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正確處理影響復(fù)習(xí)計(jì)劃的不穩(wěn)定因素
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發(fā)表于 2016-06-22 09:30
樓主
在金翅復(fù)習(xí)考研的11個(gè)月里，出現(xiàn)過很多和計(jì)劃不符合的不穩(wěn)定因素。包括學(xué)校暑假的野外實(shí)習(xí)(約一個(gè)半月)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(17天)、生病(約7天左右)、各種聚餐、各種接待同學(xué)。另外如果大四上學(xué)期還有課的話，也會(huì)影響復(fù)習(xí)的計(jì)劃。這些都是我們復(fù)習(xí)計(jì)劃中不穩(wěn)定的因素，我的建議是：既來之則安之。很多同學(xué)就擔(dān)心，我周末有事，不能復(fù)習(xí)，少了兩天學(xué)習(xí)時(shí)間。會(huì)不會(huì)影響做題的水平，單詞會(huì)不會(huì)忘記一些。這些擔(dān)心都是急于求成心態(tài)的一種側(cè)面體現(xiàn)�？佳械某晒εc否是你的對(duì)考研的理解，你的考研觀、方法論綜合作用的結(jié)果。然而考研觀、方法論是一種底蘊(yùn)的體現(xiàn)。至于底蘊(yùn)這東西，絕非是少數(shù)急功近利之徒短時(shí)間之內(nèi)能夠擁有。這需要時(shí)間的積累、歲月的沉淀。努力復(fù)習(xí)了4、5個(gè)月的同學(xué)，偶爾幾天不學(xué)習(xí)可能會(huì)出現(xiàn)復(fù)習(xí)節(jié)奏出現(xiàn)影響，但絕對(duì)不會(huì)就此沉淪下去，短時(shí)間內(nèi)就能恢復(fù)到之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 |
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