近日，教育部發(fā)布了關(guān)于批準(zhǔn)2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的決定，我校由姚玲珍教授牽頭的“財(cái)經(jīng)類(lèi)國(guó)際組織后備人才培養(yǎng)的上財(cái)實(shí)踐”和由朱小能教授牽頭的“本土和全球職業(yè)勝任與領(lǐng)導(dǎo)力引領(lǐng)的金融專(zhuān)碩培養(yǎng)模式探索”2個(gè)項(xiàng)目榮獲2022年高等教育(研究生)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)每4年評(píng)選一次，包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育3個(gè)大類(lèi)，代表了目前我國(guó)教育教學(xué)工作的最高水平。2022年高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)首次在評(píng)審中單列研究生教學(xué)成果獎(jiǎng)，回應(yīng)了全社會(huì)對(duì)研究生教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)等方面的重要關(guān)切。本次我校推薦的2項(xiàng)研究生成果全部獲獎(jiǎng)，集中展現(xiàn)了我校近年來(lái)在研究生人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革實(shí)踐方面的特色和成效。

習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。”研究生教育肩負(fù)著高層次人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命，是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。一直以來(lái)，我校全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和全國(guó)研究生教育會(huì)議精神，堅(jiān)持以“立德樹(shù)人、服務(wù)需求、提高質(zhì)量、追求卓越”為主線(xiàn)，持續(xù)深化研究生教育綜合改革，加快一流學(xué)科建設(shè)，提升導(dǎo)師隊(duì)伍水平，完善人才培養(yǎng)體系，持續(xù)推進(jìn)《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)全面推進(jìn)一流研究生教育實(shí)施意見(jiàn)》，不斷推動(dòng)研究生教育改革創(chuàng)新。

教學(xué)成果獎(jiǎng)是學(xué)校在教育教學(xué)改革方面取得的突破性和創(chuàng)新性成果的集中展現(xiàn)，是學(xué)校教師潛心教學(xué)，改革實(shí)踐，辛勤探索的結(jié)晶，也是衡量學(xué)校教學(xué)水平和教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。我校歷來(lái)高度重視教育教學(xué)改革項(xiàng)目建設(shè)和教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育工作，持續(xù)深化教學(xué)改革，大力支持教師開(kāi)展教學(xué)改革研究和實(shí)踐，形成了一批特色鮮明、成效顯著的教學(xué)成果。后續(xù)學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)獲獎(jiǎng)教學(xué)成果的推廣應(yīng)用，在人才培養(yǎng)的實(shí)踐、改革、研究中發(fā)揮示范引領(lǐng)和激勵(lì)作用，同時(shí)進(jìn)一步深入挖掘教學(xué)實(shí)踐中的特色與優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展教育教學(xué)改革理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索，培育高質(zhì)量教學(xué)成果，推動(dòng)學(xué)校研究生教育進(jìn)一步高質(zhì)量發(fā)展。