華中師范大學深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，把立德樹人融入研究生培養(yǎng)全過程、各環(huán)節(jié)，堅持思想引領、全員協(xié)同、特色凝練、陣地融合四個維度，切實加強研究生思想政治工作。

思想引領把好“方向舵”，推進課程育人一體化。回歸教育的本質(zhì)和初心，畫好課程建設藍圖，推進多元課程一體化育人。立項推進研究生思政公共課主陣地改革，從教學內(nèi)容、教學形式、數(shù)字資源建設、實踐環(huán)節(jié)等方面不斷創(chuàng)新，重點推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。強化課程思政建設，推進協(xié)同育人，出臺《課程思政建設行動方案》，推動實現(xiàn)課程教學質(zhì)量與課程育人質(zhì)量同步提升。開展“研究生課程思政”教研教改項目，加強課程總體設計，提煉專業(yè)課程中蘊含的思政精髓，以提高能力為關鍵，促進知識、能力與素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。采取多元化的評價方式，將課程思政作為考核的重要條件，評選“研究生課程思政精品示范課程”，建設研究生“學術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)”公共課平臺，樹立“課程思政優(yōu)秀教師”典型。建立課上課下聯(lián)動機制，舉辦“教育博士生論壇”“學馬列讀原著”“桂子山上百生說”“研途導航”“線上點名”等系列活動，切實提升研究生綜合素養(yǎng)。

全員協(xié)同下好“一盤棋”，推進隊伍育人一體化。強化研究生導師的育人職責，堅持課程思政建設與教師黨支部建設同步強化，將師德師風建設納入導師培訓專題，明確導師 “五導”職責，即思想引導、學業(yè)指導、生活輔導、心理疏導和就業(yè)督導;利用信息化手段量化考核導師“八個一”，即一次深入談心、一份生涯規(guī)劃、一次學術(shù)交流、一次質(zhì)量訪談、一次全面評價、一次學年匯報、一個就業(yè)指導、一次發(fā)展建議。舉辦“桂苑名師”“我心目中的好導師”“精誠獎教金”“導師故事”評選表彰等活動，選樹師德先進典型，營造正向激勵的良好氛圍。統(tǒng)籌運用研究生輔導員培訓交流平臺——“研學薈”，開展研究生輔導員能力培訓、研究生輔導員聯(lián)席會議、專題座談會等活動，推進研究生輔導員隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。落實黨政領導聯(lián)系學院、中層干部聯(lián)系班級支部制度，將思想政治工作與人才工作、科研工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作等結(jié)合起來，建立科研、教學、實踐“三位一體”的培養(yǎng)體系和工作評價體系，積極營造全員育人氛圍。

特色凝煉立好“定盤星”，推進項目育人一體化。繼承發(fā)揚“紅色基因”，著力打造獨具特色和影響力的思政工作精品，構(gòu)建“一院一品，矩陣聯(lián)動”的工作局面。打造導師育人品牌，舉辦“導學關系建設月”系列活動和“導師走訪研究生宿舍”“師情話議”“導學午餐會”等活動，倡導和諧的導學關系。打造骨干隊伍培養(yǎng)品牌，辦好“三所學校”，即研究生骨干培養(yǎng)學校、研究生助管成長學校和研究生黨支部書記領航學校。通過開展理論宣講、綜合素質(zhì)培訓、革命傳統(tǒng)教育、社會實踐等活動，切實提升研究生黨員骨干的綜合素養(yǎng)，發(fā)揮好典型示范引領作用。打造思政活動項目品牌，建設研究生科學道德與學風建設基地、樣板黨支部建設基地、心理危機應對工作坊、音樂素質(zhì)教育拓展基地“四個基地”，切實發(fā)揮品牌項目的育人作用。

陣地融合畫好“同心圓”，推進線上線下育人一體化。打造“紅色E”主題新媒體育人平臺，舉辦“E分享”提升工作親和力，開展“E課堂”提升育人針對性、實效性，打造強有力的宣傳矩陣�；�于學校自主開發(fā)的“starC云平臺”，將大數(shù)據(jù)技術(shù)與研究生教育管理相結(jié)合，探索新思維新手段新模式，提升研究生教育管理與服務水平。以湖北省研究生思政教育規(guī)劃課題、學校管理科學類自主科研項目、研究生教研改革項目、研究生教育成果獎培育等為切入點，鼓勵廣大教師及研究生管理人員開展網(wǎng)絡新媒體思政的研究，探索線上線下育人的有效模式，切實提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。