一、基本內(nèi)容

普通生物學是我校生物學碩士點考生的專業(yè)課，通過考試評判考生是否達到高等學校本科生優(yōu)秀畢業(yè)生的水平，以保證所錄取的考生具有較好的生物學理論基礎。

第一篇 動物學

1高等動物的結(jié)構(gòu)與功能

1.1動物是由多層次的結(jié)構(gòu)所組成的

1.2動物的結(jié)構(gòu)與功能對生存環(huán)境的適應

1.3動物的外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境

2營養(yǎng)與消化

2.1營養(yǎng)

2.2動物處理食物的過程

2.3人的消化系統(tǒng)及其功能

2.4脊椎動物消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能對食物的適應

3血液與循環(huán)

3.1人和動物體內(nèi)含有大量的水

3.2血液的結(jié)構(gòu)與功能

3.3哺乳動物的心臟血管系統(tǒng)

4氣體交換與呼吸

4.1人的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能

4.2人體對高山的適應

4.3危害身體健康的呼吸系統(tǒng)疾病

5神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)

5.1神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能

5.2神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

5.3脊椎動物神經(jīng)系統(tǒng)的功能

5.4人腦

6感覺器官與感覺

6.1感覺的一般特性

6.2視覺

6.3聽覺與平衡感受

6.4化學感受性:味覺與嗅覺

6.5皮膚感覺

7動物如何運動

7.1動物的骨骼

7.2人類的骨骼

7.3肌肉與肌肉收縮

7.4骨骼與肌肉在運動中的相互作用

8生殖與胚胎發(fā)育

8.1有性生殖與無性生殖

8.2人類的生殖

8.3人類胚胎的發(fā)育

第二篇 植物學

1植物的結(jié)構(gòu)和生殖

1.1植物的結(jié)構(gòu)和功能

1.2植物的生長

1.3植物的生殖和發(fā)育

2植物的營養(yǎng)

2.1植物對養(yǎng)分的吸收和運輸

2.2植物的營養(yǎng)與土壤

3 植物和真菌多樣性的進化

3.1 植物可能由綠藻進化而來

3.2 植物適應陸地生活的進化

3.3 真菌多樣性的進化

第三篇 微生物學

1 原核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能

1.1細菌

1.2 放線菌

1.3 藍細菌

2真核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能

2.1 酵母菌

2.2 絲狀真菌——霉菌

3 病毒和亞病毒粒子

3.1病毒

3.2亞病毒因子

4 微生物的營養(yǎng)與培養(yǎng)基

4.1微生物的6類營養(yǎng)要素

4.2 微生物的營養(yǎng)類型

4.3營養(yǎng)物質(zhì)進入細胞的方式

4.4　培養(yǎng)基

5 微生物的生長及其控制

5.1 測定生長繁殖的方法

5.2 微生物的生長規(guī)律

5.3 影響微生物生長的主要因素

5.4有害微生物的控制

第四篇 生態(tài)學

1 生物與環(huán)境

1.1 環(huán)境與生態(tài)因子

1.2 生物與非生物環(huán)境之間的關系

1.3 生物與生物之間的相互關系

2 種群的結(jié)構(gòu)、動態(tài)與數(shù)量調(diào)節(jié)

2.1 種群的概念和特征

2.2 種群的數(shù)量動態(tài)

2.3 種群的數(shù)量調(diào)節(jié)

3 群落的結(jié)構(gòu)、類型及演替

3.1 群落的結(jié)構(gòu)和主要類型

3.2 物種在群落中的生態(tài)位

3.3 群落的演替及其實例

4生態(tài)系統(tǒng)及其功能

4.1 生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)

4.2 生態(tài)系統(tǒng)中的生物生產(chǎn)力

4.3 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)

4.4 人類活動對生物圈的影響

二、考試要求(包括題型、分數(shù)比例等)

(一)答卷方式：閉卷，筆試

(二)答題時間：180分鐘

(三)各部分考試內(nèi)容的考試比例

生物學基本原理 80%

生物學最新研究進展 20%

(四)題型比例

名詞解釋 (共30分)

簡答題 (共80分)

論述題 (共40分)

三、主要參考書目

《陳閱增普通生物學》吳相鈺陳守良葛明德主編 高等教育出版社 2009年7月 第三版

《微生物學教程》周德慶主編 高等教育出版社 2011年4月第三版