近年來(lái)，貴州醫(yī)科大學(xué)思想政治工作緊緊圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，積極推進(jìn)“三全育人”綜合改革，構(gòu)建一體化育人體系，全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，激活整合全校育人力量，打通育人“最后一公里”，掌好黨建引領(lǐng)“舵”、建好隊(duì)伍建設(shè)“骨”、劃好課堂聯(lián)動(dòng)“槳”、揚(yáng)好管理服務(wù)“帆”，把穩(wěn)“方向盤”、錘煉“主力軍”、筑牢“主陣地”、提高“加速度”，推動(dòng)立德樹(shù)人“船”乘風(fēng)破浪，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

一、以黨建引領(lǐng)為“舵”，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，把穩(wěn)思想政治工作“方向盤”

(一)統(tǒng)領(lǐng)育人方向

學(xué)校從誕生之日起就有著紅色基因，承擔(dān)著為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命，成立以書記、校長(zhǎng)為雙組長(zhǎng)的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門分工負(fù)責(zé)、全員共同參與、保障協(xié)同有力的思政工作機(jī)制，充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，把堅(jiān)守“黨的初心和使命”具體化為學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人的全過(guò)程。3個(gè)黨支部入選“全國(guó)高校黨建工作樣板黨支部”培育創(chuàng)建單位，1個(gè)研究生黨支部入選“全國(guó)百個(gè)研究生樣板黨支部”培育創(chuàng)建單位。學(xué)校1人被推舉成為“黨的二十大代表”，獲授“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”及“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào);1名同志獲授“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”;多名同志獲授“全省優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“全省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全省教育系統(tǒng)表彰”，選樹(shù)為“全省高校黨建帶頭人”。

(二)統(tǒng)攬育人力量

在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工齊心協(xié)力擰成“一股繩”，凝心聚力打出立德樹(shù)人“組合拳”。領(lǐng)導(dǎo)帶頭作教書育人的表率，發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”效應(yīng)，形成以上率下、層層示范的育人合力，學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)帶頭跑好“最先一公里”，打造“二級(jí)黨委書記上思政課、支部書記講黨課”品牌，接力跑贏“最后一公里”。創(chuàng)新開(kāi)展“理論宣傳二人講”，通過(guò)“理論+實(shí)踐”的互動(dòng)討論，生動(dòng)講解教育系統(tǒng)推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展。利用開(kāi)學(xué)季、畢業(yè)季、傳統(tǒng)節(jié)假日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展思政工作，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一�？圩印�“賡續(xù)百年紅色基因傳承守護(hù)健康血脈‘四地同講一堂課’主題黨日活動(dòng)”得到了省委主要領(lǐng)導(dǎo)的批示好評(píng)，人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)、貴州日?qǐng)?bào)等中央及省級(jí)主流媒體及時(shí)報(bào)道。2023年3月，我校與中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展的“協(xié)和班”開(kāi)學(xué)典禮暨春季“開(kāi)學(xué)第一課”得到省領(lǐng)導(dǎo)“很好”的批示，鼓舞了教職員工育人熱情和動(dòng)力。

二、以隊(duì)伍建設(shè)為“骨”，夯實(shí)內(nèi)功建設(shè)，錘煉思想政治工作“主力軍”

(一)聚焦馬克思主義學(xué)院建設(shè)

扎實(shí)推動(dòng)馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展，著力打造馬克思主義理論教育教學(xué)、研究宣傳和人才培養(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，我校馬克思主義學(xué)院現(xiàn)有專職教師66名，其中，博士23人，在讀博士6人。組建黨史黨建研究中心，獲批貴州省第二批重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，獲思政課教師教學(xué)展示活動(dòng)省級(jí)一等獎(jiǎng)3次、青教賽思政課專項(xiàng)組省級(jí)二等獎(jiǎng)1次。近三年獲批國(guó)家社科基金9項(xiàng)、教育部人文社科研究課題3項(xiàng)、省級(jí)課題多項(xiàng)。

(二)聚焦教師發(fā)展和能力提升

以教學(xué)競(jìng)賽為抓手，不斷提升教師教書育人本領(lǐng)，我校教師在歷年的各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中均取得了好成績(jī)，2022年我校獲貴州省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽醫(yī)科組一等獎(jiǎng)、思想政治課專項(xiàng)組二等獎(jiǎng)、工科組三等獎(jiǎng)、理科組及文科組優(yōu)秀獎(jiǎng)，貴州醫(yī)科大學(xué)、附屬醫(yī)院和附屬口腔醫(yī)院獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;2023年，1名教師榮獲第六屆全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽醫(yī)科組二等獎(jiǎng)。2023年，我校“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)”成功入選“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。目前，我校22名教師榮獲貴州省普通本科高校“金師”稱號(hào)。

(三)聚焦學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)

持續(xù)推進(jìn)實(shí)施輔導(dǎo)員精準(zhǔn)賦能“燈塔計(jì)劃”培養(yǎng)工程和四書五“精”能力提升工程，不斷提升輔導(dǎo)員理論水平、職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。4人榮獲貴州省“最美高校輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)，3人榮獲貴州省“輔導(dǎo)員年度人物”榮譽(yù)稱號(hào)，1人榮獲貴州省“輔導(dǎo)員年度人物提名獎(jiǎng)”。我校連續(xù)5年蟬聯(lián)貴州省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎(jiǎng)，1人榮獲全國(guó)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升骨干訓(xùn)練營(yíng)“優(yōu)秀風(fēng)采獎(jiǎng)”，即全國(guó)輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽三等獎(jiǎng)，3名優(yōu)秀學(xué)子榮獲“最美大學(xué)生”稱號(hào)。

三、以課堂聯(lián)動(dòng)為“槳”，加強(qiáng)課程建設(shè)，筑牢思想政治工作“主陣地”

(一)加強(qiáng)思政課建設(shè)，守好思政課主課堂

開(kāi)齊開(kāi)足思政課必修課，結(jié)合貴州特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)特色鮮明、內(nèi)容鮮活的選修課，形成本科生、碩士研究生、博士研究生各學(xué)段相互銜接、又有明確區(qū)分度的課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建思政課程群，形成必修加限定性選修相結(jié)合的課程體系。推進(jìn)教學(xué)改革，提升教學(xué)效果，打造思政“金課”，培育思政課名師，獲批1個(gè)“貴州省高校思政課名師工作室”，獲2022年度“十大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”立項(xiàng)。

(二)強(qiáng)化專業(yè)協(xié)同，深化課程思政全課堂

學(xué)校將醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)人文教育并重，在醫(yī)學(xué)人文教育中融入校史教育特色元素，依托“生命科學(xué)館”“校史館”、宗恩廣場(chǎng)等育人平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷及敬佑生命之精神，學(xué)校“大醫(yī)精誠(chéng)敬往思來(lái)”理想信念教育基地獲第二批貴州省教育系統(tǒng)“理想信念教育基地”授牌。通過(guò)“國(guó)防教育思政課”“美育思政課”“疫情防控思政課”等形式，將思政教育與德育、美育、體育、勞育有機(jī)結(jié)合，滋養(yǎng)學(xué)生心靈。與新華網(wǎng)聯(lián)合打造“思政融媒體中心”，探索形成具有“貴醫(yī)特色”的課程思政工作模式。

目前，我校有15門課程上線新華網(wǎng)新華思政平臺(tái)，全國(guó)點(diǎn)擊學(xué)習(xí)量約23.89萬(wàn)人次。學(xué)校獲批貴州省首批教材建設(shè)研究基地，獲評(píng)貴州省首批“課程思政”教學(xué)研究示范中心、7門課程榮獲貴州省首批課程思政示范課程，3個(gè)教學(xué)改革研究項(xiàng)目。獲批教育部“拓金計(jì)劃”示范課程10門，第二批教育部全國(guó)虛擬教研室1個(gè)。臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)學(xué)科繼續(xù)進(jìn)入ESI全球前1%。

(三)深化社會(huì)實(shí)踐，善用社會(huì)大課堂

近年來(lái)，學(xué)校實(shí)踐育人成果斐然，近五年來(lái)學(xué)校獲國(guó)家暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人1人、國(guó)家優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)2次，調(diào)研報(bào)告獲國(guó)家“挑戰(zhàn)杯”紅色專項(xiàng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲得省級(jí)志愿服務(wù)大賽金獎(jiǎng)3次，獲國(guó)家志愿服務(wù)大賽銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲團(tuán)中央優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)，1人獲貴州省高校服務(wù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革命先進(jìn)個(gè)人，2023年獲得全國(guó)西部計(jì)劃績(jī)效考核優(yōu)秀等次。學(xué)校獲批建設(shè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地，獲批貴州省大數(shù)據(jù)人才實(shí)訓(xùn)基地。

(四)構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)育人新范式，打造網(wǎng)絡(luò)云課堂

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政教育新格局，整合網(wǎng)絡(luò)新媒體育人矩陣，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)育人產(chǎn)品供給。學(xué)生在新生軍訓(xùn)場(chǎng)合唱《祖國(guó)不會(huì)忘記》視頻，先后被“共青團(tuán)中央”和“新華社”公眾號(hào)，以及多個(gè)主流媒體視頻號(hào)轉(zhuǎn)載，播放量超1000萬(wàn)次，“擎信仰之炬育時(shí)代新人”主題沉浸式宣講，獲微言教育(教育部官方微信公眾號(hào))、中國(guó)教育在線、貴州日?qǐng)?bào)、天眼新聞等多家主流媒體報(bào)道。“青春貴醫(yī)”公眾號(hào)19次進(jìn)入全國(guó)高校團(tuán)委微信公眾號(hào)單周影響力榜單(前200名)，1篇原創(chuàng)推文進(jìn)入全國(guó)高校團(tuán)委微信公眾號(hào)單周原創(chuàng)熱文排名第一。在首屆貴州省健康科普作品征集大賽中，榮獲網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)類作品一等獎(jiǎng)、圖文類作品三等獎(jiǎng)，獲“全國(guó)優(yōu)秀易班共建高校”稱號(hào)，獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀易班共建案例。

四、以管理服務(wù)為“帆”，激活育人全要素，提高思想政治工作“加速度”

(一)以文潤(rùn)心，增強(qiáng)育人厚度

學(xué)校堅(jiān)持“文化建校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校”的辦學(xué)理念，形成了“樹(shù)仁心、學(xué)仁術(shù)、行仁事，服務(wù)邊民”的獨(dú)特校園文化，以搬遷入駐云漫湖校區(qū)為新的奮斗起點(diǎn)，不斷提升文化軟實(shí)力和文化影響力，打造云漫湖新校區(qū)校園文化建設(shè)，推進(jìn)校園文化景觀體系建設(shè)，讓云漫湖校園成為至美校園、至善校園、打卡校園、文化校園。以育人育德為共同目標(biāo)，堅(jiān)持“五育并舉”，打造多元的文化育人平臺(tái)，開(kāi)展多彩的校園文化活動(dòng)，推出系列原創(chuàng)文化產(chǎn)品，在第十七屆“多彩校園·閃亮青春”全省校園文化活動(dòng)月中，我校榮獲一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我校學(xué)生獲米蘭設(shè)計(jì)周高校設(shè)計(jì)展非命題賽道貴州賽區(qū)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。話劇節(jié)目《醫(yī)者誠(chéng)心》獲2023年貴州省誠(chéng)信教育活動(dòng)舞臺(tái)劇二等獎(jiǎng)。

(二)以愛(ài)暖心，提升育人溫度

學(xué)校構(gòu)建心理健康工作五級(jí)工作體系，暢通學(xué)校、醫(yī)院、家庭三大系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，建立“德育+心理學(xué)+醫(yī)學(xué)”心理健康教育體系，構(gòu)建家校社醫(yī)協(xié)同育人模式，形成心理育人合力。學(xué)校獲批貴州省普通高等學(xué)校心理健康教育與示范中心，1人當(dāng)選貴州省學(xué)生心理健康教育專委會(huì)委員，1人榮獲“貴州省高校優(yōu)秀心理健康教育工作者”，原創(chuàng)心理情景劇榮獲第五屆全國(guó)高校心理情景劇大賽百佳劇目。

(三)管理走心，深耕育人力度

學(xué)校不斷創(chuàng)新管理育人理念，提升協(xié)同發(fā)展水平，實(shí)施智慧校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園萬(wàn)物互聯(lián)，推動(dòng)思政教育與學(xué)生管理服務(wù)融合高質(zhì)量發(fā)展。1個(gè)學(xué)院獲批教育部首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位并通過(guò)考核;學(xué)校獲省級(jí)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校，4個(gè)學(xué)院獲省級(jí)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)標(biāo)桿院系。學(xué)校入選國(guó)家教育部門“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)單位，“思來(lái)學(xué)生社區(qū)”率先在全省試點(diǎn)建設(shè)“一站式”學(xué)生社區(qū)，以“四型社區(qū)”建設(shè)續(xù)寫貴州高校版“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，《“大思政”嵌入“小網(wǎng)格”——依托“一站式”學(xué)生社區(qū)打造思政育人矩陣》項(xiàng)目獲得全省高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)培育立項(xiàng)項(xiàng)目，《貴州醫(yī)科大學(xué)：依托“一站式”學(xué)生社區(qū)打造韌性育人管理空間》入選教育部高校思政網(wǎng)社區(qū)風(fēng)采優(yōu)秀案例展示。