考試內(nèi)容范圍；

學(xué)習(xí)林學(xué)的重要性

1、要求考生了解我國森林資源及林業(yè)的現(xiàn)狀；

2、要求考生掌握林業(yè)內(nèi)涵的變化及林業(yè)生產(chǎn)的特點；

3、要求考生理解并掌握林業(yè)、林學(xué)的概念。

 

森林的概念與特征

1、要求考生了解森林自身特點、植物組成、標準地設(shè)置方法以及森林類型的劃分；

2、要求考生理解“森林、林分與林型”，“優(yōu)勢樹種、伴生樹種與鄉(xiāng)土樹種”，“層外植物、附生植物與寄生植物”，“抽樣樣地”與“典型樣地”、林分的“株數(shù)密度、疏密度與郁閉度”，之間的區(qū)別，掌握標準地設(shè)置的原則；

3、要求考生熟練掌握林分3種主要特征指標及調(diào)查與計算方法。

 

森林植物

1、要求考生了解植物界的基本類群的主要特點、“真花學(xué)說”和“假花學(xué)說”的主要觀點、種子植物分類形態(tài)術(shù)語及檢索表；

2、要求考生掌握植物界的基本類群有哪些？“種”、“雙名法”的基本概念；

3、要求考生熟練掌握植物分類系統(tǒng)單位等級及10種以上植物學(xué)名。

 

森林與環(huán)境

1、要求考生了解影響森林植被的環(huán)境因子有哪些？森林地帶性分布規(guī)律以及中國森林植被分布狀況；

2、要求考生掌握環(huán)境與森林環(huán)境、光補償點與光飽和點、物候期與物候相、霜害與凍害、蒸發(fā)與蒸發(fā)散、主導(dǎo)因子與限制因子、趨同適應(yīng)與趨異適應(yīng)、森林分布的水平地帶性與垂直地帶性等基本概念；

3、要求考生理解并掌握單元頂級學(xué)說與單元頂級學(xué)說的主要觀點、k-對策者與r-對策者間的異同、我國森林緯度地帶性分布規(guī)律、森林自然演替的主要過程；

4、要求考生熟練掌握“森林對降水再分配的影響”以及“生態(tài)因子作用的基本特點”。

 

森林植被恢復(fù)與重建理論與技術(shù)

1、要求考生了解立地質(zhì)量評價的方法和立地類型的劃分、造林地類型及特點、造林地的整理、良種選育的基本途徑與程序、引種以及苗木培育等內(nèi)容；

2、要求考生掌握造林與造林學(xué)、森林立地與立地指數(shù)、優(yōu)樹與種源、林木種子與種子年、種子的發(fā)芽勢與千粒重、造林密度與最大密度等基本概念；

3、要求考生理解并掌握適地適樹的內(nèi)涵、造林樹種選擇的原則、引種成功的標準；“密度的動態(tài)變化規(guī)律、影響因素及調(diào)控措施”、“混交林樹種選擇的原則”；

4、要求考生正確認識和理解營造混交林的意義及必要性。

 

森林經(jīng)營理論與技術(shù)

1、要求考生了解森林經(jīng)營理論的發(fā)展、森林可持續(xù)經(jīng)營內(nèi)涵及其任務(wù)、林木分級、次生林經(jīng)營技術(shù)等內(nèi)容；

2、要求考生在理解林木分化與自然稀疏、撫育采伐與疏伐等概念的基礎(chǔ)上，掌握疏伐有哪些種類？如何確定撫育間伐開始期？傳統(tǒng)永續(xù)經(jīng)營與生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營的主要區(qū)別？常用次生林林分改造方法的方法有哪些？

3、要求考生熟練掌握森林擇伐與皆伐更新的特點及適用條件。

 

森林健康與維護

1、要求考生了解森林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念及評價指標；

2、要求考生掌握林木蟲害的防治措施有哪些？常見林木病害的類型有哪些？植物檢疫的主要任務(wù)是什么？

3、要求考生掌握森林火災(zāi)的種類及發(fā)生條件，如何有效控制森林火災(zāi)？

 

林業(yè)生態(tài)工程構(gòu)建理論與技術(shù)

1、要求考生了解林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)的必要性與可行性，主要林業(yè)生態(tài)工程構(gòu)建技術(shù)；

2、要求考生正確理解林業(yè)生態(tài)工程、林帶的防護距離與疏透度、荒漠化與荒漠、溝壑密度與侵蝕模數(shù)、土壤侵蝕與水土流失等基本概念；

3、要求考生掌握我國目前開展的重大林業(yè)生態(tài)工程有哪些？沙地的主要類型？沙丘的移動規(guī)律？依據(jù)外營力土壤侵蝕的主要類型？

 

 

考試總分：150分     考試時間：3小時    考試方式：筆試

考試題型：名詞解釋題（20分）

填空題（10分）

單項選擇題（10分）

簡答題（50分）

簡述題（40分）

論述題（20分）