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2016年碩士專業(yè)學位全解析——應用心理碩士
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發(fā)表于 2015-07-06 11:24
樓主
一、培養(yǎng)目標及基本要求
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標 培養(yǎng)適應社會各職業(yè)領域要求，具備從事某一特定職業(yè)所必需的心理學技能的高層次、應用型專門人才。 （二）基本要求 1、掌握馬克思主義基本理論，具備良好的政治素質和職業(yè)道德。 2、掌握心理學基本原理、知識和技術，并能綜合應用于某一領域，以解決實際問題。這些領域包括（但不限于）：組織行為管理、人力資源管理、公共安全管理與公共危機應對、工作壓力管理、人員選拔與測評、市場營銷、經濟決策與投資管理、廣告策劃、心理治療與咨詢、情緒調節(jié)與訓練、心理危機干預與防御、災害救助與心理康復、工業(yè)與工程設計、產品質量評估、環(huán)境設計、體育心理訓練、藝術與傳媒、軍事、兒童青少年及特殊人員教育、家庭與職業(yè)輔導、人口健康管理等。 3、較熟練地掌握一門外語，能閱讀專業(yè)外語文獻。 二、招生對象 具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)的人員。 三、學習方式與年限 全日制學習年限一般為2年；非全日制學習年限一般為3年，其中累計在校學習時間不少于1年。 四、培養(yǎng)方式 �。ㄒ唬┲匾暫图訌妼嵺`教學，著重理論聯(lián)系實際的實務能力的培養(yǎng)。 �。ǘ┏闪熃M，采取集體培養(yǎng)與個人負責相結合的指導方式。導師組由具有碩士生導師資格的教師負責，并吸收企事業(yè)單位的高級管理人員或具有高級專業(yè)技術職務的人員參加。 �。ㄈ┘訌娊虒W與實踐的聯(lián)系和交流，注重與社會單位及行業(yè)協(xié)會的交流，聘請企業(yè)、公共管理部門的高級管理人員和專家參與教學及培養(yǎng)工作。 �。ㄋ模┎扇”匦拚n和選修課相結合的方式，安排一定的實習時間，同時須完成學位論文。必修課的考核分為考試和考查兩種形式，其中考試課的科目數不得低于總科目數的75%。 五、課程設置 實行學分制，總學分不低于30學分。 （一）必修課（18學分） 1、政治（3學分） 2、英語（3學分） 3、高級心理學研究方法（2學分） 4、高級心理統(tǒng)計學（2學分） 5、高級心理測量（2學分） 6、發(fā)展心理學專題（2學分） 7、社會心理學專題（2學分） 8、應用心理學專題（2學分） �。ǘ⿲I(yè)選修課（8學分） 選修課程科目由各培養(yǎng)單位根據社會需求及本專業(yè)特點按大類設定，每大類課程可由2-4門課程組成。課程大類可包括（但不限于）：組織管理與人力資源開發(fā)類、經濟與公關營銷類、臨床咨詢類、工程與產品設計應用類、司法與犯罪類、教育類、藝術與傳媒類、軍事及體育類等。每門課為2-3學分，須修滿8學分。 （三）專業(yè)實習（4學分） 具體實習學時數由各培養(yǎng)單位根據各專業(yè)方向的特點和要求確定。應屆本科生實習實踐時間不少于一個學期。 六、學位論文 學位論文應緊密結合應用心理學實踐進行選題。論文可以采取專題研究、調研報告、項目設計、典型案例分析等形式。內容應具有創(chuàng)新性或能解決實際應用問題。 七、學位授予 完成課程學習及實習實踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分并通過學位論文答辯者，經學位授予單位學位評定委員會審核，授予應用心理碩士專業(yè)學位。 |
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