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2021年上海師范大學(xué)教育學(xué)院考研初試參考書目
分類：參考書目 來源：上海師范大學(xué) 2020-10-22 相關(guān)院校：上海師范大學(xué)
從上海師范大學(xué)獲悉，2021年上海師范大學(xué)教育學(xué)院考研初試參考書目已公布，如下：
| 考試科目 | 參考書目 | |
| 252 法語(二外) | 《新大學(xué)法語》（1、2冊）李志清，高等教育出版社，2011年版。 | |
| 254 德語(二外) | 《基礎(chǔ)德語》王志強(qiáng)、楊浩軍，同濟(jì)大學(xué)出版社，2006 | |
| 333 教育綜合 | 參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見 | |
| 347 心理學(xué)專業(yè)綜合 | 參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見 | |
| 620 教育技術(shù)學(xué) | 南國農(nóng)主編．信息化教育概論（第二版）．高等教育出版社，2011年6月版．張祖忻等編著．教學(xué)設(shè)計(jì)－原理與應(yīng)用．高等教育出版社，2011年版． Handbook of Research on Educational Communications and Technology（Four Edition）Edited by J. Michael Spector. M. David Merrill. (2014). Publisher. Springer. | |
| 667 管理學(xué) | 1.管理的概念、管理理論的歷史演進(jìn)、管理的方法； 2.決策與計(jì)劃的概念、過程與方法； 3.組織的概念、組織設(shè)計(jì)、人力資源管理的主要內(nèi)容； 4.領(lǐng)導(dǎo)的概念、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)理論； 5.控制的原理與方法。參考書目：《管理學(xué)：原理與方法》（第6版）周三多、陳傳明、賈定良編著， | |
| 828 數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) | （美）厄爾曼等著，岳麗華等譯．?dāng)?shù)據(jù)庫系統(tǒng)基礎(chǔ)教程（原書第3版）．機(jī)械工業(yè)出版社，2009年8月版． Mark A.Dye等著，思科系統(tǒng)公司譯．思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院教程CCNA Exporation：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)．人民郵電出版社，2009年1月版． | |
| 834 教育管理學(xué) | 1.教育管理的理論：主要包括教育管理學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)、基本概念、理論基礎(chǔ)、主要流派和發(fā)展趨勢。 2.教育行政：主要包括教育行政組織及教育行政機(jī)關(guān)工作人員、教育政策和法律、教育計(jì)劃、教育預(yù)測、教育督導(dǎo)、教育財(cái)政、課程行政、教師人事行政等。 3.學(xué)校管理：主要包括學(xué)校效能與學(xué)校改進(jìn)、學(xué)校管理過程、學(xué)校質(zhì)量管理、學(xué)校組織管理、學(xué)校建筑管理、學(xué)校公共關(guān)系管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。參考書目：《教育管理學(xué)》（第三版）陳孝彬、高洪源主編，北京師范大學(xué)出版社，2008年版。（本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料） | |
| 835 學(xué)前教育專業(yè)綜合 | 主要是三本參考書目中所涉及的核心問題，側(cè)重于運(yùn)用相關(guān)的原理進(jìn)行實(shí)際案例分析及相關(guān)的學(xué)前教育熱點(diǎn)問題分析。參考書目： 1、李燕《學(xué)前兒童發(fā)展》華東師大出版社，2016.5。 2、王海瀾《學(xué)前教育學(xué)》上海交通大學(xué)出版社，2013。 3、高敬《幼兒園課程》浙江教育出版社（本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料） | |
| 951 現(xiàn)代教育技術(shù) | 張祖忻等編著.教學(xué)設(shè)計(jì)——原理與應(yīng)用，高等教育出版社，2011年版. 黃興榮等主編. C#程序設(shè)計(jì)實(shí)用教程（第二版），清華大學(xué)出版社，2016年11月版（本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料） | |
| 956 小學(xué)教育學(xué) | 一、教育與教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 1．教育的產(chǎn)生與發(fā)展 2．教育學(xué)的歷史發(fā)展 3．現(xiàn)代教育的基本特征及理念二、小學(xué)教育的基本原理 1．小學(xué)教育的基本特征 2．小學(xué)教育的基礎(chǔ)地位和啟蒙作用 3．學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的關(guān)系三、小學(xué)教育的任務(wù)與內(nèi)容 1．小學(xué)德育實(shí)施的途徑與方法 2．小學(xué)智育的任務(wù)與內(nèi)容 3．小學(xué)體育的任務(wù) 4．小學(xué)的衛(wèi)生保健四、小學(xué)課程與教學(xué) 1．小學(xué)課程的類型、設(shè)計(jì)與實(shí)施 2．小學(xué)教學(xué)的任務(wù) 3．教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì) 4．教學(xué)模式 5．教學(xué)原則 6．小學(xué)的教學(xué)組織形式 7．小學(xué)教學(xué)方法和教學(xué)手段 五、小學(xué)教師與學(xué)生 1．兒童觀的變化 2．兒童發(fā)展的內(nèi)涵和特點(diǎn) 3．兒童發(fā)展與教育之間的關(guān)系 4．學(xué)生的本質(zhì)屬性、權(quán)利與義務(wù) 5．小學(xué)生的特點(diǎn) 6．小學(xué)教師勞動(dòng)的特點(diǎn) 7．小學(xué)教師的角色、地位和職責(zé) 8．小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)要求和教師資格六、小學(xué)教育活動(dòng)組織與管理 1．班主任與班級管理 2．課外活動(dòng)的組織 3．少先隊(duì)活動(dòng)的組織七、學(xué)校咨詢與輔導(dǎo) 1. 學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)的基本任務(wù) 2．咨詢的基本原則 3．心理健康輔導(dǎo)八、小學(xué)教育研究方法 1．觀察法 2．調(diào)查法 3．訪談法 4．案例法 5．文獻(xiàn)研究法九．小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 1.基本理念 2.專業(yè)理念與師德 3.專業(yè)知識(shí) 4.專業(yè)能力參考書目： 1.黃濟(jì)，勞凱聲，檀傳寶.小學(xué)教育學(xué)（第2版）.北京：人民教育出版社,2007. 2.黃甫全.小學(xué)教育學(xué)（第2版）.北京：高等教育出版社,2011 3.王本陸，課程與教學(xué)論（第2版）.北京：高等教育出版社,2009 4.關(guān)文信. 初等教育課程與教學(xué)論（第2版）.北京：中國人民大學(xué)出版社,2011 5.蔣蓉，李金國.小學(xué)課程與教學(xué)論.北京:北京師范大學(xué)出版社,2013. 6.教育部教師工作司組編.小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）.北京：北京師范大學(xué)出版社,2013 7.丁煒，陳靜遜.小學(xué)教育科學(xué)研究方法（第2版）.上海：華東師范大學(xué)出版社，2014 （本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料） | |
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