段。
4.“使用與滿足”——一種受眾行為理論
使用與滿足理論過程、運用及評價。
(十一)傳播效果研究
1.傳播效果研究的領(lǐng)域與課題
傳播效果的概念含義。傳播效果的三個層面。傳播效果的類型。麥奎爾關(guān)于大眾傳播的效果和影響的三個理論。
2.傳播產(chǎn)果研究的歷史與發(fā)展
子彈論或皮下注射論。有限效果論。說服性傳播效果論。
3.傳播效果的產(chǎn)生過程與制約因素
信源的可信性效果。休眠效果。傳播技巧及其與傳播效果的聯(lián)系。意見領(lǐng)袖、意見領(lǐng)袖特征及作用。傳播對象的屬性對傳播效果的影響。
(十二)幾種主要的大眾傳播效果理論
1.大眾傳播與環(huán)境認(rèn)知——“議程設(shè)置功能”理論
2.大眾傳播、社會心理與輿論——“沉默的螺旋”理論
3.大眾傳播的潛移默化效果——“培養(yǎng)”理論
4.大眾傳播與現(xiàn)實“建構(gòu)”——新聞框架與框架效果
5.大眾傳播與信息社會中的階層分化——從“知溝”到“數(shù)字鴻溝”
6.“第三人效果”——對大眾傳播影響力的一種認(rèn)知傾向
(十三)國際傳播與全球傳播
1.從國際傳播到全球傳播
國際傳播的概念與主體。全球傳播的內(nèi)涵。全球信息化的沖擊及影響。
2.關(guān)于世界信息傳播秩序的爭論
大眾傳媒宣言。麥克布萊德報告。塔羅瓦爾宣言。
3.國際傳播與全球傳播研究的若干重要課題
國際報道中的新聞價值。信息主權(quán)。文化帝國主義及特點。
(十四)傳播學(xué)研究史和主要學(xué)派
1.傳播學(xué)的起源、形成與發(fā)展
傳播學(xué)的形成的歷史背景。早期四大傳播學(xué)者及其學(xué)術(shù)思想和貢獻。傳播學(xué)的四大奠基人
及其主要貢獻。香農(nóng)的信息論和威納的控制論對傳播學(xué)的貢獻。
2.傳播學(xué)的主要學(xué)派
傳播學(xué)經(jīng)驗學(xué)派的特點、意義及局限。美國經(jīng)驗學(xué)派的特點。批判學(xué)派的特點及主要流派、理論的主要內(nèi)涵及觀點。
(十五)傳播學(xué)調(diào)查研究方法
1.傳播學(xué)調(diào)查研究的類型
2.抽樣調(diào)查法
簡單隨機抽樣。系統(tǒng)抽樣。分層抽樣。問卷制作的一般原則。
3.內(nèi)容分析法
內(nèi)容分析法的定義、特點、程序和技術(shù)。應(yīng)用的目的。
4.控制實驗法
關(guān)注的條件。“所羅門4組控制實驗”及特點。
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