管理學(xué)原理復(fù)習(xí)綱要
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fox9319
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發(fā)表于 2011-07-02 13:48
樓主
一、名詞解釋:(3分×6個)
1、績效評估:指組織定期對個人或群體小組的工作行為及業(yè)績進(jìn)行考察、評估和測試的一種正式制度。 2、管理幅度:單位主管人員直接指揮和監(jiān)督的下屬數(shù)量 3、溝通:溝通是信息憑借一定符號載體,在個人或群體間從發(fā)送者到接受者進(jìn)行傳遞,并獲取理解的過程 4、授權(quán):就是指上級給予下級一定的權(quán)力責(zé)任,使下屬在一定的監(jiān)督下,擁有相當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。 5、非正式組織:工作性質(zhì)、社會地位、認(rèn)識、觀點相近,性格、愛好以及感情相投,產(chǎn)生一些被大家接受并遵守的行為規(guī)則,使松散、隨機(jī)的群體成為固定的非正式組織。 6、后向一體化:指買方自己生產(chǎn)或經(jīng)營本企業(yè)其他生產(chǎn)中耗費的原材料、半成品或成品,滿足自己的需要。 7、成本領(lǐng)先戰(zhàn)略:企業(yè)在提供相同的產(chǎn)品或服務(wù)時,其成本或費用明顯低于行業(yè)平均水平或主要競爭對手水平的競爭戰(zhàn)略。 8、集權(quán)與分權(quán):集權(quán)指決策權(quán)在組織系統(tǒng)中較高層次的一定程度的集中;分權(quán)指決策權(quán)在組織系統(tǒng)中較低管理層次的程度上分散。 9、市場細(xì)分:將一個總體市場劃分為若干個具有不同特點的顧客群,每個顧客群需要相應(yīng)的產(chǎn)品或市場組合。 10、人員配備:就是利用合格的人力資源對組織中的職位進(jìn)行不斷填充的過程。它包括明確組織人才的需求,對現(xiàn)有的人力資源進(jìn)行招募、選拔、安置、提拔、考評、獎酬和培訓(xùn)等一系列活動。 11、正強化:是指在行為發(fā)生之后,立即用物質(zhì)的或精神的獎勵來肯定這種行為。正強化通常包括增加工資、發(fā)給獎金和獎品、表揚、贊賞、讓某人干更有意義的工作等。 12、權(quán)變管理:權(quán)變的意思就是權(quán)宜應(yīng)變,隨機(jī)制宜核心觀點認(rèn)為不存在“普遍適用,一成不變,最好的”管理理論或方法。 13、戰(zhàn)略型計劃:指應(yīng)用于整體組織的,為組織未來較長時期(通常為5年以上)設(shè)立總體目標(biāo)和尋求組織在環(huán)境中的地位的計劃。 14、目標(biāo)管理:組織的最高層領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)組織面臨的形勢和社會需要,制定出一定時期內(nèi)組織經(jīng)營活動所需要達(dá)到的目標(biāo),然后層層落實,要求下屬各部門主管人員以至于每個職工根據(jù)上級指定的目標(biāo)和保證措施,形成一個目標(biāo)體系,并把目標(biāo)的完成狀況作為各部門或個人考核的依據(jù)。 15、矩陣組織:綜合利用各種標(biāo)準(zhǔn)的一個范例,是一種由縱橫兩套系統(tǒng)交叉形成的復(fù)合結(jié)構(gòu)組織?v向的是職能系統(tǒng),橫向是為完成某項專門的任務(wù)(如新產(chǎn)品開發(fā)),而組成的項目系統(tǒng),項目系統(tǒng)沒有固定的工作人員,而是隨著任務(wù)的進(jìn)度,根據(jù)工作的需要,從各職能部門抽人參加,這些人員完成了與自己有關(guān)的工作后,仍回到原來的部門。 二、問答題(5分×7個) 1、作為一名領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的素質(zhì)。P487 思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)。 2、組織設(shè)計的任務(wù)。P391 設(shè)計清晰的組織結(jié)構(gòu),規(guī)劃并設(shè)計組織中各部門的職能與職權(quán),確定組織中不同職權(quán)的活動范圍并編制職務(wù)說明書。組織設(shè)計的根本任務(wù)是提供組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)圖和編制職務(wù)說明書。 組織設(shè)計需要做好以下三個步驟的工作: 1.職能與職務(wù)的分析與設(shè)計 2.部門化分 3.結(jié)構(gòu)的形成 3、影響管理人員需要量的因素有哪些?P433 ①組織現(xiàn)有的規(guī)模、機(jī)構(gòu)和崗位。②管理人員的流動率。③組織發(fā)展的需要。④管理人員的儲備需要 4、影響領(lǐng)導(dǎo)有效性的環(huán)境因素。P498 ①職位權(quán)力:職權(quán)越大,成員遵從的程度越高,領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境越好。 ②任務(wù)結(jié)構(gòu):任務(wù)的明確程度和部下對這些任務(wù)的負(fù)責(zé)程度。 ③上下級關(guān)系:下屬樂于追隨的程度。 5、赫茨伯格的雙因素理論的內(nèi)容。P72 某些因素總是與工作滿意相關(guān),與不滿意關(guān)聯(lián)度很低;而另一些因素則總是與工作不滿意相關(guān),與滿意關(guān)聯(lián)度很低。 使職工感到滿意的都是屬于工作本身或工作內(nèi)容方面的;使職工感到不滿的,都是屬于工作環(huán)境或工作關(guān)系方面的。前者叫做激勵因素,后者叫做保健因素。 6、控制工作應(yīng)該掌握的原則。P577 ①適時控制 ②適度控制 ③客觀控制 ④彈性控制 7、人員配備的工作內(nèi)容和程序.。P431 ①確定人員需要量 ②選配人員 ③制定和實施人員培訓(xùn)計劃 8、法約爾和泰格管理理論的聯(lián)系與區(qū)別。(講義) ①兩者區(qū)別: 泰羅的科學(xué)管理理論主要涉及技術(shù)和作業(yè)方面的管理,以解決工人的規(guī)范化操作和生產(chǎn)現(xiàn)場的監(jiān)督控制問題。因而范圍較小,內(nèi)容單純,但深入具體。 法約爾的行政組織理論主要研究經(jīng)營管理方面的問題,其核心是組織結(jié)構(gòu)和管理原則的合理化,以及管理人員職責(zé)分工合理化的問題。因而對于整體化的企業(yè)管理來說具有綱要性和全局性。 ②.兩者聯(lián)系: 兩種理論恰好互為補充,因而并駕齊驅(qū),成為古典管理理論的創(chuàng)始人。同時,由于他們同樣沒有深入研究并正確對待人性問題,因而被統(tǒng)稱為歷史上“無情的真管理”。 9、按照決策重要性劃分可分為哪幾種?P240 ①戰(zhàn)略決策:謀求在組織與環(huán)境之間達(dá)成動態(tài)平衡、直接關(guān)系到組織長遠(yuǎn)利益的重大決策。 ②戰(zhàn)術(shù)決策:是在組織內(nèi)部有關(guān)戰(zhàn)略決策的貫徹和執(zhí)行的決策,旨在提高組織內(nèi)部活動的高度協(xié)調(diào)、資源合理配置和組織的管理效能。 ③業(yè)務(wù)決策:是為了解決日常工作和具體作業(yè)任務(wù)中的問題所作的決策,大部分業(yè)務(wù)決策具有局部性、常規(guī)性和技術(shù)性的特點。 10、組織設(shè)計應(yīng)該堅持哪些原則?P393 (1)因事設(shè)職于因人設(shè)職相結(jié)合的原則。1:組織設(shè)計往往不是全新的,進(jìn)行再度調(diào)整時,要考慮“事事有人做”而非“人人有事做”2:組織中的工作最終是要靠人完成的,不能完全招聘社會上的人員來滿足企業(yè)的所有需要。3:任何組織首先是人的集合,而非是事和物的集合 (2)權(quán)責(zé)對等的原則。 (3)命令統(tǒng)一的原則。 三、論述題(10分×1個) 1、有人說企業(yè)內(nèi)部的非正式組織有百害而無一利,你是怎么看的? ①非正式組織的積極作用1:可以滿足職工的需要2:人們在非正式組織中的接觸會使相互之間的關(guān)系更為和諧、融洽,從而易于產(chǎn)生和加強合作的精神。3:非正式組織是一種非工作性的關(guān)系,但是他們對其成員在正式組織中的工作情況也往往是非常受重視的。4:非正式組織也是某種社會環(huán)境中存在的。 ②非正式組織可能造成的危害1:非正式組織的目標(biāo)與正式組織的沖突,可能對正式組織的工作產(chǎn)生極為不利的影響。2:非正式組織要求成員一致性的壓力,往往會束縛成員的發(fā)展。3:非正式組織的壓力還會影響正式組織的變革,發(fā)展組織的惰性。 ③積極發(fā)揮非正式組織的作用1:首先要認(rèn)識到非正式組織存在的客觀必要性和必然性,鼓勵非正式組織存在2:通過建立和宣傳正確的文化來影響非正式組織的行為規(guī)范,引導(dǎo)非正式組織提供積極的貢獻(xiàn)系為標(biāo)準(zhǔn) 2、試述影響管理幅度的因素有哪些? 1:管理者和被管理者的工作能力。 2:工作內(nèi)容和性質(zhì)a:主管所處的管理層次 :b:下屬工作的相似性c:計劃的完善程度 d:非管理事物的多少 3:工作條件a:助手的配備情況 b:信息手段的配備情況c:工作地點的相近性 4:工作環(huán)境。有效的管理幅度和管理層次取決于企業(yè)組織所處的狀態(tài)和他們的影響因素。 四、案例分析(10分) 關(guān)于用人、激勵、經(jīng)營。 P128人本原理。P295計劃(遠(yuǎn)景)。P500領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。P526激勵實務(wù)。P556沖突處理。 |
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