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分類:導(dǎo)師信息 來(lái)源:中國(guó)考研網(wǎng) 2015-04-29 相關(guān)院校:中國(guó)人民大學(xué)
陳前瑞,中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院教授,1995年和2003年分別在華中師范大學(xué)獲得語(yǔ)言學(xué)與漢語(yǔ)言文字學(xué)博士學(xué)位,2006至2008年在北京大學(xué)中文系進(jìn)行博士后研究,曾在斯坦福大學(xué)東亞系進(jìn)行訪問(wèn)研究。2013年自北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)研究中心調(diào)入中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院。著有《漢語(yǔ)體貌研究的類型學(xué)視野》,先后獲得北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。
主要研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言類型學(xué)與語(yǔ)法化,尤其關(guān)注漢語(yǔ)的時(shí)體問(wèn)題。
開(kāi)設(shè)的課程:語(yǔ)言學(xué)概論、西方語(yǔ)言名著選讀、現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)名著選讀。
主要研究課題:
1.教育部重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目漢語(yǔ)經(jīng)歷體的類型比較與二語(yǔ)習(xí)得研究”(2013——2015)。
2.中國(guó)人民大學(xué)項(xiàng)目“動(dòng)詞重疊時(shí)體意義的類型學(xué)研究”(2014——2016)。
3.教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃2008年度支持項(xiàng)目“漢語(yǔ)時(shí)體研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)及漢語(yǔ)時(shí)間副詞的多角度研究”(2009——2012)。
4.國(guó)家社科項(xiàng)目“類型學(xué)視野的漢語(yǔ)廣義體貌標(biāo)記語(yǔ)法化研究”(2006—2011)。
5.國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目“漢語(yǔ)體貌系統(tǒng)的類型比較研究”(2003——2006)。
主要研究成果:
1.《漢語(yǔ)體貌研究的類型學(xué)視野》(入選2006年商務(wù)印書館語(yǔ)言學(xué)出版基金),商務(wù)印書館2008年。
2.《語(yǔ)言的理解與發(fā)生——兒童問(wèn)句系統(tǒng)的理解與發(fā)生的比較研究》(與李宇明合作,第二作者),華中師范大學(xué)出版社1998年。
3.語(yǔ)序接觸與北京話雙“了”句的歷時(shí)波動(dòng)(第一作者),《漢藏語(yǔ)學(xué)報(bào)》7期,北京:商務(wù)印書館。
4.從完成體到將來(lái)時(shí)——類型學(xué)的罕見(jiàn)現(xiàn)象與漢語(yǔ)的常見(jiàn)現(xiàn)象,第一作者,《世界漢語(yǔ)教學(xué)》2期。
5.副詞“方”多種時(shí)體用法之間的關(guān)系,第二作者,《中國(guó)語(yǔ)文》2012年6期。
6.時(shí)體語(yǔ)法化研究的歷史脈絡(luò),第一作者,《漢語(yǔ)史學(xué)報(bào)》12輯,2012年12月。
7.南方方言“有”字句的多功能性分析,第一作者,《語(yǔ)言教學(xué)與研究》2010年4期。
8.句末“也”體貌用法的演變,《中國(guó)語(yǔ)文》2008年1期。
9.“來(lái)著”的發(fā)展與主觀化,《中國(guó)語(yǔ)文》2005年4期。
10.北京話“給”字被動(dòng)句的地位及其歷史發(fā)展,第二作者,《方言》2005年4期。
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