2010年嶺南學(xué)院/港澳所/國際商學(xué)院——關(guān)于宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)的一點(diǎn)小心得和小體會(huì)
    簡單地介紹一下本人的情況，我是2010年報(bào)考的嶺南學(xué)院數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考生（今年是二戰(zhàn)，2009年曾經(jīng)報(bào)考嶺院金融專業(yè)，不過金融專業(yè)課差一分沒進(jìn)入復(fù)試），初試成績377，后來調(diào)劑到港澳珠三角研究中心。初試的宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課113（實(shí)在不高，考試時(shí)有20分的題目實(shí)在放棄了），本來沒有必要開這個(gè)帖子了，今年專業(yè)課高分太多了，論壇里也不乏很多優(yōu)秀的師兄師姐。我今年見過的專業(yè)課高分也不少，其中還有126分的，是個(gè)和我總分相同的一起考數(shù)量的女生，后來調(diào)劑到浙江省某所大學(xué)了。有點(diǎn)為她惋惜。在此，主要是鑒于09年備考金融專業(yè)課的慘痛和后來經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)長達(dá)半年的認(rèn)真細(xì)致，能夠分享的心得確也不少，也曾經(jīng)得到論壇里一位晨霧師兄的幫助，相信很多人應(yīng)該讀過他去年132分的專業(yè)課復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)貼。所以在此談得更多的還是個(gè)人體會(huì)，不求有功，但求無過，只是希望能對(duì)后來報(bào)考中大復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)有所幫助。

    首先是初試微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的復(fù)習(xí)。
    中大初試指定的微觀教材有兩本，一本是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家范里安的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》，另一本是中大嶺院老師王則柯和他帶的博士生歐瑞秋合著的《圖解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》。之前有很多人問過我，是否要好好看高鴻業(yè)的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)先。我一向的答復(fù)是完全不用。我很不理解為什么許多人會(huì)把高鴻業(yè)的書神圣化和妖魔化。我可以不負(fù)責(zé)任地說中國大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)
教育的落后，高老師可以說是功勞不小。改革開放幾十年了吧，可惜絕大多數(shù)大學(xué)（包括大部分的重點(diǎn)985和211高校）經(jīng)濟(jì)類本科還在用此老的教材。更有甚者，不少知名院校研究生入學(xué)考試的初試指定教材竟然的是高老的此教材，武大就是的吧。武大自從四校合并后，似乎一直在墮落，也不知道鄒恒甫這么多年來，一直在進(jìn)行教學(xué)改革究竟改了些什么，一個(gè)鄒恒甫恐怕是救不了武大的沒落了（鄒在其他高校搞得教學(xué)改革也是有談?dòng)匈潱�很佩服他的�?zhí)著），他沒有再去淌光華張某某那趟渾水，也是明智之舉。華科同樣是四校合并出來的，經(jīng)濟(jì)學(xué)本來不是它的強(qiáng)項(xiàng)（除了數(shù)量），近年來變聰明了好多，也知道把初試指定參考書從高老師的換成范里安和曼昆的了。首先不說國外久遠(yuǎn)的經(jīng)典教材，薩繆爾森的經(jīng)濟(jì)學(xué)了。近一點(diǎn)的初級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典教材也有曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和斯蒂格利茨的經(jīng)濟(jì)學(xué)吧，為什么我們不用。中級(jí)也有平的克的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)吧，遠(yuǎn)勝高老師的那本微觀許多。很多專家學(xué)者說，美國的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材都是研究美國經(jīng)濟(jì)的，不適合中國現(xiàn)實(shí)情況，完全就是瞎扯淡，老鄧搞的這一套哪樣不是學(xué)習(xí)人家美國的。中國就是學(xué)歐美學(xué)日本學(xué)得太少了，才一直這么落后。落后了還不愿意虛心學(xué)習(xí)。好了，閑話不多說，我把這兩本指定的微觀教材幫同學(xué)們好好分析一下，僅供參考。
    范里安的《現(xiàn)代觀點(diǎn)》：
    第一章：本章不是重點(diǎn)，但作為全書的卷首，還是要認(rèn)真看一下，不習(xí)慣外國教材口味的同學(xué)可能會(huì)覺得有點(diǎn)枯燥，不要緊，精彩的在后面章節(jié)。
    第二章：重點(diǎn)是預(yù)算線的變化，以及關(guān)于稅收 補(bǔ)貼和配給的概念，本章有個(gè)很重要的例子：食品券計(jì)劃；
    第三章：掌握幾個(gè)偏好的實(shí)例，重點(diǎn)是良好性狀偏好；
    第四章：掌握效用函數(shù)的幾個(gè)例子，關(guān)鍵是圖形和函數(shù)公式；
    第五章：這一章很有意思。重點(diǎn)是各個(gè)偏好的消費(fèi)者需求的最優(yōu)選擇以及圖解；
    第六章：這一章所有內(nèi)容都是重點(diǎn)。重重點(diǎn)是收入提供曲線和恩格爾曲線，以及價(jià)格提供曲線和需求曲線。理解了沒用，要很熟練地畫出各種偏好實(shí)例的收入提供曲線；其中柯布道格拉斯偏好和擬線性偏好的圖解很有意思。這章有一個(gè)離散商品關(guān)于保留價(jià)格的數(shù)學(xué)證明。
    第七章：重點(diǎn)章節(jié)，也是難點(diǎn)。重點(diǎn)是顯示偏好弱公理和強(qiáng)公理。要仔細(xì)理解書上關(guān)于兩個(gè)公理檢驗(yàn)的例子；指數(shù)也是難點(diǎn)，第一遍看有點(diǎn)陌生，不要緊，你以后會(huì)看很多遍的。本章有一個(gè)社會(huì)保險(xiǎn)金指數(shù)化的例子，注意它的圖解；
    第八章：絕對(duì)重點(diǎn)��！重點(diǎn)不是要你畫出常規(guī)情況下的替代效應(yīng)和收入效應(yīng)，而是兩種效應(yīng)方程公式的推導(dǎo)，以及各種情況下的斯勒茨基分解（圖形）；本章會(huì)出關(guān)于替代效應(yīng)和收入效應(yīng)的計(jì)算題目，不難，可以把教材中的計(jì)算題例子多做幾遍。本章難點(diǎn)是關(guān)于需求變動(dòng)的符號(hào)和斯勒茨基方程變動(dòng)率，不喜歡數(shù)學(xué)符號(hào)的同學(xué)可能會(huì)覺得有點(diǎn)吃力。石油退稅和自愿實(shí)時(shí)報(bào)價(jià)的例子很經(jīng)典！�？怂狗纸鈶�(yīng)該掌握。
    第九章：又是重點(diǎn)。掌握稟賦的變動(dòng)和價(jià)格變動(dòng)供給者或購買者的效用境況；掌握修正的斯勒茨基方程和稟賦收入效應(yīng)，以及其圖解；勞動(dòng)供給預(yù)算約束的數(shù)學(xué)推導(dǎo)及比較靜態(tài)分析，要會(huì)用圖形推導(dǎo)勞動(dòng)供給曲線；本章的經(jīng)典例子是加班與勞動(dòng)供給。
    第十章: 本章整體來說不難。熟練跨時(shí)期選擇的預(yù)算方程的推導(dǎo)；關(guān)于借款者和貸款者的比較靜態(tài)分析（09年考過一題）。
    第十一章： 隨便了解一下就可以了。
    第十二章： 重點(diǎn)期望風(fēng)險(xiǎn)函數(shù)以及各種風(fēng)險(xiǎn)偏好的特征。
    第十三章： 不是重點(diǎn)，了解一下。
    第十四章： 重點(diǎn)是不常變化和等價(jià)變化，及其圖解；本章可能會(huì)出計(jì)算題，應(yīng)該把教材的例題多做幾遍，熟練過程，不難。
    第十五章： 掌握需求彈性的定義，以及彈性與收益的推導(dǎo)，邊際收益的推導(dǎo)；本章有一個(gè)關(guān)于收入彈性的證明，熟悉。
    第十六章： 掌握稅收的轉(zhuǎn)嫁的圖形推導(dǎo)，以及稅收的額外損失；本章有個(gè)借貸市場的例子，了解一下，有點(diǎn)難理解。
    第十七章： 了解一下，不是重點(diǎn)。
    第十八章： 掌握邊際產(chǎn)品 技術(shù)替代率的概念，以及與規(guī)模報(bào)酬三者的關(guān)系。10年考過一個(gè)選擇題。
    第十九章： 掌握利潤最大化的比較靜態(tài)分析。會(huì)推導(dǎo)利潤最大化的弱公理。
    第二十章： 會(huì)用圖形和幾何方法推導(dǎo)成本最小化條件，會(huì)推導(dǎo)成本最小化的弱公理。熟悉長期成本和短期成本的區(qū)分，以及沉沒成本的定義。
    第二十一章： 本章是重點(diǎn)。 熟練平均成本，平均可變成本，平均不變成本和邊際成本等成本曲線的圖形及其微妙的關(guān)系。
    第二十二章： 本章更是重點(diǎn)。熟悉逐步推導(dǎo)競爭廠商的短期供給曲線；要非常熟練生產(chǎn)者剩余的三種圖解及各自含義（非常精彩），09年真題考過。
    第二十三章： 掌握長期和短期的稅收的圖解及其含義；零利潤定理的含義；經(jīng)濟(jì)租金的含義以及與生產(chǎn)者剩余的聯(lián)系；本章有一個(gè)經(jīng)典的例子：石油雙重定價(jià)。
    第二十四章： 壟斷是微觀里的重點(diǎn)。重點(diǎn)要掌握以下幾個(gè)圖解：線性需求曲線下的壟斷廠商，具有不變彈性需求的壟斷廠商，線性需求和稅收，壟斷的額外損失，自然壟斷。
    第二十五章： 了解三種價(jià)格歧視的含義，關(guān)于本章第三級(jí)價(jià)格歧視的計(jì)算題例題是重點(diǎn)，已經(jīng)連續(xù)在真題中出現(xiàn)，不難。兩部收費(fèi)制的迪斯尼樂園的例子很有意思，仔細(xì)揣摩。
    第二十六章： 本章有點(diǎn)難，重在理解。關(guān)于最低工資在競爭性市場和買方壟斷市場的例子出現(xiàn)在10年的真題中，復(fù)習(xí)時(shí)要掌握上游壟斷和下游壟斷的方程和圖形推導(dǎo)。
    第二十七章： 寡頭壟斷也是微觀中的重點(diǎn)。要很熟練價(jià)格領(lǐng)導(dǎo)，產(chǎn)量領(lǐng)導(dǎo)，古諾模型，伯特蘭，串謀等五種模型的公式和圖形推導(dǎo)。本章�？加�(jì)算題，要加強(qiáng)訓(xùn)練。不妨參考圖解354面的一個(gè)綜合計(jì)算題。
    第二十八章： 博弈論是微觀里的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。這一章還不算太難理解，10年考了一道博弈論的題目，不算很難，但我放棄了，事后很后悔。關(guān)鍵是要理解納什均衡，還應(yīng)該找些題目訓(xùn)練一下，光看書作用不大。
    第二十九章： 博弈論的應(yīng)用應(yīng)該是難點(diǎn)，這一章更加難！08年考了最有反應(yīng)曲線，這個(gè)不算太難。關(guān)鍵是后面博弈論中的4個(gè)非常重要的問題以及各種策略的互動(dòng)過程。思維好的同學(xué)可以把這章多看幾遍，如果你真正理解掌握了，考試時(shí)有很大優(yōu)勢。當(dāng)然，估計(jì)真正考試的題型不會(huì)很難，你考的是中大，不是北大。本章有可能考選擇題。
    第三十章： 本章是重點(diǎn)，同樣是難點(diǎn)。真正掌握埃奇沃斯盒，會(huì)用來研究兩個(gè)消費(fèi)者盒兩種商品情況下的一般均衡情況，即能清晰地畫出帕累托集和契約曲線。帕累托效率是微觀的核心，本章還設(shè)計(jì)到了瓦爾拉斯法則，福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定理和第二定理，這些概念要加強(qiáng)理解，雖然真正考試不會(huì)讓你去證明，但有必要理解其中含義。
    第三十一章： 承接上一章。本章同樣是重點(diǎn)，難點(diǎn)。要理解生產(chǎn)盒消費(fèi)的均衡及其埃奇沃斯方框圖。真正理解為什么帕累托有效率下邊際轉(zhuǎn)換率和邊際替代率必須相等。
    第三十二章： 我個(gè)人覺得這一章比較難，這里有一些抽象的概念，比如阿羅不可能定理，只能去理解了。
    第三十三章： 本章很難。外部效應(yīng)是微觀里的很熱門的課題，其實(shí)就是新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)，現(xiàn)在中國的改革基本上就是產(chǎn)權(quán)和契約的改革。但是中大的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試一般以畫圖和計(jì)算為主，所以本章考大題的可能性很小，應(yīng)該以選擇題為主。重點(diǎn)還是應(yīng)該理解諸如正負(fù)外部性，科斯定理和公共悲劇等概念。
    第三十四章： 不是重點(diǎn)，了解一下。
    第三十五章： 本章比較難，可能會(huì)考公共物品的計(jì)算題。關(guān)于搭便車的圖解要掌握。
第三十六章： 同樣是微觀里比較熱門的話題，但是考試以選擇題為主。要真正理解道德風(fēng)險(xiǎn)和逆向選擇等概念。
總的來說，這本教材難度還是比較大的，但是對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)科班出身的同學(xué)比較有利。
   圖解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)：在熟悉了《現(xiàn)代觀點(diǎn)》后的情況下再來看此書，會(huì)有豁然開朗的感覺。因?yàn)槭菐X院老師自己寫的，所以不存在翻譯不通的感覺。這本書前些年考察較多，估計(jì)和王則柯老師沒有退休有關(guān)（那幾年明顯應(yīng)該是他帶的博士在出題目），這兩年考察很少了。但我的觀點(diǎn)是，這本書事實(shí)上比《現(xiàn)代觀點(diǎn)》更加重要。這本書不是很難，許多內(nèi)容也大體和范書上一致，但認(rèn)真復(fù)習(xí)該書應(yīng)該可以察覺到這本書內(nèi)容實(shí)際上比范書要更加追求精深。在此我有以下幾個(gè)復(fù)習(xí)建議：
    1.本書除了最后第一章和最后一章幾乎每章都是重點(diǎn)，重點(diǎn)。一定要重視本書的每一個(gè)圖，平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候不應(yīng)該簡單把圖形瀏覽兩遍即跳過去。而應(yīng)該養(yǎng)成一種好的習(xí)慣：在看本書（包括范書）的時(shí)候，一定要事先準(zhǔn)備好白紙鉛筆直尺，每個(gè)圖都要親手動(dòng)手畫出來，因?yàn)槟憷斫饬瞬⒉荒艽�表你就可以把這個(gè)圖畫得很精準(zhǔn)。最后要做到即使不用看課本，也能憑自己的感覺迅速在草稿紙上把各個(gè)圖形畫出來。如果你能真正做到這一點(diǎn)，每年微觀里二三十分的畫圖題基本上就是送給你的。
    2.本書中要大量的例子和引申問題，每個(gè)例子都要仔細(xì)揣摩，每個(gè)問題都要認(rèn)真考慮。一般來說，每個(gè)例子都是結(jié)合圖形來考察的，所以這些圖形更加重要。不排除會(huì)直接把書中的例子作為考題來進(jìn)行考察。引申問題一般都不是很難，帶有模仿性質(zhì)，最好可以在書中空白出寫出自己的理解。另外，本書中的計(jì)算題一個(gè)都不能放過，要多做幾遍，熟練為止。
3.如果你認(rèn)真看完本書后，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)圖解中與范書中的一些不同。不錯(cuò)，這些不同之處實(shí)際上來自于另外一本書，后面我將會(huì)說明。而這些范書中并沒有包含的內(nèi)容理所當(dāng)然是重點(diǎn)，一定要更加重視。
4.本書的最后一節(jié)由王則柯老師親自編寫，十分精彩。
   簡單談一下2010年真題微觀部分的題目。今年的微觀題目比09年要難。09年的微觀我可以做到70分（滿分75）左右，一點(diǎn)都不吹牛的。10年真題的選擇題明顯比09年要難，我至少有兩三個(gè)都不能確定答案，最后竟然胡亂猜了兩個(gè)。09年微觀的大題也很簡單，基本上都是指定的兩本書上的知識(shí)點(diǎn)，一點(diǎn)都沒有超出書中范圍。10年就不同了，雖然沒有明顯偏離兩本指定參考書，但很明顯，10年的微觀至少有3個(gè)大題都來自于赫舒拉發(fā)的《價(jià)格理論及其應(yīng)用》。赫舒拉發(fā)是張五常先生在美國加州大學(xué)讀博時(shí)的老師，前幾年剛剛?cè)ナ�。這本書09年才有中譯本，就是大衛(wèi)的學(xué)生張五常親自作的序。這本書我準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí)候隨便翻了一下，沒有仔細(xì)看。此書接近中級(jí)難度，書中有大量的實(shí)例。另外，王則柯編圖解微觀時(shí)，參考了兩本書，一本是范的現(xiàn)代觀點(diǎn)，另一本就是此書。所以大家知道為什么10年的題目會(huì)出自本書吧（事實(shí)上10年微觀部分有好幾道選擇題也是出自該書）。這樣說起來，中大出題的老師還是蠻陰險(xiǎn)了（宏觀更加陰險(xiǎn)），這本書里有大量的經(jīng)典習(xí)題，部分習(xí)題難度比較大，如果11年出題還是參考這本書或書中的課后習(xí)題（當(dāng)然題目不會(huì)超出初試兩本書的內(nèi)容太多），對(duì)于部分同學(xué)來說，還是會(huì)有一定負(fù)面影響。
   我個(gè)人也不是很建議同學(xué)們把這本書當(dāng)作第三本指定教材一樣來認(rèn)真復(fù)習(xí)，機(jī)會(huì)成本比較大，一本新參考書是很容易影響心情的。畢竟從今后的趨勢來看，專業(yè)課很難再考出130+的分?jǐn)?shù)了，大部分認(rèn)真準(zhǔn)備的同學(xué)（包括跨專業(yè)），專業(yè)課考到110+,難度也不是特別大。考嶺院，110+的分?jǐn)?shù)足夠了。我個(gè)人的感覺，專業(yè)課想拉別人十來分還是挺難的，重點(diǎn)還是應(yīng)該放在數(shù)學(xué)很英語上。
   我的建議是，除非你數(shù)學(xué)和英語很好，你不妨再認(rèn)真復(fù)習(xí)赫舒拉發(fā)的這本書。另外，很多同學(xué)關(guān)心微觀練習(xí)題的選擇，我只推薦一本，石化出版社金圣才主編的《現(xiàn)代觀點(diǎn)筆記和詳解》。尹伯成的綠皮習(xí)題不用去做了，和中大考試的題目完全不是一個(gè)風(fēng)格。
  

     其次是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的復(fù)習(xí)
   今年的宏觀比去年稍難。之前我一直認(rèn)為偶數(shù)年不會(huì)考名詞解釋，但10年就偏偏出了四個(gè)名詞解釋。幸虧其中三個(gè)都簡單（基本上都是前幾年真題里考過的原題），只有一個(gè)供給學(xué)派經(jīng)濟(jì)學(xué)，這個(gè)是多書上的，我印象不深了，隨便糊弄了幾句。關(guān)鍵還是大題。雖然我事前推測偶數(shù)年會(huì)考一兩個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)實(shí)問題，但出乎意料的是，10年竟然考了四個(gè)開放的宏觀經(jīng)濟(jì)問題。當(dāng)時(shí)懷疑是不是在考金融聯(lián)考（09年的陰影仍在）。其中有一個(gè)題，是關(guān)于GDP的收入法，這個(gè)概念高的書中講到過（看樣子高書也不是一無是處），但偏偏我記不清了。這個(gè)題基本上是空白。算起微觀的那道博弈論，我經(jīng)濟(jì)學(xué)有20分的題目是空的，慚愧了�？梢娢覐�(fù)習(xí)過程中投機(jī)取巧成分也較大。這四個(gè)題目不能說難，尤其是對(duì)一些本科學(xué)經(jīng)濟(jì)的同學(xué)來說。中大初試指定的參考書有兩本，一本是多恩布什的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，另一本是嶺院徐現(xiàn)祥老師的圖解宏觀，10年首次作為初試指定參考教材。兩本書都有錯(cuò)誤，多的那本翻譯得尤其爛。我看了兩遍之后基本上再也無法忍受多的那本書了，后來一直在看圖解宏觀。多的書還是有點(diǎn)難度的，結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)都很散亂，第一次看估計(jì)有點(diǎn)小痛苦。徐現(xiàn)祥這本圖解宏觀深入淺出，寫得不錯(cuò)，部分模型用到了數(shù)學(xué)。我看了三遍。可惜10年不是徐現(xiàn)祥出題（09年是他出的題目），圖解宏觀上一道都沒有考到�？纪曛�后非常郁悶，感覺徐現(xiàn)祥老師太對(duì)不起我了。宏觀的知識(shí)點(diǎn)很散，我總結(jié)了一些，把這些搞懂之后整個(gè)宏觀的框架就清晰很多了：
   1.增長理論：增長核算方程的推導(dǎo)（包括人均產(chǎn)出增長核算），新古典增長模型及圖解的推導(dǎo)，內(nèi)生增長模型及圖解的推導(dǎo)，兩部門模型，發(fā)展陷阱，貧困陷阱，經(jīng)濟(jì)增長政策及圖解。
   2.四個(gè)總供給模型：古典版，凱恩斯版，新古典版，新凱恩斯版，以及這四個(gè)版本的總供給曲線的推導(dǎo)（圖形推導(dǎo)）；要會(huì)推導(dǎo)菲利普斯曲線，以及用菲利普斯曲線來推導(dǎo)總供給曲線（主要是四種假設(shè)下的公式推導(dǎo)）。
   3.要會(huì)用凱恩斯交叉圖來推導(dǎo)IS曲線，用流動(dòng)偏好理論來推導(dǎo)LM曲線，熟練掌握IS-LM模型。數(shù)學(xué)推導(dǎo)應(yīng)該掌握。
   4.用IS-LM模型來推導(dǎo)總需求曲線，以及能熟練推導(dǎo)出財(cái)政政策乘數(shù)和貨幣政策乘數(shù)。掌握各種需求沖擊，會(huì)運(yùn)用IS-LM來分析大蕭條的成因。
   5.宏觀經(jīng)濟(jì)管理的3個(gè)目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)增長，物價(jià)穩(wěn)定和充分就業(yè)之間的聯(lián)系。主要要掌握通貨膨脹和失業(yè)的特征和原因。掌握自然失業(yè)率模型，會(huì)用就職率和離職率來圖解分析自然失業(yè)率。
   6.財(cái)政政策傳導(dǎo)機(jī)制，貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制，以及兩者各自的3種特例分析。關(guān)于貨幣存量和利率的普爾的分析（圖解）AS-AD模型中的需求管理和供給管理分析，即需求沖擊和供給沖擊下的宏觀經(jīng)濟(jì)管理。
   7.各種時(shí)滯，泰勒規(guī)則，丁伯根模型，盧卡斯批判，巴羅李嘉圖等價(jià)，菜單成本，RBC理論。惡性通貨膨脹。
   8.不確定環(huán)境下的決策：一個(gè)簡單模型，這個(gè)模型有點(diǎn)難度，用到了一點(diǎn)計(jì)量知識(shí)。關(guān)鍵是數(shù)學(xué)模型的推導(dǎo)，圖形的推導(dǎo)，還有兩本教材中的例子，都要熟練掌握。規(guī)則與相機(jī)抉擇，這里有一個(gè)非常重要的模型：動(dòng)態(tài)不一致。要會(huì)用數(shù)學(xué)公式來推導(dǎo)動(dòng)態(tài)不一致模型，與規(guī)則的異同，以及動(dòng)態(tài)不一致的圖解與解決方案，重重點(diǎn)，11年極有可能出大題。
   9.貨幣的發(fā)行以及平方根公式，這里涉及到一些貨幣銀行學(xué)的知識(shí)，要預(yù)防考貨幣乘數(shù)和通貨比率的計(jì)算題目。
   10.國際金融方面的知識(shí)。個(gè)人感覺中大現(xiàn)在的題目越來越涉及到國際金融方面的理論了，比如一些國內(nèi)和國際上的一些金融熱點(diǎn)問題，人民幣匯率升值問題，內(nèi)外均衡問題，金融危機(jī)問題，國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐，即國內(nèi)通貨膨脹和失業(yè)的問題。蒙代爾弗萊明模型一定要掌握。要注意區(qū)分固定匯率下和浮動(dòng)匯率下，資本完全流動(dòng)，資本不完全流動(dòng)幾種情況下的貨幣政策和財(cái)政政策有效的問題，不光是要理解，更重要的善于用圖形分析。關(guān)于匯率的國際調(diào)整和相互依存問題是宏觀中的難點(diǎn)，要多看教材�？鐚�業(yè)的同學(xué)可以借本國際金融方面的書籍翻一下。我這里推薦一本書，姜波克和楊長江主編的國際金融學(xué)，高教出版社。不要用姜波克復(fù)旦的那本國際金融，也不要用中大嶺院金融和世經(jīng)專業(yè)指定的錢老的那本國際金融。這是我第一年復(fù)習(xí)金融聯(lián)考時(shí)比較同類教材發(fā)現(xiàn)的。
   11.宏觀的復(fù)習(xí)光看教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，今年中大考了四個(gè)宏觀論述題，不知道11年是什么樣的趨勢。但是有時(shí)間關(guān)注一下宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)是正確的，這里可以重點(diǎn)看一些財(cái)經(jīng)報(bào)紙，主要看那種宏觀經(jīng)濟(jì)評(píng)述的報(bào)道，可以做一下筆記，到時(shí)候考試時(shí)也不用怕沒有話說。當(dāng)然，這只是一個(gè)建議。因?yàn)樵谧詈髲?fù)習(xí)階段，很難抽出時(shí)間來看很多報(bào)紙，所以需要平時(shí)的積累了。
   12.名詞解釋：重點(diǎn)參考?xì)v年真題中的名詞解釋。其中一些國際金融的名詞，認(rèn)真準(zhǔn)備考試時(shí)必有驚喜。
   宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考察范圍比較廣泛，而且各章知識(shí)點(diǎn)非常散亂，上面12點(diǎn)建議只是自己的一點(diǎn)復(fù)習(xí)心得，全當(dāng)拋磚引玉吧。如果能熟練掌握以上歸納出來的知識(shí)點(diǎn)，再加上自己平時(shí)的宏觀積累，相信對(duì)于準(zhǔn)備宏觀的考試應(yīng)該不會(huì)那么艱難了。
最后總結(jié)一下專業(yè)課復(fù)習(xí)的疑問：
   1.關(guān)于教材：就是招生簡章上指定的四本書。圖解宏觀是10年剛指定的，不過10年沒怎么考察，11年重點(diǎn)關(guān)注。
   2.關(guān)于復(fù)習(xí)資料：范里安的微觀和多恩布什的宏觀都有中國石化出版社，金圣才主編的筆記和課后習(xí)題詳解這兩本書。不少同學(xué)復(fù)習(xí)宏觀的時(shí)候，都不看多恩布什的教材，只看金的那本筆記詳解，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該還是建立在對(duì)多的教材比較熟悉的情況下，再來看金的書為好。論壇里不少同學(xué)推薦尹伯成的習(xí)題集，即綠皮書，我認(rèn)為是完全是沒有必要了，綠皮書完全就是搞的題海戰(zhàn)術(shù)，用來應(yīng)付初試是高鴻業(yè)的指定教材的考試，效果十分明顯，前些年這幾本書很流行，包括我以前復(fù)習(xí)金融聯(lián)考的時(shí)候。中大經(jīng)濟(jì)學(xué)無須做尹伯成的綠皮書，不是靠題海戰(zhàn)術(shù)就可以獲取高分的，重點(diǎn)還是應(yīng)該把指定教材多做幾遍。另外，多恩布什書后面的習(xí)題可以抽著做，有些題目不必深究。最有價(jià)值的輔導(dǎo)書還是教材，以及歷年的真題。真題只用做04-10年的題目就可以了。04年以前的真題參考價(jià)值不大。
   3.關(guān)于輔導(dǎo)班：我個(gè)人建議不用在網(wǎng)上去報(bào)什么中大經(jīng)濟(jì)學(xué)的輔導(dǎo)班了，完全沒有必要。如果這點(diǎn)自學(xué)能力也沒有的話，建議還是不要報(bào)考中大了。輔導(dǎo)班基本上就是浪費(fèi)時(shí)間和金錢。作為一個(gè)考生，要有自己的判斷力，不要過于急功近利，相信自己，多看書，多做筆記。
   4.關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師：中大和其他學(xué)校不同，譬如嶺院，導(dǎo)師都是開學(xué)后才確定的。準(zhǔn)備初試的時(shí)候，聯(lián)系導(dǎo)師的作用不大。至于復(fù)試，我覺得也不需要去聯(lián)系導(dǎo)師。因?yàn)橹写蟮膶?dǎo)師根本不管招生的事，不是說導(dǎo)師欣賞你，你就會(huì)被錄取。當(dāng)然，很硬的關(guān)系除外。還有，據(jù)我所知，嶺院還是有后門可以走的，只要在中國，總少不了這些。
   5.關(guān)于專業(yè)課筆記：說實(shí)話，我復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候做了三本筆記，微觀兩本，宏觀一本。所以四本教材和近幾年真題的重要知識(shí)點(diǎn)我全部都整理出來了，而且大部分知識(shí)點(diǎn)都把圖形畫出來了。當(dāng)時(shí)很自信認(rèn)為專業(yè)課鐵定過120，可惜最后還是人算不如天算。西經(jīng)的有個(gè)朋友看過我的筆記，當(dāng)時(shí)開玩笑說，這些筆記可以拿去賣幾百元錢了。我當(dāng)然不會(huì)用來賺各位同學(xué)的錢，否則我也不會(huì)花時(shí)間寫這篇帖子了。本來想贈(zèng)送筆記，但是今年我沒有朋友或熟人報(bào)考中大經(jīng)濟(jì)的。后來想想，同學(xué)們自己努力做出來的筆記肯定比簡單看我的筆記，印象更加深刻。
   6.關(guān)于其他參考書：我只推薦兩本。在帖子前面已經(jīng)說了。其中一本是微觀的教材，也即赫舒拉發(fā)的價(jià)格理論及其應(yīng)用，機(jī)械工業(yè)出版社，09年剛出來的中譯本。另外一本是宏觀，也即薩克斯的全球視角的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，上海三聯(lián)出版社。這兩本書難度都接近中級(jí)，可能比指定教材要深。當(dāng)然，不看也無大礙。
   7.關(guān)于復(fù)試：嶺南學(xué)院的復(fù)試比較難，高分被刷的比例也很高。港澳所復(fù)試還比較輕松，第一志愿和高分的同學(xué)幾乎不會(huì)被刷。國商10年第一年招生，后來只招了一個(gè)第一志愿的同學(xué)（只有一個(gè)同學(xué)上線），其他都是從嶺院調(diào)劑過去的，以后具體情況不詳。對(duì)于某些單純想有個(gè)中大經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生文憑的同學(xué)（該學(xué)院在珠海，本學(xué)院沒有老師，都是嶺院的導(dǎo)師，幾乎沒有學(xué)術(shù)氣氛），11年建議重點(diǎn)關(guān)注國際商學(xué)院，錄取比例非常高，只要上線被錄取可能性極大，而且肯定是公費(fèi)。另外，每年很多同學(xué)報(bào)考嶺院的西經(jīng)和數(shù)量兩個(gè)專業(yè)，我個(gè)人的建議是，如果你不是數(shù)學(xué)或者理工出身，就不要報(bào)這兩個(gè)專業(yè)了，其實(shí)，這兩個(gè)專業(yè)的導(dǎo)師偏向是很明顯的。我懷疑這些導(dǎo)師只喜歡嶺南學(xué)院自己的本科生和中大數(shù)計(jì)院的學(xué)生。嶺院的導(dǎo)師喜愛本科生甚于研究生，似乎好學(xué)校都是這樣的。至于本科學(xué)校，我覺得區(qū)別不是太大，嶺院似乎很少有本科學(xué)�；蛲鶎蒙�歧視，這一點(diǎn)上，中大的確比同等級(jí)別的高校公平許多。
   我的基礎(chǔ)不能說好，本科學(xué)校也很一般，本科所學(xué)專業(yè)是文科類專業(yè)，去年7月底開始復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，每天大概五個(gè)小時(shí)。第二年考很重視專業(yè)課，反而把數(shù)學(xué)和英語丟了。最后數(shù)學(xué)和英語都沒考好。尤其是數(shù)學(xué)。考前最放心的就是數(shù)學(xué)了，信心滿滿可以過140，結(jié)果連130都沒達(dá)到。高數(shù)的幾個(gè)大題幾乎都算錯(cuò)了�？贾写髱X院的同學(xué)11年一定要把主要精力都放在數(shù)學(xué)和英語上，以后英語也許會(huì)越來越難，但我相信明年廣東英語閱卷不會(huì)再放洪水了。我一向認(rèn)為，只有把數(shù)學(xué)學(xué)好了，才有可能學(xué)好專業(yè)課（不必茍同）。相信有付出就會(huì)有收獲，祝11年的各位考生好遠(yuǎn)，明年中大見！
（zz）
                                                                                                                              

500加上300等于多少？

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