上海財經(jīng)大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，深入落實黨中央、國務院關于教育、科技、人才一體推進的重大戰(zhàn)略部署，不斷加強有組織科研，深化科研組織模式改革，集聚力量加強原創(chuàng)性、引領性科研攻關，奮力開創(chuàng)學�？蒲泄ぷ鞲哔|量發(fā)展新局面，努力為實現(xiàn)高水平科技自立自強、加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地作出新的更大貢獻。

實施自主知識體系創(chuàng)新工程。圍繞構建中國特色哲學社會科學學科、學術和話語體系，推動重大理論闡釋與創(chuàng)新，為中國式現(xiàn)代化提供學理化支撐。加快建設習近平經(jīng)濟思想研究院、上海市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心等，深入研究習近平經(jīng)濟思想對馬克思主義政治經(jīng)濟學的原創(chuàng)性貢獻。聚焦“黨的二十大精神理論闡釋”“中國式現(xiàn)代化的上海實踐”等重大主題，開展有組織科研，圍繞服務黨和國家中心任務，出版一系列重大選題叢書，鼓勵基于中國現(xiàn)實問題的高水平研究，把論文寫在中國大地上。凝聚優(yōu)勢學科科研力量，打造《上財文庫》等系列著作，努力產(chǎn)出一批具有國際學術前沿視野和重大現(xiàn)實價值的原創(chuàng)性成果，提升全球學術影響力。支持國際學術論壇組織建設，召開滴水湖高級金融學院“構筑新興金融人才高地，賦能上海國際金融中心”、數(shù)字經(jīng)濟系“擁抱數(shù)字經(jīng)濟時代，打造人才培養(yǎng)高地”、首屆中國式現(xiàn)代化國際論壇、首屆中國ESG學術論壇等系列高端論壇，持續(xù)發(fā)出“上財聲音”，構建全球學術話語體系。積極推進區(qū)域國別與跨國交叉學術合作研究，引導有條件的學院創(chuàng)辦國際化期刊，加大力度支持中華學術外譯項目立項，努力向世界講好中國故事。

實施平臺智庫能級提升工程。聚焦國家和地方重大發(fā)展戰(zhàn)略，推動學�？蒲衅脚_的學術組織、研究范式和服務模式等整體轉型升級，以建設國家高端智庫為目標，構建“競爭、動態(tài)、開放”的管理機制，逐步形成“優(yōu)勢突出、特色鮮明、規(guī)范有序”的平臺建設格局，提升學校智庫總體競爭力與資政服務能級。優(yōu)化科研平臺布局，著力推進“中國式現(xiàn)代化研究院”智庫建設，打造“服務、生產(chǎn)、交流、孵化”一體化大平臺。強化會計與財務研究院教育部哲學社會科學實驗室、數(shù)理經(jīng)濟學教育部重點實驗室、計算經(jīng)濟交叉科學教育部重點實驗室、上海市金融信息技術研究重點實驗室等科研平臺建設，積極服務國家和上海經(jīng)濟社會發(fā)展。抓機構管理考核，修訂完善《研究機構管理辦法》《研究機構周期建設考核評估方案》等管理制度，全面規(guī)范機構管理，建立“有進有出”的動態(tài)運行機制，著力構建有秩序、有動力、有活力的智庫發(fā)展環(huán)境。加大校地校企合作力度，推動臨港滴水湖智庫、北京研究院等一批校地聯(lián)合研究機構落地。強化校企戰(zhàn)略合作，推進與相關行業(yè)企業(yè)深度合作，打造金融人工智能前沿實驗室、數(shù)實融合創(chuàng)新聯(lián)合實驗室，利用人工智能、大模型等應用技術，持續(xù)深化在中國式現(xiàn)代化、自貿(mào)區(qū)、長三角、國際金融等領域的科學研究。

實施科研人才隊伍攀升工程。以“匡時人才體系”建設為契機，推進培養(yǎng)一直高質量、高水平科研隊伍。積極發(fā)揮領軍人才作用，培育中青年骨干力量，強化團隊建設，為提升國家項目承接能力和聯(lián)合研究攻關能力夯實基礎。加大學術領軍人才培育力度，在項目培育、著作撰寫、平臺建設等方面發(fā)揮學術領軍人才示范引領作用，帶動銜接有序、追求卓越的拔尖型科研人才隊伍建設。打造中青年學術骨干隊伍，以“上海市決策咨詢重點培育基地課題”“上財青年學術論壇”等為具體抓手，設立“青年菁英”計劃，發(fā)揮中青年學術骨干在承擔科研任務中的主力軍、生力軍作用。推動高水平科研團隊建設，面向國家重大戰(zhàn)略需求、聚焦國家重大理論和現(xiàn)實問題，組織建設年齡合理、知識交叉的研究團隊，探索科研團隊整體考核方式，促進更多高質量科研成果產(chǎn)出。

實施科研評價治理提升工程。推進以學術委員會為核心的學術治理體系建設，持續(xù)發(fā)揮學術委員會及專門委員會、學部學術委員會、學院學術分委員會統(tǒng)分結合學術治理架構的核心作用，以健全科研考核與學術成果認定機制為抓手，推進學術治理能力現(xiàn)代化。健全科研考核與評價標準，堅持學術本位原則，全面分類完善科研考核標準，嚴格教師科研考核要求。優(yōu)化職稱評審科研標準，完善學術成果認定辦法，根據(jù)“成熟一個審議一個”的原則，修訂完善學術期刊認定辦法，探索各學科自行制訂高水平期刊分類目錄的體制機制，改革著作成果認定辦法，從制度上激勵專著成果產(chǎn)出。優(yōu)化學術委員會運行機制，制定學術委員會工作細則，推行學部制改革，構建學術治理議事與決策運行常態(tài)化機制，優(yōu)化決策和管理效能。發(fā)揮學術道德委員會職能，構建長效學術誠信機制，持續(xù)舉辦“清遠講堂”，營造風清氣正的學術環(huán)境。

實施科研保障體系優(yōu)化工程。以學校公共數(shù)據(jù)平臺為依托，推進科研信息系統(tǒng)升級建設，促進資源數(shù)據(jù)共享，優(yōu)化線上服務流程，為全校師生科研活動提供全方位的軟硬件環(huán)境支持與保障。探索建設全校統(tǒng)一的科研數(shù)據(jù)中心，建設涵蓋各類科研成果、原創(chuàng)性數(shù)據(jù)庫、基礎文獻庫、案例庫的統(tǒng)一科研數(shù)據(jù)中心，發(fā)揮數(shù)據(jù)共享功能。完善科研信息2.0系統(tǒng)建設，打造集成果采集、數(shù)據(jù)查詢、流程管理、信息服務于一體的數(shù)字化科研系統(tǒng)平臺。落實落細“放管服”舉措，優(yōu)化項目管理與經(jīng)費報銷流程，減輕科研人員特別是青年教師事務性負擔，為科學研究提供支持保障。