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2014廈門大學(xué)MPAcc復(fù)試過程及感悟
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kun1023
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2014廈門大學(xué)MPAcc復(fù)試過程及感悟,轉(zhuǎn)帖,來源考研論壇。

筆試給我感覺比前一年的題目簡單很多,考的都偏基礎(chǔ),但是答題內(nèi)容可以區(qū)分水平~財會、管會、審計三科實務(wù)固然重要,理論也一樣重要,而理論部分恰恰甚至是許多高校會計專業(yè)的同學(xué)掌握缺失的。復(fù)習(xí)的話管會看指定教材就好。財會和審計除了指定教材推薦也看看CPA教材,前者理論體系強(qiáng)大,后者實務(wù)部分更新快。然后這三科建議都找點國內(nèi)外文獻(xiàn)看看。平時復(fù)習(xí)不懂的問題多百度,多思考全局邏輯關(guān)系,跨專業(yè)特別避免因小失大。

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面試

英文

三張紙折疊讓你抽簽,打開說出抽中的科目,然后接受面試官自由提問。

我抽中的是管會,先讓我解釋了什么是管理會計,我解釋完后有故意加了一句引出了管會的新領(lǐng)域,所以下一個問題就是新領(lǐng)域方面的,接著提到了衡量公司業(yè)績,于是就問了公司業(yè)績指標(biāo)說了幾個常用的,說了優(yōu)缺點,然后接著聊平衡計分卡,后來問了什么是績效,戰(zhàn)略成本管理。最后1分鐘讓我聊了聊自己的本專業(yè),我就說了實情,然后說了本專業(yè)一些對以后研究生生涯可能有用的課程以及為什么有用,比如我學(xué)過《英語學(xué)術(shù)論文寫作》這樣不管是看國外的文獻(xiàn)還是自己寫英語論文都會很順手,等

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三張紙折疊讓你抽簽,打開說出抽中的科目,然后接受面試官自由提問。

我抽中的是管會,先讓我解釋了什么是管理會計,我解釋完后有故意加了一句引出了管會的新領(lǐng)域,所以下一個問題就是新領(lǐng)域方面的,接著提到了衡量公司業(yè)績,于是就問了公司業(yè)績指標(biāo)說了幾個常用的,說了優(yōu)缺點,然后接著聊平衡計分卡,后來問了什么是績效,戰(zhàn)略成本管理。最后1分鐘讓我聊了聊自己的本專業(yè),我就說了實情,然后說了本專業(yè)一些對以后研究生生涯可能有用的課程以及為什么有用,比如我學(xué)過《英語學(xué)術(shù)論文寫作》這樣不管是看國外的文獻(xiàn)還是自己寫英語論文都會很順手,等

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三張紙折疊讓你抽簽,打開說出抽中的科目,然后接受面試官自由提問。

我抽中的是管會,先讓我解釋了什么是管理會計,我解釋完后有故意加了一句引出了管會的新領(lǐng)域,所以下一個問題就是新領(lǐng)域方面的,接著提到了衡量公司業(yè)績,于是就問了公司業(yè)績指標(biāo)說了幾個常用的,說了優(yōu)缺點,然后接著聊平衡計分卡,后來問了什么是績效,戰(zhàn)略成本管理。最后1分鐘讓我聊了聊自己的本專業(yè),我就說了實情,然后說了本專業(yè)一些對以后研究生生涯可能有用的課程以及為什么有用,比如我學(xué)過《英語學(xué)術(shù)論文寫作》這樣不管是看國外的文獻(xiàn)還是自己寫英語論文都會很順手,等

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首先自我介紹,因為我專業(yè)跨得比較遠(yuǎn)所以面試官關(guān)心了下我本科的情況,這部分綜合素質(zhì)測試千萬不能腦洞大開,因為聊天是一碼事,面試中的聊天就是另一碼事了。比如老師問我,你英語為什么只考了75分呢,如果我一下子腦洞大開:“啊?!……”我就是搞笑了。綜合素質(zhì)測試顧名思義了,所以要順著其考查目的去答,比如體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力,邏輯性等等。所以我的回答框架是“我想主要有三點原因。第一……二呢……此外第三還有……所以雖然……但……就是這樣。”

然后桌上幾道政治題,自己選一道作答,不計分。
最后就是專業(yè)課了,紙上有三道,自己選一道開始作答,管會好像也是績效之類的我記不清了,財會是三大財務(wù)報表之間的勾稽關(guān)系,審計是內(nèi)部控制在審計與風(fēng)險管控中的作用。我選的財會那道,考慮到回答時間需要較長,我的回答思路是“會計是一個提供財務(wù)信息的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)-為什么要有財務(wù)報表-與管會和審計的聯(lián)系-為什么要有這四張財務(wù)報表-財務(wù)報表體系(實際四張表都說了而不是三張,附帶也提了一下國外的全面收益表)-四張財務(wù)報表之間的勾稽關(guān)系”,期間老師會打斷,對我的回答做出一些追問和糾正,最后主要追問了不少現(xiàn)金流量表的處理問題。



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首先自我介紹,因為我專業(yè)跨得比較遠(yuǎn)所以面試官關(guān)心了下我本科的情況,這部分綜合素質(zhì)測試千萬不能腦洞大開,因為聊天是一碼事,面試中的聊天就是另一碼事了。比如老師問我,你英語為什么只考了75分呢,如果我一下子腦洞大開:“?!……”我就是搞笑了。綜合素質(zhì)測試顧名思義了,所以要順著其考查目的去答,比如體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力,邏輯性等等。所以我的回答框架是“我想主要有三點原因。第一……二呢……此外第三還有……所以雖然……但……就是這樣!

然后桌上幾道政治題,自己選一道作答,不計分。
最后就是專業(yè)課了,紙上有三道,自己選一道開始作答,管會好像也是績效之類的我記不清了,財會是三大財務(wù)報表之間的勾稽關(guān)系,審計是內(nèi)部控制在審計與風(fēng)險管控中的作用。我選的財會那道,考慮到回答時間需要較長,我的回答思路是“會計是一個提供財務(wù)信息的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)-為什么要有財務(wù)報表-與管會和審計的聯(lián)系-為什么要有這四張財務(wù)報表-財務(wù)報表體系(實際四張表都說了而不是三張,附帶也提了一下國外的全面收益表)-四張財務(wù)報表之間的勾稽關(guān)系”,期間老師會打斷,對我的回答做出一些追問和糾正,最后主要追問了不少現(xiàn)金流量表的處理問題。



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首先自我介紹,因為我專業(yè)跨得比較遠(yuǎn)所以面試官關(guān)心了下我本科的情況,這部分綜合素質(zhì)測試千萬不能腦洞大開,因為聊天是一碼事,面試中的聊天就是另一碼事了。比如老師問我,你英語為什么只考了75分呢,如果我一下子腦洞大開:“啊?!……”我就是搞笑了。綜合素質(zhì)測試顧名思義了,所以要順著其考查目的去答,比如體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力,邏輯性等等。所以我的回答框架是“我想主要有三點原因。第一……二呢……此外第三還有……所以雖然……但……就是這樣。”

然后桌上幾道政治題,自己選一道作答,不計分。
最后就是專業(yè)課了,紙上有三道,自己選一道開始作答,管會好像也是績效之類的我記不清了,財會是三大財務(wù)報表之間的勾稽關(guān)系,審計是內(nèi)部控制在審計與風(fēng)險管控中的作用。我選的財會那道,考慮到回答時間需要較長,我的回答思路是“會計是一個提供財務(wù)信息的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)-為什么要有財務(wù)報表-與管會和審計的聯(lián)系-為什么要有這四張財務(wù)報表-財務(wù)報表體系(實際四張表都說了而不是三張,附帶也提了一下國外的全面收益表)-四張財務(wù)報表之間的勾稽關(guān)系”,期間老師會打斷,對我的回答做出一些追問和糾正,最后主要追問了不少現(xiàn)金流量表的處理問題。



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