第一，看學(xué)校的建校歷史。歷史悠久的大學(xué)或者科研院所往往有著濃厚的文化底蘊(yùn)，以及較高的學(xué)術(shù)聲望。在學(xué)校長期的發(fā)展過程中，無論是師資水平、學(xué)術(shù)氛圍還是所能調(diào)動的社會資源都遠(yuǎn)超普通學(xué)校。
第二，我們需要關(guān)注院校的辦學(xué)質(zhì)量。包括該校是否屬于教育部直屬大學(xué)，或者是國家未來重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué);是否為“211”、“985”工程學(xué)校;擁有多少博士、碩士學(xué)位授予點(diǎn);每年發(fā)表的論文的數(shù)量與質(zhì)量。這些指標(biāo)很好地說明了一所大學(xué)的整體實(shí)力。
第三，是看學(xué)校圖書館的藏書情況。我們都知道圖書是人類進(jìn)步的階梯，人類幾千年來積累的知識與文化成果基本都濃縮在了書籍之中。而大學(xué)之所以稱之為大學(xué)，也是因?yàn)樗�是知識的大聚集之地，所以我們需要看學(xué)校的藏書情況，一看數(shù)量，二看質(zhì)量。有一座藏書豐富的圖書館相伴，研究生也就多了一份樂趣。
第四，看學(xué)校的生活條件。研究生的生活大部分同學(xué)需要三年的時間來度過，選擇一所生活條件便利、消費(fèi)水平符合自身經(jīng)濟(jì)條件的學(xué)校上學(xué)也是很重要的。如有同學(xué)從西部地區(qū)直接到東部一線城市的學(xué)校讀書，那么就需要有一定的心理準(zhǔn)備，畢竟一線城市的生活成本更高，可能會帶來一定的經(jīng)濟(jì)壓力。
第五，看生源情況。生源情況主要是看一個大學(xué)的招生規(guī)模，包括招生層次、數(shù)量、范圍等。招生規(guī)模的大小往往可以看出一所大學(xué)的硬件設(shè)施、教學(xué)能力等等情況。如果一個學(xué)校的招生人數(shù)多，生源質(zhì)量好，招生規(guī)模涉及全國，甚至海外，則該校的文化多元，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，會是一個不錯的選擇。

硬幣有幾面?（答案為數(shù)字）

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