今日看到不少網(wǎng)友在版面上問(wèn)考研英語(yǔ)的問(wèn)題，而且信心都不是很足，所以呢，我抽時(shí)間把自己考研英語(yǔ)的經(jīng)歷碼出來(lái)貼出來(lái)，跟大家分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)，也給大家寬寬心。

   
    我是一個(gè)很懶的人，敲一鞭子走一下的典型代表。進(jìn)入大學(xué)以后，很不適應(yīng)大學(xué)里面的英語(yǔ)考試和教學(xué)方式，因此幾乎沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，每次上課的時(shí)候，就是跟旁邊的兄弟就著一本電影雜志聊天，一直還是在吃高中的那點(diǎn)老本。英語(yǔ)水平可以說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)的順坡下驢，黃鼠狼生豆杵子是一年不如一年。說(shuō)到CET考試，大二上學(xué)期，CET4，81，單項(xiàng)選擇錯(cuò)了18個(gè)，大二下學(xué)期，CET6，62，單項(xiàng)選擇錯(cuò)了26個(gè)。跟朋友一起我說(shuō)過(guò)一個(gè)笑話，他們都說(shuō)單項(xiàng)選擇好難，可是我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，反正每次30個(gè)題目也沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)得的，難不難都一樣。我不是一個(gè)會(huì)背單詞的人，從高中三開(kāi)始就沒(méi)有背過(guò)單詞了，我的詞匯量之差可見(jiàn)一般。
   

    可能有很多網(wǎng)友會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在CET還沒(méi)有過(guò)啊，你隨便一考就過(guò)了啊，你考的高也是正常的啊。但是我要說(shuō)的是，考試的水平和語(yǔ)言能力水平完全不是一個(gè)概念，你的能力再高，不會(huì)考試一樣完蛋。我很欣賞我的一個(gè)朋友說(shuō)的一句話，"我也是特長(zhǎng)生，我的特長(zhǎng)是考試。"正是因?yàn)槲褻ET過(guò)的很早，直接導(dǎo)致了我在從大二夏天開(kāi)始的長(zhǎng)達(dá)兩年的時(shí)間里沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)考試，以至于在面對(duì)考研英語(yǔ)考試的時(shí)候，不會(huì)考試成了一個(gè)很大的問(wèn)題，也讓我在考試的時(shí)候吃了虧。CET沒(méi)有過(guò)，可能會(huì)不爽，但是可能每半年會(huì)對(duì)你的精神有一個(gè)刺激，對(duì)你的考試狀態(tài)有過(guò)一些強(qiáng)化，未嘗不是一件好事。至于CET考多少，考研能夠考多少，其實(shí)，根據(jù)我上面的說(shuō)法，這個(gè)命題討論的就沒(méi)有任何意義了。


    下面來(lái)說(shuō)一下自己準(zhǔn)備的情況吧。


    我是一個(gè)一直叫囂著要考研的人，但是叫囂僅僅是叫囂而已，實(shí)行起來(lái)就比較困難了。幾年的大學(xué)生活讓人變得懶散了。我用的是星火的那個(gè)一套5本的單詞書(shū)，從4月開(kāi)始，白天逃課背單詞，晚上回寢室灌水，一個(gè)月才背了不到100面。然后就丟下來(lái)不背了，第一次考研準(zhǔn)備失敗。


    然后是從暑假開(kāi)始第二次背單詞。7月中旬開(kāi)始的，每天去教5－506搶位子自習(xí)。早上背到下午，其實(shí)背的很辛苦的，很頭疼，速度也很慢。天天在教5背單詞，睡覺(jué)，睡的一桌子都是口水，那段時(shí)間睡眠很充足。這個(gè)過(guò)程持續(xù)到9月份，才算是把所有的單詞背完了。在這期間，我搬到外面去住了，然后開(kāi)始在教11和老圖自習(xí)。
   

    背完單詞以后，開(kāi)始做閱讀訓(xùn)練。我以前在高中階段，除了聽(tīng)力，閱讀是最強(qiáng)的，速度快，準(zhǔn)確率高，閱讀分值大，閱讀強(qiáng)了很占便宜。而且以考研英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)，其他的部分基本上都是閱讀理解的有限變形，因此多訓(xùn)練閱讀不吃虧。


    我做的是胡敏的200篇，新航道的那本。這本書(shū)給人的第一感覺(jué)是做書(shū)的人，動(dòng)了腦子的，很多題目設(shè)計(jì)的很巧妙，在做題目的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)為出題人的思路叫好。石春貞的那套題目我也做過(guò)幾篇，但是感覺(jué)就是不上手，題目很怪，很偏。還是說(shuō)說(shuō)做題目的感覺(jué)吧。


    先開(kāi)始做的時(shí)候，就是那種明顯的沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的感覺(jué)，做題目很毛躁，而且做的飛快，錯(cuò)誤不斷。而且由于發(fā)現(xiàn)，前期單詞背了和沒(méi)背一樣，還是不認(rèn)得，做題目的心態(tài)很不正常。經(jīng)常在做到第三篇的時(shí)候有明顯的不安或者是異�？簥^的感覺(jué)，不能夠保持平穩(wěn)的心態(tài)，甚至有在做閱讀的時(shí)候想要睡覺(jué)的惡劣表現(xiàn)。那個(gè)階段，基本上每一個(gè)單位的題目（四篇標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度的閱讀）大概需要35到45分鐘，要錯(cuò)7個(gè)到10個(gè)左右，有爆發(fā)過(guò)到16個(gè)的。那段時(shí)間說(shuō)實(shí)話，想死的心都有，但是我知道，只要堅(jiān)持下去，積累，一定會(huì)有所突破的。


    為了改變這種態(tài)勢(shì)，我做的第一件事情就是讓自己變慢。盡量的控制自己的閱讀速度和情緒，把每閱讀單位時(shí)間降到60分鐘到65分鐘，集中精力去理解文章，分析題目。在這個(gè)基礎(chǔ)上，去磨練自己的毛躁性子，去盡量理解出題人的意圖。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的磨練，心態(tài)都比較平穩(wěn)了。錯(cuò)誤也降到5個(gè)左右了。但是說(shuō)實(shí)話，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。


    再下面就是大量的做題目了，花了一個(gè)月的時(shí)間，把胡的書(shū)做完了。但是明顯的可以感覺(jué)到，后面的進(jìn)步不大，到了一個(gè)瓶頸階段，或者說(shuō)積累階段。每天看完數(shù)學(xué)后，中午在數(shù)學(xué)院做一套題目，然后趕回老圖搶位子，晚上再做一套題目。可以說(shuō)，心態(tài)平穩(wěn)下來(lái)以后，做閱讀成了一種很休閑的生活方式，比較有意思，精巧的閱讀材料，成了一天學(xué)習(xí)生活中的最?lèi)?ài)。


    這個(gè)時(shí)期過(guò)去了以后，我和兩個(gè)一起考研，對(duì)英語(yǔ)比較有心得的朋友一起組隊(duì)PK英語(yǔ)閱讀玩了。開(kāi)始的時(shí)候就是為了好玩，但是沒(méi)想到，這個(gè)舉措為我閱讀方面水平的提升起到了很大的推動(dòng)作用。當(dāng)時(shí)我們一起買(mǎi)了一套畢金獻(xiàn)的考試蟲(chóng)英語(yǔ)卷子，一本8套題，只抽閱讀出來(lái)定時(shí)定點(diǎn)做題。說(shuō)實(shí)話，畢金獻(xiàn)的題目我覺(jué)得很變態(tài)，文章也有些難的過(guò)分了，反正我詞匯量小，經(jīng)常看不懂。結(jié)果就是，每次做題目，總有人能夠錯(cuò)過(guò)一半，一般能錯(cuò)6個(gè)就是冠軍了。我們?nèi)齻�(gè)人很有特點(diǎn)，一個(gè)是對(duì)出題人的心理，出題意圖揣測(cè)的很不錯(cuò)，但是看文章不是特別仔細(xì)，很多關(guān)聯(lián)看不到，另外一個(gè)是背單詞狂人，什么文章都難不倒他，但是老錯(cuò)，我是傳說(shuō)中意識(shí)淫蕩的那種，很多單詞都看不懂，有時(shí)候整篇文章理解錯(cuò)了意思，但是題目就是能做對(duì)，然后討論的時(shí)候給題目講我的理解，被一群人鄙視。當(dāng)然，這種時(shí)候還是不多，畢竟實(shí)力才是王道。


    每天中午飯后，我們一起pk一套題目。然后訂正，總結(jié)，在老圖外面撒滿(mǎn)陽(yáng)光的臺(tái)階上面，就著答案，帶著紅筆討論，交流。哪一篇閱讀，誰(shuí)做的最好，誰(shuí)就出來(lái)講評(píng)，其他兩個(gè)人就提問(wèn)，把握閱讀的思路。每天大概要花一個(gè)半小時(shí)，但是很輕松，很長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了自己閱讀過(guò)程中有愛(ài)想當(dāng)然，愛(ài)推理，愛(ài)鉆牛角尖的習(xí)慣。在以后的練習(xí)中不斷的克服，最終有了比較好的效果。


    后面就是真題了，按部就班的做下去，感覺(jué)已經(jīng)很平靜了，起碼我知道我在閱讀這一塊不會(huì)砸了。


    其他的復(fù)習(xí)就差不多了。完型填空不管怎么復(fù)習(xí)就是錯(cuò)5到8個(gè)，沒(méi)有看到什么糾正的希望。翻譯也就是那個(gè)樣子，拼rp，碰到不懂的單詞閃轉(zhuǎn)騰挪的空間太小，死了也就死了。很有意思的是新題型，新航道出過(guò)兩本書(shū)，第一本書(shū)和原來(lái)考研考試的新題型很相似，做起來(lái)一點(diǎn)不費(fèi)力，基本上是5分鐘以?xún)?nèi)做完，全對(duì)的水平。而且有一個(gè)技巧可以告訴大家，做這種題目關(guān)鍵在于看關(guān)聯(lián)，而不是讀懂，很多人讀的很辛苦很仔細(xì)，很多東西沒(méi)有必要。后來(lái)又出了一本新題型勝經(jīng)，做了以后自信心受到了嚴(yán)重的打擊，每次都要錯(cuò)3個(gè)到2個(gè)。然后安慰自己，這本書(shū)屬于吹毛求疵類(lèi)型的，考試肯定不會(huì)考，就把書(shū)丟一邊了。


    復(fù)習(xí)最失敗的是作文，到最后兩個(gè)星期才不情愿的看了一下，背了幾句到最后都沒(méi)有用上的模板啊什么的，記了一下應(yīng)用文結(jié)構(gòu)。從頭到尾沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一篇作文訓(xùn)練自己，考研就開(kāi)始了。


    英語(yǔ)考試是下午，不想回宿舍休息，怕那幾個(gè)人影響我，在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一圈，抽了兩根煙，看了一場(chǎng)球，竟然都是朝鮮人在踢，少見(jiàn)！然后就進(jìn)考場(chǎng)了。


    拆開(kāi)信封，把卷子翻開(kāi)，瀏覽了一下，就想罵出卷子的人了。所有的題目都是，材料在正面，題目在材料的正背面。一套題目做下來(lái)，不停的要翻卷子，整個(gè)教室里面翻卷子的聲音此起彼伏。


    做完型，比一般做的要難一些，而且自己有點(diǎn)沒(méi)放開(kāi)。做的時(shí)候下半篇卡了一下，想的比較多。好像用了20多分鐘的樣子，浪費(fèi)了不少時(shí)間，而且題目做的感覺(jué)不是很好。


    穩(wěn)了穩(wěn)心態(tài)，開(kāi)始做閱讀。第一篇第二篇都不難，很快就過(guò)去了，第三篇比較難，認(rèn)真的思考了一些時(shí)間，然后寫(xiě)下了答案，沒(méi)有疑惑，根本沒(méi)有準(zhǔn)備回頭修改，然后是第四篇，好像也不是很難。松了口氣，做第二卷。


    排序，文章看了10分鐘，感覺(jué)是一頭撞在墻上面了。什么都看不懂，不知道在說(shuō)什么。題目的風(fēng)格和那本新題型勝經(jīng)驚人的相似，當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)后悔了。真的感覺(jué)一籌莫展（后來(lái)下來(lái)交流，很多人都有這個(gè)感覺(jué)，而且不少人因?yàn)檫@個(gè)放棄了英語(yǔ)考試，所以說(shuō)，考試的時(shí)候一定要安慰自己，難不可怕，反正大家都難，沒(méi)有幾個(gè)高手，大多數(shù)都是普通人）然后穩(wěn)了一下心態(tài)，再看了一遍，還是看不太明白。后來(lái)干脆一橫心，不看了，就找了一下簡(jiǎn)單的關(guān)聯(lián)，然后分析了一下文章的結(jié)構(gòu)怎么樣比較合理，文章段落看起來(lái)比較平衡，就選了。


    然后是做翻譯，這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)時(shí)間比預(yù)定的時(shí)間少了將近20分鐘，時(shí)間明顯不夠了。把翻譯里面最簡(jiǎn)單的兩個(gè)句子翻譯了，好像是第一句和最后一句（這個(gè)地方提醒大家，翻譯一定要把全部的句子都看一邊，先找最簡(jiǎn)單的翻譯。很多人跟我一樣沒(méi)有時(shí)間，最后交卷子的時(shí)候按順序?qū)�，沒(méi)有寫(xiě)完，下來(lái)以后才知道最后一題兩分超簡(jiǎn)單）。然后直奔作文。


    小作文主要是功能，沒(méi)有過(guò)多的體現(xiàn)語(yǔ)言造詣。寫(xiě)的很平實(shí)，理由也比較健康，比較滿(mǎn)意。大作文就有點(diǎn)亂寫(xiě)了，基本上是草稿了一下，改了語(yǔ)法錯(cuò)誤，就直接寫(xiě)上去了。構(gòu)思啊調(diào)整結(jié)構(gòu)啊什么都沒(méi)有，寫(xiě)的自己感覺(jué)都像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味。而且口語(yǔ)化傾向很?chē)?yán)重，讀起來(lái)有點(diǎn)像rap，更要命的是好像把作文題目上的一個(gè)單詞給寫(xiě)錯(cuò)了。這是事后下來(lái)才知道的。


    還剩下不到5分鐘，回頭看翻譯。長(zhǎng)句子比較多，好像還有生詞，不管了，改口譯了。根本不看上下文，不看前面后面的聯(lián)系，一口氣解釋下去，中間用詞軟化一下，不要那么生硬。連草稿都沒(méi)有打，就這樣一口氣猛沖猛打下去了，現(xiàn)在想起來(lái)有點(diǎn)像金山詞霸了。不過(guò)也管不了那么多，能抓到0.5分就是勝利。


    打鈴，抬筆，交卷，松了口氣�？纯粗�?chē)�的人，很多人抱怨沒(méi)寫(xiě)完。


    后來(lái)的感覺(jué)是，考的很混亂，底子有，但是缺乏整體練習(xí)，時(shí)間分配不合理。分?jǐn)?shù)不會(huì)很高，但是也不會(huì)很低。但是沒(méi)有完成作為優(yōu)勢(shì)科目搶分的目的，很遺憾。


    兩個(gè)月后，查到成績(jī)，73分。有些出乎我的意料，但是也在情理之中。因?yàn)楦鶕?jù)事后回憶，我在相關(guān)論壇對(duì)了一下答案。閱讀大概錯(cuò)了一個(gè)還是沒(méi)有錯(cuò)，排序好像也沒(méi)有錯(cuò)，其他的記不清了，翻譯反正起碼兩個(gè)簡(jiǎn)單句子算是讓我揀著了。英語(yǔ)成績(jī)把我送進(jìn)了武漢大學(xué)研究生院。


    以上就是我的考研英語(yǔ)經(jīng)歷，希望大家喜歡。當(dāng)然，條條大陸通羅馬，方法還有很多，大家可以一起討論。



Ps：寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，又回憶起了自己的老圖時(shí)光，唉……挺想念那些人和事的。
（zz）

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