參考書目

統(tǒng)考。

 

統(tǒng)考。

 

統(tǒng)考。

 

統(tǒng)考。

 

日語詞匯、語法、語篇、修辭、文化背景等基本知識(shí)和讀、寫、譯等基本技能。

新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語（初級(jí)、中級(jí)），人民教育出版社，2014年版

法語詞匯、語法、語篇、修辭、文化背景等基本知識(shí)和讀、寫、譯等基本技能。

法語（1、2），馬曉宏、柳利編著，外語教學(xué)與研究出版社，2007年版。

統(tǒng)考。

 

統(tǒng)考。

 

統(tǒng)考。

教育學(xué)：

1．《教育學(xué)》王道俊、王漢瀾主編，人民教育出版社，1999版

2.《教育學(xué)基礎(chǔ)》全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社，2002年版

3.《當(dāng)代教育學(xué)》袁振國主編， 教育科學(xué)出版社，2004年版

中國教育史：

1.《中國教育史》孫培青主編， 華東師范大學(xué)出版社， 2000年版

2.《簡(jiǎn)明中國教育史》王炳朝等編寫，北京師范大學(xué)出版社， 1994年版

外國教育史：

1.《外國教育史》周采等編 華東師范大學(xué)出版社 2008年版

2.《外國教育史》王天一、夏之蓮、朱美玉著 北京師范大學(xué)出版社，1994年版

教育心理學(xué)：

1.《教育心理學(xué)》馮忠良主編， 人民教育出版社，2000版

2.《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社，2005年版

3.《教育心理學(xué)》邵瑞珍主編， 高等教育出版社，1997年版

教育研究方法：

1.《教育研究方法導(dǎo)論》裴娣娜著，安徽教育出版社，2003年版2.《教育研究方法》袁振國著，高等教育出版社，2000年版

參照社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)意見。包括：社會(huì)工作的產(chǎn)生背景、基本假設(shè)及其社會(huì)功能；社會(huì)工作的基本概念、特點(diǎn)及其本質(zhì)；社會(huì)工作的基本知識(shí)，包括價(jià)值理念、理論基礎(chǔ)、過程模式等；社會(huì)化、文化、社區(qū)、社會(huì)控制及越軌行為等社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

1.王思斌，社會(huì)工作導(dǎo)論（第2版），北京大學(xué)出版社，2011年版.

2.王思斌，社會(huì)工作概論（第3版）， 高等教育出版社，2014年版.

3.鄭杭生，社會(huì)學(xué)概論新修（第4版），中國人民大學(xué)出版社，2013年版.

 

參照《全日制攻讀教育碩士專業(yè)入學(xué)考試大綱及指南》所規(guī)定科目及范圍。

《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》，人民教育出版社，2009.

統(tǒng)考。

 

統(tǒng)考。

 

參照社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)意見。包括：個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作等三大社工實(shí)務(wù)方法的涵義、適用范圍以及各種工作模式、工作技巧；專門領(lǐng)域的實(shí)務(wù)工作；社會(huì)行政、社會(huì)政策的內(nèi)容基本理論與方法等。

1.王思斌，社會(huì)工作概論（第3版）， 高等教育出版社，2014年版2.社會(huì)工作者職業(yè)水平考試教材編寫組，《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))》，2015年版.

統(tǒng)考。

 

統(tǒng)考。

 

數(shù)學(xué)涵蓋高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)。1、高等數(shù)學(xué)內(nèi)容范圍：數(shù)列極限、函數(shù)極限、最大值、最小值、導(dǎo)數(shù)、微分、函數(shù)的極值、不定積分、定積分、偏導(dǎo)數(shù)、多元函數(shù)微分、多元函數(shù)的極值、泰勒公式、最小二乘法、函數(shù)展開成冪級(jí)數(shù)的計(jì)算。2、線性代數(shù)內(nèi)容范圍：行列式（二階與三階行列式、全排列及其逆序數(shù)、對(duì)換、行列式的性質(zhì)、行列式按行/列展開、克拉默法則）、矩陣及其運(yùn)算(矩陣的運(yùn)算、逆矩陣、矩陣分塊法)、矩陣的初等變換與線性方程組(矩陣的初等變換、初等矩陣、矩陣的秩、線性方程組的解)、向量組的線性相關(guān)性(向量組及其線性組合、向量組的線性相關(guān)性、線性方程組的解的結(jié)構(gòu))、線性空間與線性變換(線性空間的定義與性質(zhì)、維數(shù)、基與坐標(biāo)、基變換與坐標(biāo)變換、線性變換、線性變換的矩陣表示式)。3、概率統(tǒng)計(jì)內(nèi)容范圍：概率論的基本概念（隨機(jī)試驗(yàn)、樣本空間、隨機(jī)事件、頻率與概率、古典概型、條件概率、獨(dú)立性）、隨機(jī)變量及其分布、二維隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征（數(shù)學(xué)期望、方差、協(xié)方差及相關(guān)系數(shù)、矩、協(xié)方差矩陣）、大數(shù)定律及中心極限定理、樣本及抽樣分布、參數(shù)估計(jì)（點(diǎn)估計(jì)、最大似然估計(jì)、正態(tài)總體均值與方差的區(qū)間估計(jì)、0-1分布參數(shù)的區(qū)間估計(jì)）、單側(cè)置信區(qū)間、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、一元回歸分析。

高等數(shù)學(xué)（第四版），同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)教研室 ，高等教育出版社；線性代數(shù)（第四版），同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)教研室，高等教育出版社；概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)（第三版），盛驟、謝式千、潘承毅，高等教育出版社。

古希臘羅馬哲學(xué)、歐洲中世紀(jì)哲學(xué)、近代經(jīng)驗(yàn)論和唯理論、德國古典哲學(xué)。

趙敦華：《西方哲學(xué)簡(jiǎn)史》，北京大學(xué)出版社，2001年1月。

 

社會(huì)互動(dòng)、人的社會(huì)化、社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)文化、社會(huì)群體、社會(huì)組織、社區(qū)、社會(huì)制度、社會(huì)問題、社會(huì)控制、社會(huì)變遷、社會(huì)現(xiàn)代化、功能定義、沖突理論、交換理論、符號(hào)互動(dòng)論、社會(huì)批判理論、理性選擇理論。

1、侯鈞生：西方社會(huì)學(xué)理論教程》，南開大學(xué)出版社，2010年；2、黃志強(qiáng)：《社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)教程》，電子科技大學(xué)出版社，2014年；3、風(fēng)笑天：《社會(huì)學(xué)導(dǎo)論》，華中科技大學(xué)出版社，2008年。

 

政治以及政治學(xué)的涵義、內(nèi)容構(gòu)成、研究方法；利益的涵義、利益關(guān)系、利益在政治中的地位和作用；政治權(quán)力；政治權(quán)利；政治斗爭(zhēng)；政治統(tǒng)治；政治管理；政治參與；國家的涵義、形式和國家機(jī)構(gòu)；政黨與政黨制度；政治社團(tuán)；政治心理；政治思想；政治社會(huì)化；政治革命；政治改革；政治民主等基本理論知識(shí)。

（1）王浦劬.政治學(xué)基礎(chǔ)（第二版）[M].北京：北京大學(xué)出版社，2006.

（2）《政治學(xué)概論》編寫組.政治學(xué)概論[M].北京：高等教育出版社、人民出版社，2011.

 

中國化馬克思主義理論成果及精髓、新民主主義理論、社會(huì)主義改造理論、社會(huì)主義本質(zhì)及根本任務(wù)、社會(huì)主義初級(jí)階段理論、社會(huì)主義改革和對(duì)外開放、中國特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)、國際戰(zhàn)略和對(duì)外政策、中國特色社會(huì)主義事業(yè)依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心等。

馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材:《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》.高等教育出版社，2013年修訂版。

 

1、物質(zhì)生產(chǎn)民俗、物質(zhì)生活民俗、歲時(shí)節(jié)日民俗、信仰民俗；2、民俗相關(guān)知識(shí)；3、民俗活動(dòng)等。

鐘敬文主編：《民俗學(xué)概論》（第二版），高等教育出版社，2010年版

文學(xué)理論的基本概念、基本原理以及對(duì)文學(xué)作品的分析，包括文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)、文學(xué)活動(dòng)、文學(xué)創(chuàng)造、文學(xué)作品、文學(xué)消費(fèi)與接受。

童慶炳主編：高等教育出版社《文學(xué)理論教程》第四版

現(xiàn)代教育的基本理論（包括教育的一般原理、教育與社會(huì)、教育與人的發(fā)展、教育制度、教育目的）、教學(xué)論、課程論、德育論、教學(xué)與學(xué)習(xí)心理、教師與學(xué)生、學(xué)校和班級(jí)管理。

1．《教育學(xué)》王道俊、王漢瀾主編，人民教育出版社，1999版

2.《教育學(xué)基礎(chǔ)》全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社，2002年版

分兩部分：1、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)：運(yùn)動(dòng)的能量代謝、肌肉活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)與內(nèi)分泌、氧離曲線、肺通氣功能的評(píng)定、血液循環(huán)、酸堿平衡、肌肉力量、有氧工作能力、無氧耐力、運(yùn)動(dòng)過程中人體機(jī)能狀態(tài)的變化、運(yùn)動(dòng)減肥的機(jī)制、體適能與運(yùn)動(dòng)處方。2、體育管理學(xué)：體育管理的基本原理、職能與方法、體育管理體制、學(xué)校體育管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理、體育賽事管理、社會(huì)體育管理、體育產(chǎn)業(yè)管理、體育信息管理。

《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》（第二版）鄧樹勛、王健、喬德才，高等教育出版社

《體育管理學(xué)》張瑞林 秦椿林，高等教育出版社

英語專業(yè)課程，分兩部分：第一部分考核英漢互譯基本理論和實(shí)踐知識(shí)和技能，包括翻譯基本理論、句子翻譯、段落翻譯、短文翻譯等；第二部分考核英語寫作，涉及英語寫作的基本知識(shí)和各種文體的寫作實(shí)踐技能。

1、漢英翻譯教程，馮慶華編，高等教育出版社；2、英譯漢教程，連淑能，高等教育出版社；3、中級(jí)翻譯教程，孫萬彪編，上海外語教育出版社；4、新編英語寫作教程（上下冊(cè)），陳立平編，西安交通大學(xué)出版社；5、英語寫作手冊(cè)，丁往道編，外語教學(xué)與研究出版社。

1、新聞的基本特點(diǎn)、新聞本源、新聞要素、新聞選擇；新聞與信息、宣傳、輿論；新聞事業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展規(guī)律、功能與效果；新聞媒介的性質(zhì)、運(yùn)行體系與經(jīng)營(yíng)管理；中國新聞事業(yè)的工作原則；新聞從業(yè)人員的專業(yè)理念、職業(yè)道德和修養(yǎng)。2、傳播的符號(hào)與意義、傳播的基本過程、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播、傳播制度與媒介規(guī)范理論、傳播媒介的性質(zhì)與作用、受眾、傳播效果、國際傳播與全球傳播、傳播學(xué)的主要學(xué)派與研究方法。3、中國新聞傳播史的范圍為：從古代至改革開放后，各個(gè)時(shí)期新聞事業(yè)的發(fā)展歷程與特點(diǎn)等。4、外國新聞傳播史的范圍為從人類早期的新聞活動(dòng)開始至今各國的新聞事業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展，包括各國新聞媒體的歷史沿革、變遷和重大的新聞事件等。

1、新聞學(xué)概論(第5版) ，李良榮 ，復(fù)旦大學(xué)出版社，2013年

2、傳播學(xué)教程(第2版) ，郭慶光 ， 中國人民大學(xué)出版社，2011年

3、中國新聞傳播史(第3版)， 方漢奇， 中國人民大學(xué)出版社，2014年

4、外國新聞傳播史，鄭超然等， 中國人民大學(xué)出版社，2000年

5、外國新聞傳播史導(dǎo)論(第二版) ，程曼麗，復(fù)旦大學(xué)出版社，2007年

實(shí)數(shù)集與函數(shù)、數(shù)列極限、函數(shù)極限、函數(shù)的連續(xù)性、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)、函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)、冪級(jí)數(shù)、傅立葉級(jí)數(shù)、多元函數(shù)微分學(xué)、隱函數(shù)定理及其應(yīng)用、含參量積分、曲線積分、重積分、曲面積分。

參考書目：數(shù)學(xué)分析（第四版），華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社。

分析化學(xué)的基本概念和基本理論、誤差及分析數(shù)據(jù)處理、酸堿滴定法、絡(luò)合滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法和重量分析法的分析原理及其應(yīng)用、分光光度法的基本原理和應(yīng)用。

《分析化學(xué)》第四版（上冊(cè)）

編著者：華中、東北、陜西、北京師大

教材出版社：高等教育出版社

教材出版時(shí)間：2001年

1、物理化學(xué)部分：熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、熱力學(xué)第三定律、多組分系統(tǒng)熱力學(xué)及其在溶液中的應(yīng)用、相平衡、化學(xué)平衡、電化學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)（不包含碰撞理論、過度狀態(tài)理論、單分子反應(yīng)理論）、表面物理化學(xué)、膠體。2、無機(jī)化學(xué)部分：元素化學(xué)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、化學(xué)熱力學(xué)與化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、水溶液熱化學(xué)原理。

《物理化學(xué)》（第五版），傅獻(xiàn)彩主編，高等教育出版社，2005年；《無機(jī)化學(xué)》第四版，北師大等校第四版，高等教育出版社；2008年

高分子緒論、縮聚和逐步聚合、自由基聚合、自由基共聚合、聚合方法、離子聚合、配位聚合、開環(huán)聚合、聚合物的化學(xué)反應(yīng)。

《高分子化學(xué)》（第二版），張興英主編，中國輕工業(yè)出版社，2013年

地表系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、區(qū)域分異規(guī)律、運(yùn)行機(jī)制及其與人類相互作用、相互影響。主要內(nèi)容有：地表系統(tǒng)及其與人類的關(guān)系；巖石圈的構(gòu)成、運(yùn)動(dòng)與構(gòu)造地貌；大氣圈構(gòu)成與運(yùn)動(dòng)及氣候分異規(guī)律；水圈的構(gòu)成與運(yùn)動(dòng)；生物圈構(gòu)成與生態(tài)系統(tǒng)；巖石圈、大氣圈、水圈與生物圈之間的相互作用以及其組成的自然環(huán)境與人類相互作用、相互影響；地表環(huán)境評(píng)估、區(qū)劃與管理等。

《現(xiàn)代自然地理學(xué)》 王建 高等教育出版社

1、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分（占總分值的50%）：（1）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念、抽象數(shù)據(jù)類型、算法的定義、基本性質(zhì)以及算法分析的基本概念，包括采用大O形式表示時(shí)間或空間復(fù)雜度；（2）線性表的定義和基本操作、線性表的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)的構(gòu)造原理，以及基于以上兩種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)對(duì)線性表實(shí)施的基本操作；（3）堆棧與隊(duì)列的基本概念、堆棧與隊(duì)列的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)的構(gòu)造原理及其對(duì)應(yīng)的基本操作算法設(shè)計(jì)、堆棧和隊(duì)列在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用；（4）樹與二叉樹的基本概念和特征、完全二叉樹與滿二叉樹的基本概念、二叉樹的基本性質(zhì)、二叉樹的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與二叉鏈表存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、二叉樹的前序遍歷、中序遍歷、后序遍歷和按層次遍歷以及在二叉鏈表基礎(chǔ)上各種遍歷算法(重點(diǎn)為非遞歸算法)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用、線索二叉樹的基本概念與構(gòu)造、二叉排序樹的基本概念、建立(插入)、查找與平均查找長(zhǎng)度ASL的計(jì)算；（5）圖的基本概念、鄰接矩陣存儲(chǔ)方法和鄰接表存儲(chǔ)方法的基本構(gòu)造原理與特點(diǎn)、圖的深度優(yōu)先搜索和廣度優(yōu)先搜索的過程；（6）順序查找法、折半查找法以及查找過程對(duì)應(yīng)的“判定樹”的構(gòu)造、B-樹和B+-樹的基本概念、B-樹的插入與查找、散列(Hash)表的構(gòu)造、散列函數(shù)的構(gòu)造、散列沖突的基本概念與處理散列沖突的基本方法；（7）插入排序、快速排序、堆排序和二路歸并排序法等內(nèi)部排序方法的排序原理、規(guī)律、特點(diǎn)和復(fù)雜性分析。2、C語言程序設(shè)計(jì)部分（占總分值的50%）：（1）C語言基本知識(shí)，包括C語言的特點(diǎn)以及C語言程序的組成、數(shù)據(jù)類型、變量的賦值、用typedef定義類型、各種類型數(shù)據(jù)之間的混合運(yùn)算、各類運(yùn)算符(包括自增、自減運(yùn)算符)的運(yùn)算規(guī)則與優(yōu)先級(jí)、條件運(yùn)算符、算術(shù)表達(dá)式、關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式、逗號(hào)運(yùn)算符和逗號(hào)表達(dá)式、表達(dá)式sizeof的含義；（2）賦值語句(含條件賦值語句)、條件語句、循環(huán)語句(包括循環(huán)嵌套和break語句與continue語句)；輸入/輸出語句，包括整型、實(shí)型、字符型(含字符串)等類型數(shù)據(jù)的格式輸入函數(shù)scanf和格式輸出函數(shù)printf；（3）一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義、引用與初始化，字符數(shù)組的定義、引用與初始化，字符數(shù)組的輸入與輸出，字符串和字符串處理函數(shù)；（4）函數(shù)的定義、函數(shù)參數(shù)(形參和實(shí)參)與函數(shù)的返回值、函數(shù)的調(diào)用（包括函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸函數(shù)的調(diào)用）、命令行參數(shù)的基本概念；（5）帶參數(shù)的宏定義，包含文件的處理；（6）指針的基本概念、變量的指針與指向變量的指針變量（包括定義、引用以及指針變量作為函數(shù)參數(shù)）、數(shù)組與指針（包括指向數(shù)組的指針變量的定義與賦值、通過指針引用數(shù)組元素、數(shù)組名作為函數(shù)參數(shù)）、字符串與指針、指向字符串的指針變量；（7）結(jié)構(gòu)體的基本概念和特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)體變量的初始化與引用、結(jié)構(gòu)體數(shù)組；（8）文件的基本概念、文本文件的類型指針FILE與文本文件的使用方式、文本文件的打開(fopen函數(shù))與關(guān)閉(fclose函數(shù))、文本文件的狀態(tài)（包括feof函數(shù)和ferror函數(shù)）、文本文件的讀/寫（包括fputc函數(shù)和fgetc函數(shù)、fgets函數(shù)與fputs函數(shù)等）、文本文件的輸入函數(shù)fscanf和輸出函數(shù)fprintf。

 

含土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地資源學(xué)。土地及土地經(jīng)濟(jì)基本概念；土地規(guī)劃、土地開發(fā)整理復(fù)墾等基本技術(shù)方法；土地利用及土地制度；土地管理、區(qū)域土地開發(fā)、土地調(diào)查與評(píng)價(jià)、土地整治與保護(hù)、土地資產(chǎn)等基本概念的理解和綜合分析；了解和分析當(dāng)前土地?zé)狳c(diǎn)問題。

1、《土地經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第六版），畢寶德主編，中國人民大學(xué)出版社，2011年版。

2、《土地資源學(xué)》（第二版），王秋兵主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2011年版

3、《土地資源管理》（第二版），王萬茂主編，高等教育出版社，2010年版。

教學(xué)系統(tǒng)概述（教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本概念、學(xué)科性質(zhì)、主要理論基礎(chǔ)以及國內(nèi)外比較有影響的教學(xué)設(shè)計(jì)理論和模式等）、教學(xué)目標(biāo)分析（教學(xué)目標(biāo)的含義、功能、幾種代表性的教學(xué)目標(biāo)分類理論以及教學(xué)目標(biāo)分析和闡明的方法等）、學(xué)習(xí)者特征分析（影響有效教學(xué)設(shè)計(jì)的若干學(xué)習(xí)者的特征因素、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)者特征等）、教學(xué)模式與策略的選擇和設(shè)計(jì)（教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)模式等概念，典型的教學(xué)模式與策略、協(xié)作學(xué)習(xí)策略、研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略選擇的原則及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等，教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)的方法等）、學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)（學(xué)習(xí)環(huán)境概述、學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的方法、技術(shù)支持環(huán)境的設(shè)計(jì)等）、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)結(jié)果的評(píng)價(jià)（教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)果評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法以及新發(fā)展等）、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)用案例分析（多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)等）、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)發(fā)展的新動(dòng)向（教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論和應(yīng)用研究領(lǐng)域的新發(fā)展和新趨勢(shì)等）。

《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》，何克抗等，高等教育出版社（2006）

行政環(huán)境、行政職能、行政組織、行政領(lǐng)導(dǎo)、人事行政、公共預(yù)算、行政信息、政策過程與政策分析方法、政府公共關(guān)系與行政溝通、行政協(xié)調(diào)、行政倫理、行政法治、行政監(jiān)督、公共危機(jī)管理、辦公室管理、政府績(jī)效管理、行政改革與發(fā)展。

《行政管理學(xué)（第四版）》，夏書章主編，高等教育出版社、中山大學(xué)出版社，2008。

1、美術(shù)教學(xué)的前提理論基礎(chǔ)、理論與方法的演變及中國學(xué)校美術(shù)教學(xué)的歷史；2、美術(shù)教學(xué)方法，包括美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)、內(nèi)容及方法、評(píng)價(jià)和研究；3、美術(shù)教學(xué)研究，包括美術(shù)課程資源開發(fā)、教學(xué)研究及美術(shù)教師專業(yè)化成長(zhǎng)等；4、美術(shù)教學(xué)中兒童心理學(xué)的研究；5、中小學(xué)及高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀。

1、王大根主編，《小學(xué)美術(shù)教學(xué)與研究》[M]，人民教育出版社，2013.

2、李力加著，《喚起知覺經(jīng)驗(yàn)的美術(shù)學(xué)習(xí)》[M]，山東美術(shù)出版社，2013.

3、尹少淳，《當(dāng)代美術(shù)教育研究（第一輯）》[M]，首都師范大學(xué)出版社，2013.

4、楊景芝著，《美術(shù)教育與人的發(fā)展》（兒童美術(shù)教學(xué)法研究）[M]，人民美術(shù)出版社，2012.

 

現(xiàn)代漢語的含義、特點(diǎn)、方言分布及規(guī)范化概說；普通話語音知識(shí)；漢字常識(shí)；現(xiàn)代漢語詞匯語法知識(shí)；修辭基本知識(shí)。

《現(xiàn)代漢語》（增訂五版），黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社，2011年

唯物論、唯物辯證法、實(shí)踐論、認(rèn)識(shí)論、唯物史觀。

馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材:《馬克思主義哲學(xué)》.高等教育出版社，人民出版社，2009年9月。

 

 

社會(huì)研究的方法論、選題與問題、研究設(shè)計(jì)、抽樣、社會(huì)研究中的測(cè)量、調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究與內(nèi)容分析、實(shí)地研究、定量資料的整理與分析、定性資料的分析。

風(fēng)笑天.《社會(huì)研究方法》.中國人民大學(xué)出版社出版，2013年版

古代希臘及近現(xiàn)代西方政治思想知識(shí)，主要包括城邦政治學(xué)說、羅馬法學(xué)政治觀、神權(quán)政治論、烏托邦主義政治觀、君主專制論、自然法和社會(huì)契約論、天賦人權(quán)論、政治自由論、社會(huì)平等論、分權(quán)制衡論、代議制理論、民主政治論、功利主義政治觀、無政府主義政治論、實(shí)證主義的社會(huì)政治觀、唯意志論的人生觀和權(quán)力觀等思想。

馬嘯原.西方政治思想史綱[M].北京：高等教育出版社，2008。

 

馬克思主義哲學(xué)包括科學(xué)世界觀方法論、唯物辯證法的基本范疇、辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論、社會(huì)基本矛盾及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律、科學(xué)技術(shù)及其社會(huì)作用、人民群眾和個(gè)人在歷史上的作用等。另馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和科學(xué)社會(huì)主義相關(guān)內(nèi)容。

1.馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材:《馬克思主義基本原理概論》.高等教育出版社，2013年修訂版。2.陶德麟，石云霞　主編，馬克思主義基本原理概論-(第二版) 武漢大學(xué)出版社，2013年8月。

 

思想政治教育概念、思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象、思想政治教育學(xué)的基本范疇、思想政治教育學(xué)的學(xué)科建設(shè)進(jìn)程、思想政治教育學(xué)的直接理論依據(jù)、思想政治教育的地位和功能、思想政治教育目的和任務(wù)、思想政治教育環(huán)境、思想政治教育過程及其規(guī)律、思想政治教育者的特征、職能、素質(zhì)、思想政治教育對(duì)象、思想政治教育者與教育對(duì)象的關(guān)系、思想政治教育內(nèi)容、思想政治教育原則、思想政治教育方法和藝術(shù)、思想政治教育載體。

陳萬柏 張耀燦 主編 《思想政治教育學(xué)原理》（第二版），高等教育出版社，2007年7月第2版。

 

民間文藝的基本特征功能價(jià)值；神話、傳說、故事、歌謠的特征價(jià)值；民間文藝的田野作業(yè)及研究方法。

劉守華、陳建憲主編：《民間文學(xué)教程》華中師范大學(xué)出版社，2009年版

語言學(xué)的對(duì)象和學(xué)科性質(zhì)、地位及應(yīng)用價(jià)值；語言的功能、語言符號(hào)的性質(zhì)、特點(diǎn)和系統(tǒng)性；語音和音系、語法、語義和語用；文字和書面語、語言演變與語言分化。

葉蜚聲、徐通鏘主編《語言學(xué)綱要》，北京大學(xué)出版社，2011

管理與管理學(xué)、西方現(xiàn)代管理思想、管理的四個(gè)原理、管理的五個(gè)方法、管理道德、決策與計(jì)劃、組織設(shè)計(jì)與組織文化、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者、激勵(lì)與溝通、控制過程與方法、管理創(chuàng)新。

《管理學(xué)原理與方法（第五版）》，周三多等.復(fù)旦大學(xué)出版社，2009.

考核英語專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)知識(shí)課的基本知識(shí)及技能，包括英語語法、詞匯、閱讀理解、短文改錯(cuò)、語言學(xué)基礎(chǔ)、背景知識(shí)等。

1、綜合英語教程（1、2、3、4），鄒為誠編，高等教育出版社；2、新編英語教程(3、4、5、6)，李觀儀，上海外語教育出版社；3、新編簡(jiǎn)明英語語言學(xué)教程，戴煒棟編，上海外語教育出版社。

新聞采訪的特點(diǎn)與規(guī)律，包括新聞采訪基本要求、記者的修養(yǎng)與素質(zhì)、采訪策劃與準(zhǔn)備、采訪技巧與方法、采訪行為規(guī)范；報(bào)紙的設(shè)計(jì)、特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)，新聞稿的選擇、利用與修改，新聞評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)；新聞寫作的基本原則、方法與要求，包括新聞角度的選擇和新聞?wù)Z言的運(yùn)用、消息和通訊等各類新聞體裁的寫作方法與技巧；新聞評(píng)論的基本理論與寫作方法，包括新聞評(píng)論的特點(diǎn)、分類、價(jià)值與要素；評(píng)論工作者的基本素養(yǎng)；新聞評(píng)論的選題、立意、論證、謀篇、文采與修改；報(bào)紙、廣播、電視及網(wǎng)絡(luò)不同新聞媒介新聞評(píng)論的寫作方法。

1、《新聞采訪學(xué)》（第三版）， 藍(lán)鴻文， 中國人民大學(xué)出版社，2011年

2、《新聞寫作學(xué)》， 劉明華等 ，中國人民大學(xué)出版社，2002年

3、新聞編輯教程(修訂版) ，張子讓，復(fù)旦大學(xué)出版社，2010年

4、當(dāng)代新聞評(píng)論教程(第5版) ，丁法章，復(fù)旦大學(xué)出版社，2012年

多項(xiàng)式、行列式、線性方程組、矩陣、二次型、線線空間、線線變換、λ-矩陣、歐幾里得空間和雙線性函數(shù)。

參考書目：高等代數(shù)，北京大學(xué)數(shù)學(xué)系編，編者：王萼芳等，北京大學(xué)出版社。

有機(jī)化合物的命名、性質(zhì)、分析鑒定、結(jié)構(gòu)表征和重要的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)；簡(jiǎn)單有機(jī)化學(xué)反應(yīng)機(jī)理；有機(jī)化合物的合成路線設(shè)計(jì)；有機(jī)立體化學(xué)、現(xiàn)代波譜及光譜方法在有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)分析中的應(yīng)用；有機(jī)化合物的周環(huán)反應(yīng)、雜環(huán)化合物、糖類化合物、萜類及甾體化合物。

《有機(jī)化學(xué)》第五版，李景寧主編，高等教育出版社

1、無機(jī)化學(xué)部分：元素化學(xué)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、化學(xué)熱力學(xué)與化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、水溶液熱化學(xué)原理。2、有機(jī)化學(xué)部分：有機(jī)化合物的命名、性質(zhì)、分析鑒定、結(jié)構(gòu)表征和重要的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)，簡(jiǎn)單有機(jī)化學(xué)反應(yīng)機(jī)理，簡(jiǎn)單有機(jī)化合物的合成路線設(shè)計(jì)。

《無機(jī)化學(xué)》第四版，北師大等校第四版，高等教育出版社；《有機(jī)化學(xué)》第五版，李景寧主編，高等教育出版社；2008年

本科目含人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)。主要內(nèi)容：人口地理學(xué)、文化與文化地理、民族與種族、旅游地理學(xué)、聚落地理學(xué)、城市地理學(xué)、政治地理學(xué)；把握影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的諸種要素和條件、各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位理論；掌握產(chǎn)業(yè)分類體系、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論、產(chǎn)業(yè)發(fā)展理論和產(chǎn)業(yè)空間組織理論；掌握區(qū)位理論、空間結(jié)構(gòu)理論、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論、區(qū)域空間組織理論、經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)涵、特征、表現(xiàn)、動(dòng)力因素及其區(qū)域影響；掌握經(jīng)濟(jì)地理學(xué)一般研究方法、人文地理學(xué)科發(fā)展前沿知識(shí)。

《人文地理學(xué)》趙榮 高教出版社；

《經(jīng)濟(jì)地理學(xué)》李小建 高等教育出版社

《現(xiàn)代自然地理學(xué)》 王建 高等教育出版社

GIS概念與基礎(chǔ)、GIS數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換、空間數(shù)據(jù)壓縮、空間數(shù)據(jù)綜合、空間數(shù)據(jù)插值、空間數(shù)據(jù)融合、空間數(shù)據(jù)采集與質(zhì)量控制；數(shù)據(jù)采集、GIS數(shù)據(jù)質(zhì)量控制、空間數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)；傳統(tǒng)數(shù)據(jù)模型、語義數(shù)據(jù)模型、面向?qū)ο髷?shù)據(jù)模型、空間時(shí)間數(shù)據(jù)庫、時(shí)空一體化數(shù)據(jù)模型、空間數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、空間查詢與空間分析；空間數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、空間疊置分析、空間緩沖區(qū)分析、空間網(wǎng)絡(luò)分析、數(shù)字地面模型分析；GIS設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)與產(chǎn)品輸出、GIS未來發(fā)展。

《C語言》 譚浩強(qiáng) 清華大學(xué)出版社；

《C程序設(shè)計(jì)》；《地理信息統(tǒng)》黃杏元等 高教出版社；

《現(xiàn)代自然地理學(xué)》王建等 高教出版社

 

環(huán)境科學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)、內(nèi)容和分科以及環(huán)境科學(xué)的發(fā)生與發(fā)展、主要環(huán)境要素在人類活動(dòng)影響下出現(xiàn)的污染問題及遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃及綜合防治措施以實(shí)現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量調(diào)控、全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展。

《環(huán)境學(xué)概論》劉培桐 高教出版社 

《現(xiàn)代自然地理學(xué)》 王建 高等教育出版社

 

1、概述：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在信息時(shí)代中的作用、因特網(wǎng)概述、因特網(wǎng)的組成、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在我國的發(fā)展、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類別、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的性能指標(biāo)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)；2、物理層：物理層的基本概念、數(shù)據(jù)通信的基礎(chǔ)知識(shí)、物理層下面的傳輸媒體、信道復(fù)用技術(shù)、數(shù)字傳輸系統(tǒng)、寬帶接入技術(shù)；3、數(shù)據(jù)鏈路層：使用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)信道的數(shù)據(jù)鏈路層、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)協(xié)議PPP、使用廣播信道的數(shù)據(jù)鏈路層、使用廣播信道的以太網(wǎng)、擴(kuò)展的以太網(wǎng)、高速以太網(wǎng)；4、網(wǎng)絡(luò)層：網(wǎng)絡(luò)層的重要概念、網(wǎng)際協(xié)議IP、地址解析協(xié)議ARP、IP層轉(zhuǎn)發(fā)分組的流程、無分類的IP地址、因特網(wǎng)的路由選擇協(xié)議、網(wǎng)際控制報(bào)文協(xié)議、IP多播、虛擬專用網(wǎng)VPN；5、運(yùn)輸層：運(yùn)輸層協(xié)議概述、用戶數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議UDP、傳輸控制協(xié)議TCP概述、可靠傳輸?shù)墓ぷ髟�理、TCP報(bào)文段的首部格式、滑動(dòng)窗口機(jī)制、TCP的擁塞控制、TCP的運(yùn)輸連接管理；6、應(yīng)用層：域名系統(tǒng)、文件傳送協(xié)議、萬維網(wǎng)、電子郵件、動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議DHCP；7、網(wǎng)絡(luò)安全：網(wǎng)絡(luò)安全問題概述、兩類密碼體制、數(shù)字簽名、鑒別、密鑰分配、運(yùn)輸層使用的安全協(xié)議SSL、鏈路加密與端到端加密、防火墻；8、下一代因特網(wǎng)的網(wǎng)際協(xié)議：解決IP地址耗盡的措施、IPv6 的基本首部、IPv6的擴(kuò)展首部、IPv6的地址空間、從IPv4向IPv6過渡。

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)明教程》(第2版)，謝希仁，電子工業(yè)出版社，2011年

包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語言和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)內(nèi)容。1、C語言程序設(shè)計(jì)部分包括：（1）數(shù)據(jù)類型：常量、變量、數(shù)組、字符串、指針變量，變量的初始化、變量存儲(chǔ)類型；（2）運(yùn)算符與表達(dá)式：運(yùn)算符的運(yùn)算規(guī)則和優(yōu)先級(jí)、表達(dá)式、類型轉(zhuǎn)換；（3）程序的控制：程序的三種基本結(jié)構(gòu)、語句、數(shù)據(jù)的輸入輸出；（4）函數(shù)：函數(shù)的定義、函數(shù)的調(diào)用、參數(shù)傳遞、帶參數(shù)的主函數(shù)、函數(shù)的遞歸；（5）結(jié)構(gòu)與聯(lián)合：構(gòu)造數(shù)據(jù)類型的概念、結(jié)構(gòu)的定義與引用、聯(lián)合的定義與引用、鏈表；（6）文件：文件的概念、文件指針、文件的打開、關(guān)閉及操作；（7）編譯預(yù)處理：宏定義、文件包含、條件編譯。2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考試內(nèi)容包括：算法和算法分析；線性表的表示和實(shí)現(xiàn)；棧的表示和實(shí)現(xiàn)；隊(duì)列的表示和實(shí)現(xiàn)；串的表示和實(shí)現(xiàn)；數(shù)組和廣義表的表示、存儲(chǔ)和實(shí)現(xiàn)；二叉樹的性質(zhì)、存儲(chǔ)、實(shí)現(xiàn)、遍歷及應(yīng)用；圖的存儲(chǔ)、遍歷、應(yīng)用及實(shí)現(xiàn)；靜態(tài)查找表；動(dòng)態(tài)查找表；哈希表；各種內(nèi)部排序算法及其分析；各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念、定義及實(shí)際應(yīng)用算法設(shè)計(jì)。3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考試內(nèi)容包括：因特網(wǎng)概述、因特網(wǎng)的組成；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類別、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的性能指標(biāo)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)；物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、運(yùn)輸層、應(yīng)用層的基本概念與原理；網(wǎng)際協(xié)議IP、用戶數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議UDP、傳輸控制協(xié)議TCP原理及應(yīng)用。

《C語言程序設(shè)計(jì)》（第三版），譚浩強(qiáng)，清華大學(xué)出版社；《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（c語言版），嚴(yán)蔚敏，清華大學(xué)出版社；《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)明教程》(第2版)，謝希仁，電子工業(yè)出版社，2011

1、C語言程序設(shè)計(jì)部分包括：（1）數(shù)據(jù)類型：常量、變量、數(shù)組、字符串、指針變量，變量的初始化、變量存儲(chǔ)類型；（2）運(yùn)算符與表達(dá)式：運(yùn)算符的運(yùn)算規(guī)則和優(yōu)先級(jí)、表達(dá)式、類型轉(zhuǎn)換；（3）程序的控制：程序的三種基本結(jié)構(gòu)、語句、數(shù)據(jù)的輸入輸出；（4）函數(shù)：函數(shù)的定義、函數(shù)的調(diào)用、參數(shù)傳遞、帶參數(shù)的主函數(shù)、函數(shù)的遞歸；（5）結(jié)構(gòu)與聯(lián)合：構(gòu)造數(shù)據(jù)類型的概念、結(jié)構(gòu)的定義與引用、聯(lián)合的定義與引用、鏈表；（6）文件：文件的概念、文件指針、文件的打開、關(guān)閉及操作；（7）編譯預(yù)處理：宏定義、文件包含、條件編譯。2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考試內(nèi)容包括：算法和算法分析；線性表的表示和實(shí)現(xiàn)；棧的表示和實(shí)現(xiàn)；隊(duì)列的表示和實(shí)現(xiàn)；串的表示和實(shí)現(xiàn)；數(shù)組和廣義表的表示、存儲(chǔ)和實(shí)現(xiàn)；二叉樹的性質(zhì)、存儲(chǔ)、實(shí)現(xiàn)、遍歷及應(yīng)用；圖的存儲(chǔ)、遍歷、應(yīng)用及實(shí)現(xiàn)；靜態(tài)查找表；動(dòng)態(tài)查找表；哈希表；各種內(nèi)部排序算法及其分析；各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念、定義及實(shí)際應(yīng)用算法設(shè)計(jì)。

《C語言程序設(shè)計(jì)》（第三版），譚浩強(qiáng)，清華大學(xué)出版社；《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（c語言版），嚴(yán)蔚敏，清華大學(xué)出版社

區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)及其主要流派、區(qū)域資源環(huán)境、區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基本理論、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局、區(qū)域貿(mào)易、區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的基本理論、區(qū)域城鎮(zhèn)體系建設(shè)、區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與發(fā)展、區(qū)域空間結(jié)構(gòu)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域規(guī)劃、區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策、區(qū)域投資環(huán)境與地區(qū)形象塑造。

《區(qū)域經(jīng)濟(jì)教程》，孫久文主編，中國人民大學(xué)出版社，2010。

旅游規(guī)劃與開發(fā)的概念體系、發(fā)展歷程與發(fā)展趨勢(shì)、基礎(chǔ)理論、基本類型、內(nèi)容體系與規(guī)劃編制的相關(guān)要求、導(dǎo)向模式；現(xiàn)行主要的旅游資源分類方案；旅游資源的調(diào)查與評(píng)價(jià)；旅游市場(chǎng)的分析研究與預(yù)測(cè)；旅游市場(chǎng)營(yíng)銷；旅游地主題定位與形象策劃；旅游產(chǎn)品策劃與旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)；旅游商品開發(fā)；旅游線路、旅游網(wǎng)絡(luò)與旅游區(qū)域協(xié)作；旅游區(qū)的開發(fā)與規(guī)劃；旅游環(huán)境保護(hù)規(guī)劃；旅游支持與保障體系規(guī)劃。

簡(jiǎn)王華《旅游規(guī)劃與開發(fā)》華中師范大學(xué)出版社.2006

馬勇《旅游規(guī)劃與開發(fā)》，高等教育出版社.2006

文化綜合

文化的內(nèi)涵，中國文化的基本知識(shí)、概念、理論和基本組成部分等。重點(diǎn)包括中國文化的歷史地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)政治結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷程、民族融合及中外交匯；中國語言文字；中國古代科學(xué)技術(shù)、宗教、教育、哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)和藝術(shù)；中國傳統(tǒng)倫理道德；中國文化的基本精神、價(jià)值系統(tǒng)、類型和特點(diǎn)等。

張岱年，方克立主編《中國文化概論》（修訂版） 北京師范大學(xué)出版社 2004。

現(xiàn)代歷史課程的理念、歷史課程的“三維目標(biāo)”、義務(wù)教育和普通高中歷史課程結(jié)構(gòu)、歷史教學(xué)基本理論、歷史觀與歷史知識(shí)建構(gòu)、歷史教學(xué)組織形式、歷史教學(xué)方法、歷史課堂教學(xué)技能、歷史教師的專業(yè)發(fā)展、歷史新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、歷史學(xué)業(yè)測(cè)試與評(píng)價(jià)、歷史課程標(biāo)準(zhǔn)與教材、歷史教學(xué)資源的開發(fā)與利用、信息技術(shù)與歷史課程的整合、歷史教育實(shí)習(xí)。

1.中華人民共和國教育部：《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版），北京師范大學(xué)出版社，2012年出版。

 

2. 中華人民共和國教育部：《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，人民教育出版社，2003年出版。

 

3.朱漢國、鄭林：《新編歷史教學(xué)論》，華東師范大學(xué)出版社2008年出版。

 

4.于友西：《中學(xué)歷史教學(xué)法》（第三版），高等教育出版社2009年出版。

 

5.趙克禮：《歷史教學(xué)論》（第三版），陜西師范大學(xué)出版社2008年出版。

 

語文課程的哲學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ)、性質(zhì)、理念、目標(biāo)與范式、內(nèi)容與教材、資源與校本課程開發(fā)；語文教學(xué)過程與教學(xué)設(shè)計(jì)；閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、口語交際教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)；語文教學(xué)方式轉(zhuǎn)變；語文考試與評(píng)價(jià)；現(xiàn)代教育技術(shù)與語文課程整合；語文教師專業(yè)發(fā)展。

倪文錦、謝錫金主編《新編語文課程與教學(xué)論》；華東師范大學(xué)出版社；2006年6月第一版；

發(fā)展心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容、發(fā)展歷史、主要理論、研究方法等基本問題，然后分別闡述了胎兒、嬰兒、幼兒、小學(xué)兒童、青少年、成年早期個(gè)體、成年中期個(gè)體、成年晚期個(gè)體的心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。

1.《發(fā)展心理學(xué)》林崇德主編，人民教育出版社，2009年；

2.《發(fā)展心理學(xué)--人的畢生發(fā)展》 羅伯特·費(fèi)爾德曼著，世界圖書出版公司北京公司，2013年。

體育教學(xué)的諸要素、體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)主體、體育教學(xué)內(nèi)容、體育教學(xué)過程、體育教學(xué)原則、體育教學(xué)方法、體育教學(xué)模式、體育教學(xué)環(huán)境、體育教學(xué)評(píng)價(jià)以及體育新課改理論。

《體育教學(xué)論》 （第二版）毛振明，高等教育出版社

數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)教育的基本理論、數(shù)學(xué)教育的一些基本課題、數(shù)學(xué)課程的制定與改革、數(shù)學(xué)問題與數(shù)學(xué)考試、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的基本方法、數(shù)學(xué)的論證方法、數(shù)學(xué)解題理論概述、數(shù)學(xué)解題的思維過程、數(shù)學(xué)解題策略。

張奠宙等主編《數(shù)學(xué)教育概論》（第二版），高教出版社；張雄等編著《數(shù)學(xué)方法論與解題研究》（第二版），高教出版社。

化學(xué)課程論、化學(xué)新課程改革、化學(xué)教材設(shè)計(jì)與編寫、化學(xué)教材分析、化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、化學(xué)教學(xué)一般原理、化學(xué)學(xué)習(xí)論、化學(xué)教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、化學(xué)教學(xué)研究。

《化學(xué)教學(xué)論》（第四版），劉知新主編，高等教育出版社，2009年

《化學(xué)課程與教學(xué)論》，王后雄主編，華中師范大學(xué)出版社，2012年

生物學(xué)教學(xué)理論、中學(xué)生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)生物教學(xué)中的應(yīng)用、中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、中學(xué)生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)、科學(xué)本質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng)。

參考書：《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》，第2版，高等教育出版社。

地理課程論、地理新課程改革、地理教材設(shè)計(jì)與編寫、地理教材分析、地理教學(xué)設(shè)計(jì)、地理教學(xué)目的論、地理教學(xué)方法論、地理教師論、地理學(xué)習(xí)論、地理教學(xué)評(píng)價(jià)論、地理教學(xué)管理論、地理教學(xué)環(huán)境論等。

《新概念地理教學(xué)論》李家清主編 北京大學(xué)出版社

物理教育的基本理論、物理新課程改革的基本理念、物理教學(xué)設(shè)計(jì)、物理教育評(píng)價(jià)、物理教學(xué)與學(xué)習(xí)心理、物理教育研究、科學(xué)探究的策略和方法。

1.許國梁主編，中學(xué)物理教學(xué)法（第二版），高等教育出版社，1993.5；

2.（美）國家研究理事會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)及技術(shù)教育中心《國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》科學(xué)探究附屬讀物編委會(huì)，羅星凱等譯，科學(xué)探究與國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——教與學(xué)的指南，科學(xué)普及出版社,2010.9；

3.劉力主編，新課程理念下課程教學(xué)論，科學(xué)出版社，2007.1

1、信息技術(shù)課程發(fā)展概況：信息素養(yǎng)概念、信息技術(shù)課程的發(fā)展歷史、信息技術(shù)課程的國際比較、信息技術(shù)課程的核心價(jià)值；2、我國信息技術(shù)課程建設(shè)現(xiàn)狀：課程標(biāo)準(zhǔn)研究、教材建設(shè)現(xiàn)狀及分析、中小學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀、課程存在問題與對(duì)策；3、信息技術(shù)課程的教學(xué)實(shí)施：教學(xué)方法概述、理論課的教學(xué)、技能課的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)、作品制作課的教學(xué)；4、信息技術(shù)課程評(píng)價(jià)方法：評(píng)價(jià)理念與方法沿革、課堂教學(xué)中的教學(xué)評(píng)價(jià)、試題設(shè)計(jì)方法與例題分析、試卷設(shè)計(jì)方法與案例分析；5、信息技術(shù)教師發(fā)展：信息技術(shù)教師角色分析、專業(yè)發(fā)展意識(shí)、專業(yè)發(fā)展理念、專業(yè)發(fā)展階段與專業(yè)發(fā)展途徑、集體備課與案例研討、教學(xué)技能、機(jī)房課堂教學(xué)管理。

《信息技術(shù)課程與教學(xué)》李藝主編，中央廣播電視大學(xué)出版社，2011年

本科目含藝術(shù)概論、中國美術(shù)簡(jiǎn)史和外國美術(shù)史：1、藝術(shù)本質(zhì)論（社會(huì)本質(zhì)、認(rèn)識(shí)本質(zhì)、審美本質(zhì)）、藝術(shù)門類論（藝術(shù)的分類、主要藝術(shù)門類、各門藝術(shù)之間的關(guān)系）、藝術(shù)發(fā)展論（藝術(shù)的發(fā)生、藝術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律、藝術(shù)的民族性與世界性的辯證關(guān)系、藝術(shù)創(chuàng)作論（藝術(shù)家、藝術(shù)創(chuàng)作過程、藝術(shù)的創(chuàng)作方法與流派、思潮）、藝術(shù)作品論（藝術(shù)作品內(nèi)容與形式以及相關(guān)屬性）、藝術(shù)接受論（藝術(shù)接受過程、共鳴、審美教育）；2、史前及先秦美術(shù)（彩陶、青銅器）、秦漢美術(shù)（雕塑、工藝美術(shù)）、魏晉地南北朝隋唐美術(shù)（畫家及代表作、佛教藝術(shù)、墓室壁畫）、五代宋元美術(shù)（山水畫、文人畫、陶瓷）、明清美術(shù)（畫家及代表作、美術(shù)流派、建筑、青花瓷及家具）、近現(xiàn)代美術(shù)（美術(shù)思潮、流派、近現(xiàn)代美術(shù)教育）；3、古代美術(shù)（古埃及、古希臘、古羅馬美術(shù)）、歐洲中世紀(jì)美術(shù)（教堂建筑）、歐洲文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)（意大利、德國）、17、18世紀(jì)歐洲美術(shù)（巴洛克、洛可可）、19世紀(jì)法國美術(shù)、20世紀(jì)西方現(xiàn)代美術(shù)。

1、《中國美術(shù)簡(jiǎn)史》新修訂本-中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系中國美術(shù)史教研室編著（中國青年出版社）；

2、《外國美術(shù)史》-中央美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院美術(shù)史系外國美術(shù)史考研室編著（中國青年出版社）

3、《藝術(shù)概論》-王宏建主編（文化藝術(shù)出版社）

小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語課程的性質(zhì)、理念、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容；教材與課程資源開發(fā)與運(yùn)用；教育文化與教育智慧；小學(xué)語文、數(shù)學(xué)英語教學(xué)過程與教學(xué)設(shè)計(jì)；小學(xué)語文、數(shù)學(xué)英語考試與評(píng)價(jià)；小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師專業(yè)發(fā)展。

1、吳忠豪：小學(xué)語文課程與教學(xué)論（M）.北京：北京師范大學(xué)出版社.2012. 1。2、馬云鵬：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論(第四版)，人民教育出版社。3、中華人民共和國教育部制定《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版), 北京師范大學(xué)出版社，2012年。4、陳琳，王薔，程曉堂主編《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀（2011年版） 解讀》，北京師范大學(xué)出版社, 2012年。5、陳琳、魯子問主編.義務(wù)教育教科書《小學(xué)英語》（三年級(jí)起點(diǎn)）全套教材,外語教學(xué)與研究出版, 2014-2015年版。6、吳欣、曹潔主編. 義務(wù)教育教科書《PEP小學(xué)英語》全套教材，人民教育出版社，2014-2015年版。

音樂教育學(xué)研究的目的與任務(wù)；音樂教育學(xué)的研究范圍與方法；音樂教育的本質(zhì)、價(jià)值和目標(biāo)；音樂教育課程；音樂教育的目標(biāo)；國外音樂教育體系；音樂教學(xué)設(shè)計(jì)；音樂教學(xué)模式與方法；音樂教育管理與評(píng)價(jià)。

《音樂教學(xué)論》尹紅著，西南師范大學(xué)出版社；

《學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法》尹愛青著，人民音樂出版社

職業(yè)、技術(shù)、職業(yè)教育、職業(yè)教育目的、職業(yè)教育歷史與發(fā)展、職業(yè)教育體系與結(jié)構(gòu)、職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置、職業(yè)教育課程、職業(yè)教育教學(xué)、職業(yè)倫理、職業(yè)教育學(xué)校教師、職業(yè)教育校企合作、職業(yè)資格證書、就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)。