同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師信息：邵龍寶

 一、基本情況

邵龍寶，男，1951年2月生�，F(xiàn)任同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育教研部主任，比較文化與道德教育研究所所長。長期從事中國哲學(xué)、倫理學(xué)、中西人格理論、道德哲學(xué)和道德教育學(xué)、管理心理學(xué)等教學(xué)和研究工作，研究方向是中國傳統(tǒng)思想文化、中西文化與道德教化比較研究、儒家倫理、大學(xué)生道德教育等。出版專著和教材8部，發(fā)表論文90余篇；曾主持完成哲學(xué)社會(huì)科學(xué)國家級(jí)一般項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，現(xiàn)主持上海市德育重大項(xiàng)目。榮獲省部級(jí)科研和教學(xué)優(yōu)秀成果一二三等獎(jiǎng)10余項(xiàng)。 1997、1998、2002獲省市級(jí)優(yōu)秀教師；1998年獲大連市政府特殊津貼；2003年獲同濟(jì)大學(xué)師德師風(fēng)十佳教師提名獎(jiǎng)；2006年獲同濟(jì)大學(xué)第二屆教學(xué)名師獎(jiǎng)。2009年榮獲同濟(jì)大學(xué)曽憲梓獎(jiǎng)教金。原為同濟(jì)大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)學(xué)系副主任，中國思想文化研究所所長，倫理學(xué)碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人。長期從事倫理學(xué)、中西人格理論、道德哲學(xué)和道德教育學(xué)、管理心理學(xué)、思想道德修養(yǎng)等課程的教學(xué)和研究工作，研究方向是中西方道德教化比較研究、儒家倫理、大學(xué)生道德教育學(xué)等。主講課程主要有： 1、中西文化傳統(tǒng)與人格理論比較研究（博士） 2、比較思想政治教育研究（碩士） 5、管理心理學(xué)（本科） 6、馬克思主義理論前沿問題專題研究（博碩） 7、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（本科） 8、倫理學(xué)基本理論問題專題研究（碩士）

二、學(xué)術(shù)成果

主要科研項(xiàng)目

1、儒家倫理與當(dāng)代大學(xué)生道德教育價(jià)值觀體系的構(gòu)建，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)國家基金項(xiàng)目（96BZX026），2000年結(jié)項(xiàng)。（主持）

2、儒家倫理與公民道德教育體系的構(gòu)建，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（99BZX032），2005年結(jié)項(xiàng)。（主持）

3、整體規(guī)劃學(xué)校德育體系，國家“十五”教育重點(diǎn)項(xiàng)目子課題，主編大學(xué)生心理健康導(dǎo)論。（主持）

4、小康社會(huì)公民道德教育與傳統(tǒng)德育資源的開發(fā)與利用，教育部重點(diǎn)項(xiàng)目（2003年）。（主持）

5、小康社會(huì)公民道德建設(shè)與傳統(tǒng)文化創(chuàng)新研究，上海市教育規(guī)劃課題（2003年）。

6、大學(xué)生信仰教育體系的構(gòu)建路徑研究，上海市德育重大項(xiàng)目（上思科20088號(hào)）（2008年）2萬（主持）

7、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)國家重大項(xiàng)目專項(xiàng)（思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)精彩一門課錄制研究）

主要獲獎(jiǎng)項(xiàng)目（科研與教學(xué)）

1、儒家倫理與當(dāng)代大學(xué)生道德教育價(jià)值觀體系的構(gòu)建，1999年榮獲國家優(yōu)秀圖書（專著）（教育類）二等獎(jiǎng)。

2、儒家倫理與公民道德教育體系的構(gòu)建，2005年榮獲上海市教育科學(xué)理論創(chuàng)新二等獎(jiǎng)。

3、儒家倫理在社會(huì)主義道德建設(shè)中的應(yīng)用，1997年榮獲遼寧省教育委員會(huì)人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

4、當(dāng)代大學(xué)生道德價(jià)值觀調(diào)查分析報(bào)告，1998年榮獲大連市第八屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果論文一等獎(jiǎng)。

5、德育現(xiàn)代化芻議，1996年遼寧省第五屆社會(huì)科學(xué)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果論文二等獎(jiǎng)。

6、高等教育評(píng)估，1996年遼寧省第五屆社會(huì)科學(xué)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果專著二等獎(jiǎng)。

7、儒家倫理與當(dāng)代大學(xué)生道德教育，1998年榮獲遼寧省“九五”中期教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；2003年全國高等學(xué)校思想政治教育研究會(huì)專著優(yōu)秀獎(jiǎng)。

8、儒家倫理在社會(huì)主義道德教育中的應(yīng)用，1997年大連市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果論文二等獎(jiǎng)。

9、市場經(jīng)濟(jì)與思想道德建設(shè)，1994年榮獲遼寧省第四屆社會(huì)科學(xué)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果論文二等獎(jiǎng)。

10、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與人才培養(yǎng)，2000年榮獲大連市教育科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎(jiǎng)。

11、黨員教師應(yīng)確立四種自覺意識(shí)，2003年榮獲上海市高校系列征文一等獎(jiǎng)。

12、儒家倫理與當(dāng)代大學(xué)生道德價(jià)值觀體系的構(gòu)建，1997年榮獲遼寧省教育委員會(huì)人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

13、詮釋和躬行中華文化精髓的典范，2006年榮獲上海市教育工會(huì)頒發(fā)的入圍獎(jiǎng)。

14、甲午戰(zhàn)爭的故事，1998年遼寧省優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果專著三等獎(jiǎng)。

15、思想道德修養(yǎng)課程現(xiàn)代化教學(xué)模式研究，1997年遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

16、思想道德修養(yǎng)課程學(xué)生實(shí)踐共同體教學(xué)模式研究，2006年同濟(jì)大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

17、思想道德修養(yǎng)課程主體性開放型教學(xué)模式研究，2005年榮獲上海市教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。

18、思想道德修養(yǎng)，2004年榮獲上海市優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。

19、入選上海市2008年思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)精彩一課，獲5000元獎(jiǎng)金

20、學(xué)習(xí)共同體與創(chuàng)新人格的培養(yǎng)——思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，2008年上海市教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（教學(xué)改革類）。

主要學(xué)術(shù)成果

近些年來，在《教育研究》、《文史哲》、《學(xué)術(shù)界》、《社會(huì)科學(xué)》、《世界哲學(xué)》、《高等教育研究》、《探索與爭鳴》、《中國教育報(bào)（理論版）》等學(xué)術(shù)刊物、學(xué)術(shù)雜志和報(bào)刊上公開發(fā)表論文90余篇。如《學(xué)習(xí)共同體與創(chuàng)新人格的培養(yǎng)》，《教育研究》2007年第1期；《如何看待我們的傳統(tǒng)》，《學(xué)術(shù)界》2006年6期；《新華文摘》2007年第3期要點(diǎn)摘要；《儒學(xué)對(duì)當(dāng)下中國人的影響》，《文史哲》2006年5期，《人大復(fù)印資料》2007年第1期；《儒家人格理論的特性》，《道德與文明》2007年第2期；《全球化語境下的儒學(xué)價(jià)值與普及之路》，《國學(xué)如何走向大眾》，《中國教育報(bào)》理論版2007年1月3日。出版專著包括教材和主編8部。