第二年考了。我本科在華北電力。高考第一志愿是浙大，差3分。去年考清華，349，政治61，英語(yǔ)71，數(shù)學(xué)124，專業(yè)93。去年系線367，校線350。就是說(shuō)我連調(diào)劑軟院的資格都差一分，很打擊。其實(shí)由于高考落榜的關(guān)系本科期間一直有情緒，我是山東的考生，又是第二志愿過(guò)來(lái)，周?chē)�的同學(xué)都比我低很多分，浙大和華電在CS方面的差距也不用多說(shuō)，老師講課又比較理論化。一方面覺(jué)得自己分高太虧，另一方面，同學(xué)們也有的說(shuō)，山東的考生就只是分?jǐn)?shù)高而已，高分低能之類(lèi)的話。漸漸便有逆反情緒，不注重課堂和考試成績(jī)，開(kāi)始自己搞一些東西。研究過(guò)一段時(shí)間WEB編程，參加過(guò)AMX MOD X小組以及國(guó)內(nèi)的CHM團(tuán)隊(duì)，作CS插件的開(kāi)發(fā)，也由于這個(gè)原因在PCGames做過(guò)一年的競(jìng)技。所以學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始落下來(lái)了，不過(guò)專業(yè)方面倒是還不錯(cuò)。其實(shí)要說(shuō)起來(lái)，本科期間學(xué)的大部分東西還是靠自己研究的，但仔細(xì)想想還是自己把自己害了，學(xué)校是一方面，更多的還是靠自己。當(dāng)然這是后話，我提這些只是想說(shuō)，清華CS是自己一直以來(lái)的一個(gè)夢(mèng)想，希望能擁有一個(gè)好的環(huán)境可以鍛煉自己，而且考清華也有證明自己實(shí)力的想法在里面。第一年分?jǐn)?shù)出來(lái)以后，其實(shí)是有調(diào)劑的機(jī)會(huì)的，可以調(diào)回本校，我有一個(gè)好朋友考的天大，分?jǐn)?shù)跟我差不多，調(diào)劑到了南開(kāi)。我當(dāng)時(shí)強(qiáng)忍著沒(méi)有做調(diào)劑的打算。一方面是調(diào)回本校的話面子上有點(diǎn)掛不住，我這樣說(shuō)沒(méi)有貶低母校的意思，主要是因?yàn)槲疑馅s著往外�？剂�，不如意了才回來(lái)，覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)良心。另一方面，我高考就是調(diào)劑的，不想再調(diào)劑了，如果這次再退而求其次，恐怕自己以后做什么事情都沒(méi)有毅力了。所以準(zhǔn)備再考。有朋友勸我說(shuō)別把清華看得太重，沒(méi)必要這樣。其實(shí)照我自己的想法，也真的不是非清華不上，只是覺(jué)得不能再想以前那樣挫敗了一次就不再嘗試。這么說(shuō)吧，就算第一年我考的不是清華，是一特次特次的學(xué)校，沒(méi)考上，差得分又不多，我也會(huì)考第二年。我就是想看看，自己究竟能不能做成一件事。另外，我覺(jué)得如果就這么放棄太失敗了，不想留下遺憾。我不想以后跟別人聊起來(lái)的時(shí)候，說(shuō)自己之前差幾分上浙大，差幾分上清華云云。差一分也是差，沒(méi)什么好說(shuō)的。所以我一定要考上。這應(yīng)該屬于虛榮心的范疇，也算是準(zhǔn)備再考的一部分原因。

好像說(shuō)的有點(diǎn)多。

今年考了384。英語(yǔ)65，政治72，數(shù)學(xué)133，專業(yè)114。今年系線335，校線325。老實(shí)說(shuō)，沒(méi)有想過(guò)自己考到這個(gè)分?jǐn)?shù)。3月12號(hào)下午查成績(jī)的時(shí)候，簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算都算不出來(lái)了，最后用計(jì)算器才算出來(lái)總分。加到數(shù)學(xué)的時(shí)候，心里就猛地震了一下，最后加完得出總分，趕緊通知了家人。當(dāng)時(shí)超級(jí)激動(dòng)，也沒(méi)想太多，就覺(jué)得這個(gè)分?jǐn)?shù)應(yīng)該問(wèn)題不大了。GF當(dāng)時(shí)在線，陪我查成績(jī)，也激動(dòng)的不行。我當(dāng)時(shí)就想，這多半年的努力，總算沒(méi)有白費(fèi)。

總結(jié)一下教訓(xùn)吧，就是無(wú)論你學(xué)校什么程度，自己什么水平，都不要輕易的有懈怠以及不滿的情緒。過(guò)去的只屬于過(guò)去，進(jìn)入大學(xué)階段，所有的人就都又處于同一起跑線上。大學(xué)四年的時(shí)光真的很寶貴，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，而且人生又能有幾個(gè)四年呢。好好把握，不要虛度。

下面寫(xiě)流水帳，把兩次考研的過(guò)程說(shuō)一下。

第一年考研是05.8.22——06.1.12。之所以記得這么清楚，是因?yàn)樽詈笠惶熳粤?xí)結(jié)束，大家把書(shū)抱回宿舍的時(shí)候，我和好朋友都在桌洞里面寫(xiě)下自己報(bào)考的學(xué)校。也算是一種寄托吧。我寫(xiě)的是：清華大學(xué)，05.8.22——06.1.12。前段時(shí)間去看了，字跡還在。只是，我們都已離開(kāi)。

其實(shí)05年五一的時(shí)候就把教材基本上都買(mǎi)齊了。上半年看了一部分操作系統(tǒng)概念，暑假的時(shí)候看了線性代數(shù)，但只看了課本，而且還不仔細(xì)。那段時(shí)間前女友正在鬧分手，夏天又熱，所以暑假說(shuō)是留在學(xué)校復(fù)習(xí)，其實(shí)并沒(méi)有什么效果。上面給出的，是正式復(fù)習(xí)的時(shí)間。

在說(shuō)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)之前，我先說(shuō)一下復(fù)習(xí)全書(shū)的選擇。其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)東西不用看的太重，在我看來(lái)兩本書(shū)都差不多，用哪本書(shū)都有考高分的，也都有考得很差的。道理很簡(jiǎn)單，但很多人還是難以抉擇。我兩本書(shū)都用過(guò)，第一年用的是二李。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)陳的高數(shù)很牛，要得高分必須得看陳。所以第二年復(fù)習(xí)的時(shí)候，把去年同學(xué)的陳要過(guò)來(lái)，看了高數(shù)，線代和概率還是看的二李。在我看來(lái)，二李的書(shū)在知識(shí)的體系方面做得很好，我比較喜歡這一點(diǎn)，讓你對(duì)整個(gè)知識(shí)構(gòu)架有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，做到心中有數(shù)。陳的則比較注重解題技巧，知識(shí)點(diǎn)有些散，比較靈活。大家根據(jù)自己喜好來(lái)吧，我覺(jué)得其實(shí)哪本書(shū)好，很大程度上是心理作用。

下面開(kāi)始說(shuō)數(shù)學(xué)。

暑假的時(shí)候，考研的同學(xué)就有的把復(fù)習(xí)全書(shū)已經(jīng)看了一遍了。可我8月末開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，連課本都還沒(méi)有看完一遍。當(dāng)時(shí)很著急，我的復(fù)習(xí)全書(shū)買(mǎi)了幾個(gè)月了還是跟新的一樣。但還是決定先認(rèn)真把課本看完。按照高數(shù)，復(fù)習(xí)全書(shū)，線代，復(fù)習(xí)全書(shū)，概率，復(fù)習(xí)全書(shū)的順序看。從后來(lái)進(jìn)展的情況看來(lái)，這個(gè)決定是正確的。我看書(shū)有個(gè)特點(diǎn)，就是第一遍一定要很細(xì)。不能忍受遺留下難點(diǎn)。我是這樣想的：
1.對(duì)于一門(mén)科目，前后的知識(shí)或多或少肯定會(huì)有關(guān)聯(lián)。后面在用到前面知識(shí)的時(shí)候，相當(dāng)于又幫你復(fù)習(xí)了一遍。如果你之前留下疑點(diǎn)的話，這層復(fù)習(xí)作用自然就沒(méi)有了，反而還會(huì)增加你理解后學(xué)知識(shí)的難度。就像滾雪球，惡性循環(huán)。
2.再一個(gè)，如果處處留下未解決的問(wèn)題，即便這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不是那么重要，也會(huì)給你的心理造成一種打擊。時(shí)間長(zhǎng)了你潛意識(shí)里面就會(huì)覺(jué)得不踏實(shí)，落下了很多東西。對(duì)自信心不利。而自信心在考研過(guò)程中是非常重要的。
本來(lái)就比別人慢，又看得很細(xì)，所以等我看完高數(shù)課本的時(shí)候（大概用了一個(gè)多月的時(shí)間），一同復(fù)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)有看完一遍復(fù)習(xí)全書(shū)的了。那叫一個(gè)郁悶啊，心想你還考清華的呢，還沒(méi)別人下的功夫大。整個(gè)看數(shù)學(xué)的階段都很郁悶。最后還剩一個(gè)半月左右的時(shí)候，我才剛剛看完復(fù)習(xí)全書(shū)。這時(shí)候其實(shí)很多東西都沒(méi)有消化，雖然看得細(xì)，但還是有很多題目都不會(huì)，又不敢死耗著，只好放過(guò)。
看完復(fù)習(xí)全書(shū)之后，很明顯沒(méi)有來(lái)第二遍的時(shí)間了。所以開(kāi)始做李的四百題，這時(shí)自信心落到了最低點(diǎn)。戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，以至于看完概率的時(shí)候，實(shí)際上很多高數(shù)和線代的內(nèi)容都忘記了。所以第一套題目做得那叫一個(gè)慘不忍睹，基本上滿篇都是紅筆批改的印記。遇到不會(huì)的，就把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)全部回顧一遍。記不得幾天一套了，好像是三天吧。我比較喜歡回顧，經(jīng)常由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在紙上順著寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容，一直寫(xiě)到滿篇。四百題全做完，開(kāi)始做真題。這時(shí)候自信心才開(kāi)始慢慢得回來(lái)。基本上每篇都可以打到120多分。但計(jì)時(shí)不太嚴(yán)格，判卷的時(shí)候扣分也不夠狠。

最后考試的時(shí)候，那道用格林公式的證明題沒(méi)做出來(lái)。當(dāng)時(shí)第一遍看的時(shí)候沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是繼續(xù)做后面的。最后回來(lái)的時(shí)候只剩下半個(gè)小時(shí)。我當(dāng)時(shí)對(duì)自己說(shuō)，半小時(shí)不會(huì)連一道題目都做不出來(lái)吧。最后還真是沒(méi)做出來(lái)。汗...數(shù)學(xué)最終得分124。很失望。

CS初試專業(yè)科目是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)組成原理和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。之前有說(shuō)到，我不怎么喜歡這些理論性的科目，我們學(xué)校用的書(shū)目又很湊巧，跟參考數(shù)目沒(méi)有一本一樣的，所以基本上跟重新學(xué)差不多。
首先看的是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，殷人昆C++版。我和配套習(xí)題解還有歷年真題一起看的，看了兩個(gè)月。因?yàn)椴恢�道考試�?nèi)容，所以結(jié)合著配套習(xí)題解每一章前面的概述看，里面有重點(diǎn)難點(diǎn)，還有比較重要的算法。我對(duì)自己的要求是課本中出現(xiàn)的每一個(gè)例程都能夠自己寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)然，不是背誦，我也沒(méi)有那個(gè)記憶力。每一章后面的習(xí)題也挑著做過(guò)一些，少部分上機(jī)調(diào)試�？赐陻�(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，時(shí)間也非常緊了。如果記得不錯(cuò)的話，應(yīng)該已經(jīng)到10月底了。

操作系統(tǒng)和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)比較恐怖。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是絕對(duì)的磚頭書(shū)。05年的操作系統(tǒng)書(shū)目是William Stallings的《操作系統(tǒng)——內(nèi)核與設(shè)計(jì)原理（第四版）》以及鄭扣根譯的《操作系統(tǒng)概念》。我買(mǎi)參考書(shū)的時(shí)候06年書(shū)目還沒(méi)出，所以買(mǎi)的是這兩本。等到06年書(shū)目出的時(shí)候，操作系統(tǒng)概念不見(jiàn)了，換成了張堯?qū)W，史美林的操作系統(tǒng)教程。于是趕緊又買(mǎi)了這本加配套習(xí)題，因?yàn)閾?jù)說(shuō)背會(huì)了習(xí)題中的問(wèn)答題，名詞解釋就沒(méi)有問(wèn)題了。還好這本比較薄。謝天謝地。
制定了嚴(yán)格的計(jì)劃，開(kāi)始看操作系統(tǒng)。跟DS比起來(lái)，這個(gè)簡(jiǎn)直就像看小說(shuō)啊。Stallings的書(shū)里面參照了很多實(shí)際應(yīng)用的例子，每一章后面幾乎都有，所以看的很帶勁。我經(jīng)常是三本書(shū)一塊看的。其中以Stallings的為主，操作系統(tǒng)概念作參考，張的只是用來(lái)當(dāng)提綱看。不過(guò)關(guān)于UNIX的部分，還是張的講得多。
最后Stallings的書(shū)只看了第六部分之前的內(nèi)容，張的書(shū)全看了，概念那本，只是作參考。（zz）

北京在中國(guó)地圖的東南西北哪個(gè)方向？（答案為一個(gè)字）

考研論壇提示：
1、請(qǐng)勿發(fā)布個(gè)人聯(lián)系方式或詢問(wèn)他人聯(lián)系方式，包括QQ和手機(jī)等。
2、未經(jīng)允許不得發(fā)布任何資料出售、招生中介等廣告信息。
3、如果發(fā)布了涉及以上內(nèi)容的話題或跟帖，您在考研網(wǎng)的注冊(cè)賬戶可能被禁用。