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研究生階段不是過(guò)渡階段，它是難能可貴的學(xué)習(xí)知識(shí)、提升自我的階段。
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發(fā)表于 2016-12-27 22:42
樓主
近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)難是事實(shí)。但更值得注意的是，在就業(yè)市場(chǎng)上，一些用人單位寧愿選擇本科生也不愿意招錄研究生。按理說(shuō)，經(jīng)過(guò)研究生階段學(xué)習(xí)的畢業(yè)生，他們?cè)诜治鰡?wèn)題和解決問(wèn)題上的能力更為突出，應(yīng)該更受用人單位青睞才對(duì)。但實(shí)際情況卻剛好相反，不少用人單位反映，一些研究生“該有的沒(méi)有、不該有的倒有了”。所謂“該有的沒(méi)有”，指的是研究生本應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的更高的知識(shí)儲(chǔ)量、分析問(wèn)題的能力等素質(zhì)，在實(shí)際工作中甚至比本科生更乏見(jiàn)；“不該有的倒有了”指的是工作中極端忌諱的偷懶、自負(fù)、形式主義等毛病，在一部分研究生群體中卻相當(dāng)常見(jiàn)。人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。在應(yīng)聘工作過(guò)程中表現(xiàn)反不如本科生的研究生，他們應(yīng)該捫心自問(wèn)過(guò)去幾年自己是如何度過(guò)的。讀研與工作同樣需要嚴(yán)肅對(duì)待，如果說(shuō)工作時(shí)需要對(duì)單位、公司、客戶等負(fù)責(zé)，那么在讀研時(shí)首先需要為自己負(fù)責(zé)。缺乏必要的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不啻于放縱生命，錯(cuò)失了一個(gè)改變自我的絕佳機(jī)會(huì)。
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