據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，最近幾天，上海交通大學(xué)發(fā)布《2018年研究生招生簡介》。其中，取消博士生入學(xué)考試的消息引發(fā)了公眾的關(guān)注和討論。2018年開始，博士生招生方式全面實行本科直博、碩博連讀和“申請-考核”制。有人對此提出質(zhì)疑，認(rèn)為少了統(tǒng)一考試這條路，那些非名校學(xué)生的博士之路被堵住了。也有人認(rèn)為改革方向是正確的，“申請-考核”制可以選拔出更適合博士研究生培養(yǎng)的人才。

昨天深夜我們獨家采訪了上海交通大學(xué)研究生院常務(wù)副院長王亞光，王亞光詳細介紹了上海交大博士招生政策調(diào)整的具體做法和改革初衷。那么，為何上海交大要放棄統(tǒng)一考試選撥博士研究生的方式?新的“申請-考核”制又該如何保證公平、公正呢?

日前，上海交通大學(xué)發(fā)布《2018年研究生招生簡介》。這份《簡介》中提到，從2018年開始，上海交通大學(xué)將不再組織統(tǒng)一的博士生入學(xué)考試。如此一來，想要成為上海交大的博士就只剩三條途徑，一是本科生畢業(yè)直接申請讀博，這與本科生畢業(yè)申請推薦免試碩士研究生，也就是保送研究生，流程一致;二是碩博連讀，也就是在讀碩士生申請保送博士研究生，三是引發(fā)了廣泛討論的“申請-考核”制。所謂“申請-考核”制，是用對考生的個人申請審查取代全國統(tǒng)一入學(xué)考試的選拔制度，通過學(xué)校自主的綜合考核考察考生的培養(yǎng)潛力與學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，強化導(dǎo)師與科研團隊在招生選拔中的自主權(quán)。

今年剛剛被北京大學(xué)新媒體研究院錄取的博士生黃楊認(rèn)為，碩士研究生階段的學(xué)術(shù)科研實踐是通過“申請-考核”制的關(guān)鍵。“‘申請-考核’制需要自己準(zhǔn)備初審材料。材料中需要個人的研究陳述，在碩士期間如果有參與研究課題，或者發(fā)表相關(guān)的學(xué)術(shù)成果會更容易通過初審。”

北京大學(xué)從2003年起開始試點“申請-考核”制，之后多個高校跟進改革。上海交通大學(xué)從2008年開始推動改革試點工作。2014年，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生會曾對該校當(dāng)時通過“申請-考核”制選拔的在讀博士進行過問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，有37.05%博士研認(rèn)為，“申請-考核”制度避免了單一考察應(yīng)試能力，有利于博士生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。有21.43%的學(xué)生認(rèn)為，取消統(tǒng)一的考試可以吸引更多的研究生報考，提高學(xué)校報考的積極性。

雖然，上海交大不是第一家采用這種博士選拔方式的高校，但消息一出，還是在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了廣泛討論。由于，此前許多實行“申請-考核”制的高校，都有“985工程高校畢業(yè)的碩士(或其他相似條件)才有資格進行申請之類”的硬條件。所以，有很多非名校畢業(yè)的考生在網(wǎng)上悲嘆自己到上海交大讀博士的夢想可能永遠無法實現(xiàn)。

上海交通大學(xué)研究生院常務(wù)副院長王亞光表示，取消統(tǒng)一考試只是為了選拔出更適合接受博士研究生教育的人才，對于每個想要來上海交大讀博的考生來說，只是考核方式變了，機會并沒有減少。“首先，現(xiàn)在學(xué)校實行的‘申請-考核’制有相當(dāng)數(shù)量考生不是來自于985、211學(xué)校。其次，我們也會錄取在碩士期間取得好的研究成果的學(xué)生。‘申請-考核’制是取消了學(xué)生原來就讀的學(xué)校的限制。”

與本科生階段的通識教育不同，研究生階段的教育專業(yè)性更強，尤其在博士研究生培養(yǎng)中，相同專業(yè)里的不同研究方向之間都可能存在很大差異。如此一來，通過全國統(tǒng)一考試招收博士存在著很大的局限性。畢竟，統(tǒng)一考試是一種更傾向于篩選“應(yīng)試能力”的考核方式。因此，近年來教育部一直在著力推進博士生招生改革，全國各大知名院校也在積極試點博士生招生的“申請-考核”制度，期望通過這種方式選拔出真正具有學(xué)術(shù)科研能力和潛質(zhì)的學(xué)生。

王亞光說，上海交大“申請-考核”制共有六個環(huán)節(jié)，最關(guān)鍵是綜合考核環(huán)節(jié)，將考察學(xué)生的綜合基礎(chǔ)和科研潛能：“首先是每個學(xué)科公布相應(yīng)的錄取辦法;第二是每個人按照辦法提交申請;第三是學(xué)校會對相關(guān)學(xué)科進行資格審查;第四是學(xué)院里組織專家進行初審;第五是叫綜合考核，不同的學(xué)科做法會存在差異，但是，其中包括筆試、面試;最后是錄取。”

盡管，統(tǒng)一考試在選拔人才的功能上有一定局限性，不過，其客觀甚至刻板的形式卻和公平、公正掛鉤，而“申請-考核”這種靈活形式會讓人聯(lián)想到暗箱操作。對此，王亞光指出上海交大將會公開“申請-考核”制的各個環(huán)節(jié)，以保證選拔過程的公平公正，“所有專業(yè)的測試成績、面試成績、導(dǎo)師組評價成績等，中間如果有一個環(huán)節(jié)不合格，肯定不予錄取。另外，所有的申請材料，包括初審、綜合考核的都必須留存?zhèn)洳�。保證所有考核過程的規(guī)范性以及可追溯性。”

實際上，“申請-考核”制是歐美大學(xué)選拔博士的通行做法。對于整個博士研究生階段的教育來說，招生選拔是重要一環(huán)，但并不是僅有的一環(huán)。被錄取為博士研究生，僅僅是攻讀博士學(xué)位的第一步。

21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為，在博士生培養(yǎng)過程日益嚴(yán)格的情況下，招生階段出現(xiàn)腐敗的可能性越來越小。“現(xiàn)在很多高校已經(jīng)加強了對博士生以及研究生的過程管理，也就是說即便被錄取了，但如果沒有好好讀書，也很難通過學(xué)校的課程要求，以及相關(guān)的學(xué)術(shù)要求。這幾年博士被淘汰以及延期的新聞屢見不鮮。在這種情況下，現(xiàn)在大學(xué)招收博士生時也會特別強調(diào)博士生的質(zhì)量。因此在招生過程中放水的可能性就比較小。”