早上6點(diǎn)，23歲的萬(wàn)文杰已經(jīng)在上班的路上，他隨手更新了一條狀態(tài)到QQ空間：“一個(gè)新的旅程開始，愿一切安好。”

他剛剛告別了圖書館保安崗位，在富士康兼職做軟件測(cè)試，每天天不亮就得起床。他在為自己掙讀研的學(xué)費(fèi)，同時(shí)也為即將到來(lái)的研究生學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。

在這個(gè)畢業(yè)季里，武漢輕工業(yè)大學(xué)圖書館的4名護(hù)衛(wèi)隊(duì)員成了全校的明星，萬(wàn)文杰和3個(gè)小伙伴黃凱、江力和吳濤，分別考上了華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、湖北大學(xué)和江南大學(xué)的研究生，他們還有一個(gè)共同的名字——“勵(lì)志保安團(tuán)”。

2014年2月，考研失敗的萬(wàn)文杰需要一份工作。

春節(jié)剛過，空氣中鞭炮煙花的味道還沒有散盡，就在這樣的“年味兒”中，連夜坐車趕回學(xué)校的萬(wàn)文杰，在查到分?jǐn)?shù)線的那一刻感覺像掉入了深淵——他以幾分之差落榜。

其時(shí)，萬(wàn)文杰家中還發(fā)生了兩件大事：一是母親失業(yè)，一是父親眼睛受傷。他還有一個(gè)高考發(fā)揮不好堅(jiān)持要讀三本的弟弟，這個(gè)家的經(jīng)濟(jì)狀況開始捉襟見肘。萬(wàn)文杰知道，身為長(zhǎng)子，現(xiàn)實(shí)已不允許他“再戰(zhàn)”。

可他過不了自己心理那一關(guān)，“有大半年的時(shí)間是在考研路上，就這樣無(wú)果而終，無(wú)論如何都接受不了”。

進(jìn)退維谷中，他在校車上偶然聽到一個(gè)保安打電話說(shuō)圖書館在招護(hù)衛(wèi)隊(duì)員。萬(wàn)文杰捕捉到這個(gè)信息，“在學(xué)校工作，有工資又能繼續(xù)復(fù)習(xí)”，他下車后立馬就去校保衛(wèi)處詢問，報(bào)名后經(jīng)過面試順利入職了。

此后，他還引薦了同為機(jī)械工程學(xué)院畢業(yè)、也懷著繼續(xù)考研目標(biāo)的3名同學(xué)一起到圖書館當(dāng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員。

他們不知道的是，表面上順利的面試背后有著圖書館方面的掙扎和考量。

“校圖書館護(hù)衛(wèi)隊(duì)原本只招聘社會(huì)人員的，大學(xué)生心氣兒高，不一定肯踏實(shí)做這個(gè)工作。再者，他們考上研究生就會(huì)走，流動(dòng)性比較大，也是我們的一個(gè)顧慮。”該校物業(yè)服務(wù)中心項(xiàng)目經(jīng)理孫杰說(shuō)。但在面試過程中，4人對(duì)圖書館的設(shè)施設(shè)備、規(guī)章制度都比較熟悉，這讓館方感到滿意，“他們?cè)趯W(xué)校生活了4年，自己也是學(xué)生，管理起來(lái)更讓我們放心”。

成為圖書館護(hù)衛(wèi)隊(duì)員后，4人的日常工作是進(jìn)行安全巡查，保障圖書館的安全運(yùn)行。而每天下班后，4個(gè)人就直奔自習(xí)室、辦公室復(fù)習(xí)，晚上就在館內(nèi)宿舍休息，成了泡在圖書館的“學(xué)霸”。

這樣的雙重身份帶給他們的，不僅是繁重的工作和考研復(fù)習(xí)時(shí)間的矛盾，也有從象牙塔中的大學(xué)生到圖書館護(hù)衛(wèi)隊(duì)員的身份落差。

萬(wàn)文杰剛開始穿上護(hù)衛(wèi)隊(duì)員制服工作的時(shí)候，每遇到以前的同學(xué)想和他聊聊近況，他總是搪塞一下就走。

“感覺他一直在回避‘保安’的身份。”萬(wàn)文杰的一位同學(xué)說(shuō)，很長(zhǎng)時(shí)間里，萬(wàn)文杰都不會(huì)去主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)。

“我該如何開口介紹近況呢?”萬(wàn)文杰說(shuō)，“說(shuō)考研失敗了在做保安嗎?”一到下班，他就會(huì)急不可耐地脫下制服，不想讓其他人看到。

這種尷尬感也裹住了江力。

“在工作時(shí)，經(jīng)常會(huì)被女生稱作‘大叔’，”長(zhǎng)著一張娃娃臉的江力有些委屈：“明明我也是和她們一樣的學(xué)生呀。”

挫折感越是強(qiáng)烈，4人就越是努力地學(xué)習(xí)。

“當(dāng)時(shí)喜歡看周星馳的《功夫》，看見底層的小人物變成武林高手，就幻想自己考研成功的那一天。”吳濤說(shuō)。

上班時(shí)間，他們抽空就背英語(yǔ)單詞、記數(shù)學(xué)公式，來(lái)往圖書館的師生比較少的時(shí)候，他們還會(huì)互相提問單詞，一個(gè)說(shuō)中文，另外一個(gè)拼寫出來(lái)還要講出單詞用法。

黃凱說(shuō)，每天要上8個(gè)小時(shí)的班，再花8～10個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，這樣一天就只剩下6個(gè)小時(shí)來(lái)睡覺和處理其他雜事，這讓他們很疲憊。“上班回來(lái)，宿舍常常都很沉默，大家都沒有精力多說(shuō)話。”

因?yàn)槭堑诙�次考研�?人都覺得壓力挺大，常常有焦慮的時(shí)候。

吳濤說(shuō)，自己不是沒有想過放棄，內(nèi)心也很害怕第二次失敗。這時(shí)候，他們就會(huì)結(jié)伴到圖書館門外跑跑步，看著來(lái)來(lái)往往的師生，想著還有那么多人在努力學(xué)習(xí)，考研的決心就不斷受到激勵(lì)。“有時(shí)候，我們幾個(gè)人還會(huì)與同事一起看恐怖片解壓。”

“大家能走到這一步，是相互幫助和相互激勵(lì)的結(jié)果。”黃凱說(shuō)。去年九十月份，正值復(fù)習(xí)的白熱化階段，他因?yàn)閴毫Υ蠖�大把大把地掉頭發(fā)。在他看病的一個(gè)星期里，都是萬(wàn)文杰幫忙帶班�；貋�(lái)后，萬(wàn)文杰又陪他復(fù)習(xí)，給他指導(dǎo)。

萬(wàn)文杰坦言，那段時(shí)間，自己的班加上黃凱的班，每天要工作12個(gè)多小時(shí)，還要抽空復(fù)習(xí)，有時(shí)看著書不知不覺天就亮了，干脆直接去上班。“既然大家在一起，就不能拋下任何一個(gè)人不管。”

一年后，當(dāng)萬(wàn)文杰再回首這段時(shí)光，他對(duì)這份工作充滿感激。“開始是虛榮心在作怪，保安其實(shí)也不是什么見不得人的工作，任何一份工作都是值得尊重的。這份工作給了我們一個(gè)緩沖期，既解決了生活問題，同時(shí)也給我們時(shí)間備戰(zhàn)考研。”

黃凱也說(shuō)，一年的工作歷練，讓他更加自信了。

這個(gè)大學(xué)期間有些靦腆的男孩，不愛說(shuō)話，不愛和人交往，剛開始在圖書館工作時(shí)，就連叫同學(xué)拿出證件檢查他都會(huì)臉紅�？晒ぷ饕荒暌詠�(lái)，在與來(lái)往的師生打交道的過程中，他發(fā)現(xiàn)自己“臉皮越來(lái)越厚”了，有來(lái)借書的學(xué)生向他咨詢事情，他都會(huì)面帶微笑地解答。武漢理工大學(xué)的研究生復(fù)試要淘汰三分之一的人，他多少有些緊張。在面試過程中，導(dǎo)師對(duì)他當(dāng)保安的經(jīng)歷很感興趣。與導(dǎo)師聊起工作時(shí)，他沒有絲毫的膽怯。黃凱從武漢理工大學(xué)面試出來(lái)的時(shí)候，雖然還不知道結(jié)果，他卻很坦然：“無(wú)論結(jié)果如何，我知道自己與原來(lái)相比，改變了很多，這是最大的收獲。”

今年，圖書館還要再招4名應(yīng)屆畢業(yè)生做保安，羅文森副館長(zhǎng)認(rèn)為這種方式是雙贏，“我們信任和支持自己的畢業(yè)生;同時(shí)，他們既能就業(yè)又能考研”。
從2010年開始，該校物業(yè)服務(wù)中心陸續(xù)招收部分應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)保安，4年來(lái)已有13人考上研究生或公務(wù)員。2013年，該公司共招聘了3名應(yīng)屆畢業(yè)生，全部考上研究生。前任保安隊(duì)員、去年考上貴州師范大學(xué)研究生的鄭丙沛前陣子回武漢參加了公務(wù)員考試，老家是山東的他打算畢業(yè)后回武漢工作，他說(shuō)在母校和圖書館的日子讓他覺得這里最有人情味兒。

今年9月，這4個(gè)小伙兒將走進(jìn)各自新的校園、開始讀研的生活。對(duì)母校及圖書館，他們都戀戀不舍。

“我會(huì)永遠(yuǎn)記得在圖書館工作這段日子，它讓我明白，人生就像過山車一樣，有高有低，在低的時(shí)候要堅(jiān)持奮斗不能放棄。”萬(wàn)文杰堅(jiān)定地說(shuō)，“我感謝這個(gè)轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的我，不害怕任何困難。”