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重慶大學新聞專碩考研復(fù)試經(jīng)驗
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發(fā)表于 2016-01-22 11:04
樓主
距離上一次發(fā)帖，已過去1年。先自我介紹一下，本人是重大新聞學院在讀研一學生，一年前寫《重大夢》系列，純屬無心之舉。近期很多同學問我關(guān)于復(fù)試的問題，我想先聲明自己是菜鳥，復(fù)試成績不盡如人意，此貼之作為前車之鑒，提供給大家。
1、復(fù)試流程: 詳見《重大夢2：2014新聞專碩（初試經(jīng)驗+復(fù)試流程+常見問題）》 需要補充的是：專業(yè)筆試是全部在大教室考；專業(yè)面試與英語口語是交叉進行，專業(yè)面試按名次順序，第一名至第五名為一組，依次類推進去；英語口語是倒數(shù)第一名和倒數(shù)第五名為一組進去。 2、復(fù)試準備 專業(yè)筆試部分： 因為復(fù)試上專業(yè)筆試年年都不一樣，沒有規(guī)律可循，建議： ①初試筆記大致回歸（教材框架、論述題思路） ②經(jīng)典名著增讀至少1-2本（已經(jīng)附在帖子后） �、壑卮髮焸兊牟糠终撐腬C刊的部分論文（C刊目錄請你們自己百度，比如《新聞大學》《國際新聞界》《新聞記者》之類的） �、芟�、評論寫作（評論：比如2014到2015年，發(fā)生了多起挑戰(zhàn)新聞道德的事件，比如姚貝娜、查理、踩踏、21世紀報系等關(guān)鍵詞，搜一些經(jīng)典評論，看別人怎么寫的；消息：觀察黨報、都市報等不同平臺如何寫導語與標題；） 專業(yè)面試部分： �。�1）一志愿本專業(yè) 專業(yè)面試時，準備5份簡歷，并把你本專業(yè)的①實習作品、②項目經(jīng)驗、③論文成果、④學校獲獎情況全部拿出來，建議學校獲獎部分進行濃縮（因為基本獎學金獲得者一抓一大把，學校獲獎其實不太值得一提，除非你前面的①②③全部沒有，這部分可相應(yīng)增多） 如果你啥都沒有，那就剩下博覽群書的路子可走了。這個時候，就需要你惡補一些國內(nèi)外經(jīng)典，具體書目已在本帖后面給出，僅供參考。記住，千萬不要說你愛看國內(nèi)某教授編寫的什么概論之類的，會被鄙視，因為很可能與在座老師寫的書觀點相左，要是爭的面紅耳赤，建議可以直接買回去的票了，但基本上看國外的經(jīng)典還是很保險的選擇�？赐曛螅灰獢嗥�，總結(jié)一些書的主要內(nèi)容，以及，你對這本書的看法。 �。�2）一志愿跨專業(yè) 專業(yè)面試時，也是準備5份簡歷。把你與新聞相關(guān)的成果放前面（比如你雖然是跨專業(yè)，但是你當了記者站/廣播站站長、參加了某電臺或報社的實習發(fā)表稿件之類的，這部分以表你喜愛新聞的由來），后面放你本科專業(yè)的成果，并提出你認為兩者結(jié)合點在哪里，有什么優(yōu)勢。 有的同學專業(yè)是英語，就可以說便于翻譯國外論文之類的；有的專業(yè)是經(jīng)濟，就可以涉及財經(jīng)新聞之類的話題；有的專業(yè)是法律，可聯(lián)系到法治新聞之類的，以上只是個人看法而已，將本科與新聞專業(yè)巧妙結(jié)合，有時候可以化劣勢為優(yōu)勢。我本科是電子商務(wù)，屬于工商管理類，因此我當時把索契冬奧會引發(fā)的四環(huán)報道與電商的四環(huán)T恤熱賣聯(lián)系起來，將電商對新聞的影響和新聞對電商的影響分別用案例，進行了陳述（復(fù)試時，老師確實問到了跨專業(yè)與新聞的聯(lián)系） �。�3）調(diào)劑生 這部分的跨專業(yè)和本專業(yè)的同學可以參考以上兩條建議。 按重大2014的調(diào)劑生名額，招了22個，但是請記�。哼@是建立在上線生較少的情況下（去年報考重大新聞的一志愿200多人，上了325分的僅33人，專業(yè)課壓分嚴重，最后從33個人選了22個一志愿，比例差不多就是3個淘汰1個）。在2013年招收的調(diào)劑生僅僅只有幾名，13年上線生較多，壓分情況相對沒那么嚴重。 回到今年，已經(jīng)出現(xiàn)了幾名超過380以上的同學，330-360扎堆，個人估計調(diào)劑生會招，但是不會再像去年那么多，調(diào)劑生的選擇今年可能也是優(yōu)中選優(yōu)：去年就是本科211、985優(yōu)先+各科與總分國家線，好像還提出了某科目的分數(shù)上限，具體我也忘記了，今年可能有所不同。 有幾名調(diào)劑的同學問我，本科一類的同學能不能進行復(fù)試，我還是建議你們隨時關(guān)注重大新聞學院的網(wǎng)站，打電話進行積極咨詢，不要耽誤調(diào)劑信息。我個人只是一名研一學生，只能以去年的情況進行經(jīng)驗陳述，給不了什么調(diào)劑參考。 3、導師選擇 建議聯(lián)系老師最好等分數(shù)線劃定，如果分數(shù)很漂亮，可以報考熱門導師。重大的導師分為校外導師和校內(nèi)導師，校外導師屬于業(yè)界的，比如某報社某電視臺的總編，但一般很少見；校內(nèi)導師主攻學術(shù)，不過也不是全部都見得頻繁的那種；開學會統(tǒng)一填寫你想報考的導師，寫上你的一志愿導師和二志愿導師。一志愿導師如果淘汰你，便會進行二志愿導師的面試；二志愿導師淘汰你，你也可以開學前后聯(lián)系其他導師，總之，最后你一定會有導師帶著。還有，記住一點：并不是選了大牛老師，你就高枕無憂；事實證明，讀研后最重要的還是自己，切勿有依賴老師的想法。 建議分數(shù)線劃定后，搜尋新聞學院網(wǎng)站找到導師郵件地址，給導師發(fā)郵件，看老師的回復(fù)。不要一次性給幾名導師發(fā)郵件，建議一次給一名老師發(fā)。第一次發(fā)郵件說清楚你是誰、什么學校、什么專業(yè)，也就是簡歷，還有你為什么要報考這個老師，以及對他的了解、還有你的志向。老師一般都會回復(fù)，如果回復(fù)熱情，馬上第二封繼續(xù)展開詳細的陳述：讀研規(guī)劃之類的；如果委婉拒絕，就可以繼續(xù)聯(lián)系其他老師。 4、關(guān)于曬分那些事兒 又到了論壇里大神們曬分的時間段，小伙伴們都不淡定了。380以上的大神一個接一個出現(xiàn)，“我該怎么辦”“會不會被刷”“高分那么多，我是不是沒希望了”“踩分要不要復(fù)習”“分數(shù)線怎么還沒劃定”這種問題縈繞每位考生心中，其實復(fù)試就是一場心理戰(zhàn)，每一個人考上，都是一場逆襲。建議踩線在325-335之間，不要放棄復(fù)試機會，但同時做好可能失敗的心理準備，如果過線了，請準備全力最后一搏。 回過頭來，對于那些340-360之間扎堆的同學們來說，真正具有競爭力的并不是高分大神，而是你的心理素質(zhì)，還有跟你一起扎堆、屬于同一分數(shù)段的同學。去年排名第6、10幾名的同學有落選的，也有踩分325錄取的同學，更有排在10幾最后沖進前5的同學，最終錄取的也不乏一些跨專業(yè)、渣二本渣三本的同學，當然也有本科學校大牛的同學。這種分布說明了一個很現(xiàn)實的三個字：能者進。 千萬別叨擾什么有黑幕和坑，每年都有一些本來可能考上的同學，被高分嚇到心神不寧，最后被刷。每一所學校招收的過程中，多少有極個別可能是有一點點背景的，但是機會還是會留給大部分人。你足夠優(yōu)秀的話，不招你是學校的損失，你不夠優(yōu)秀，理所當然要把位置給更優(yōu)秀的人。淘汰或錄取，必然有個人原因。 有個別小伙伴一來就是問問題，首先我不知道你是誰、你叫什么、什么專業(yè)、什么學校，僅憑一個分數(shù)，或者分數(shù)都不知道，試問一個不知道是誰的同學，我如何給建議呢？看到很多備注名“考重大新聞的學妹或?qū)W弟”我也是醉了，因為我還得一個一個問姓名。所以這里，我也建議大家以后問學姐或?qū)W長，請先告知你的自身情況，免得傻傻分不清。如果看了帖子的伙伴們，很多回答過的問題不要重復(fù)提問。比如我說過了復(fù)試流程，然后就經(jīng)�？吹健皩W姐，我看了你的帖子。請問復(fù)試內(nèi)容是什么”這種問題。 最后記住，不要再糾結(jié)有多少人比你的分高，你是否有可能被刷。因為，在結(jié)果到來之前，沒人能給你答復(fù)，既然前人曾經(jīng)有過逆襲的結(jié)果，就說明實力說話的可靠性。你或許努力了一年，或許二戰(zhàn)過，或許只準備了幾個月，但是畢竟是你曾經(jīng)挑燈夜戰(zhàn)、認真澆灌過的歲月，不管你在任何環(huán)境下，一定有比你優(yōu)秀的人。 目前，你最應(yīng)該關(guān)注的是：你在這場戰(zhàn)役中，最后以一種什么樣的姿態(tài)進行收尾。網(wǎng)上說“一認真，你就輸了”，那是投資回報率低的情感；而對于投資回報率高的學習和工作，則效果顯著。也許你會抱怨初試失誤，影響結(jié)果；也許你會抱怨自己跨專業(yè)，影響復(fù)試，但真的只有你一個人有同樣的境地嗎？給自己提一個醒，為過去的奮斗負責，認認真真的奮斗最后一個月，不要給自己留有幾十年后，還在那抱怨當年錯失一個大題、一場面試的遺憾。 最后祝大家復(fù)試順利。 參考書目 1.《新聞傳播學》，黃旦，杭州大學出版社，1995年（或1997年修訂版） 2.《西方新聞事業(yè)概論》（第三版），李良榮，復(fù)旦大學出版社，2006年 3.《新聞的十大基本原則》，湯姆·羅森斯蒂爾，北京大學出版社，2011年 4.《傳播學教程》，郭慶光著，中國人民大學出版社，1999年 5.《傳播學引論（增補版）》，李彬著，新華出版社，2003年 6.《大眾傳播理論：范式與流派》，劉海龍著，中國人民大學出版社2008年 7.《傳播學》，魯曙明、洪浚浩主編，中國人民大學出版社2007年 8.《傳播學概論》，施拉姆、波特著，新華出版社，1984年 9.《輿論學》，（美）李普曼著，林珊譯，華夏出版社，1989年（又譯為《公共輿論》，[美]沃爾特?李普曼，上海人民出版社，2002年） 10.《報刊的四種理論》，韋爾伯·斯拉姆等，新華出版社，1980年/《傳媒的四種理論》，西伯特等，中國人民大學出版社，2008年 11.《一個自由而負責的新聞界》，新聞自由委員會，中國人民大學出版社，2004年 12.《報紙的良知——新聞事業(yè)的原則和問題案例講義》，[美]利昂·納爾遜·弗林特著，蕭嚴譯，中國人民大學出版社，2005年 13.《傳者圖像：新聞專業(yè)主義的建構(gòu)與消解》，黃旦，復(fù)旦大學出版社，2005年 14.《媒介論爭：19個重大問題的正反方辯論》，埃弗利特·E·丹尼斯、約翰·C·梅里爾，北京廣播學院出版社，2004年 15.《一個世界多種聲音》，聯(lián)合國教科文組織，對外翻譯出版公司，1981年 16.《比較新聞學：方法與考證》，張威著，廣州：南方日報出版社，2003年 17.《論自由》，密爾，商務(wù)印書館，1959年 18.《論出版自由》，密爾頓，商務(wù)印書館，1958年（1996年第5次印刷） 19.《論表達自由》，甄樹青著，社會科學文獻出版社，2000年 20.《馬克思主義新聞經(jīng)典教程》，童兵著，復(fù)旦大學出版社，2002年 21.《20世紀中國新聞學與傳播學·應(yīng)用新聞學卷》，單波著，復(fù)旦大學出版社，2001年 22.《新聞社會學》，邁克爾·舒德森，華夏出版社，2010年 23.《什么在決定新聞》，赫伯特·甘斯，北京大學出版社，2009年 24.《維系民主？——西方政治與新聞客觀性》，羅伯特·哈克特、趙月枝，清華大學出版社，2010年 25.《公共領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型》，哈貝馬斯，學林出版社，1999年 26.《制造共識：大眾傳媒的政治經(jīng)濟學》，北京大學出版社，2011年 27.《富媒體窮民主》，羅伯特·W·麥克切斯尼，新華出版社，2004年。 28.《媒介與權(quán)勢》，戴維·哈柏斯塔姆，國際文化出版公司，2006年 29.《大眾傳播學諸論》，[美]梅爾文·德弗勒、桑德拉·鮑爾-洛基奇著，杜力平譯，新華出版社，1990年 30.《傳播理論：起源、方法與應(yīng)用》，沃納·賽佛林、小詹姆斯·坦卡德，華夏出版社，2000年 31.《大眾傳播模式論》（第二版），丹尼斯·麥奎爾（DenisMcQuail）and斯文·溫德爾（SvenWindahl），祝建華譯，上海譯文出版社，2008年 32.《麥奎爾大眾傳播理論》（第四版），丹尼思·麥奎爾著，崔保國、李琨譯，清華大學出版社，2006年 33.《大眾傳播學：影響研究范式》，常昌富、李依倩編選，中國社會科學出版社，2000年 34.《大眾媒介與社會》，詹姆斯·庫蘭、米切爾·古爾維奇編，華夏出版社，2006 35.《作為文化的傳播》，詹姆斯·凱瑞，華夏出版社，2005年 36.《作為話語的新聞》，梵·迪克，華夏出版社，2005年 37.《大眾傳播效果研究的里程碑》，[美]希倫·A.洛厄里、梅爾文·L·德弗勒，中國人民大學出版社，2004年 38.《大眾媒介研究導論》，羅杰·D·維默、約瑟夫·R·多米尼克，清華大學出版社，2005年 39.《傳播學史：一種傳記式的方法》，E.M.羅杰斯，上海譯文出版社，2002年 40.《媒介研究的進路：經(jīng)典文獻讀本》，[英]奧利弗·博伊德-巴雷特、克里斯·紐博爾德編，汪凱、劉曉紅譯，新華出版社，2004年 41.《理解媒介——論人的延伸》，[加]馬歇爾·麥克盧漢著，何道寬譯，商務(wù)印書館，2000年 42.《消失的地域：電子媒介對社會行為的影響》，梅羅維茨著，清華大學出版社2002年 43.《信息崇拜——計算機神話與真正的思維藝術(shù)》，[美]西奧多·羅斯扎克著，苗華健、陳體仁譯，中國對外翻譯出版公司，1994年 44.《媒體壟斷》，[美]本·H·貝戈蒂克安著，吳靖譯，河北教育出版社，2004年（又譯《傳播媒介的壟斷》，[美]巴格迪坎著，林珊等譯，新華出版社，1983年） 45.《權(quán)力的媒介》，赫伯特·阿特休爾著，華夏出版社，1989年 46.《傳播形態(tài)變化認識新媒介》,[美]羅杰.菲德勒著,華夏出版社，2000年 47.《新聞傳播學論稿》，董天策著，福建人民出版社，2004年 48.《問題與學理：新聞傳播論稿》，董天策著，中國傳媒大學出版社，2012年 |
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