首先說(shuō)一下復(fù)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些很需要在專業(yè)課的復(fù)習(xí)中注意的教訓(xùn)：

1. 對(duì)于教材上面的理論，不能有絲毫的懈怠，一點(diǎn)一滴的知識(shí)點(diǎn)都要把握
2. 對(duì)于重點(diǎn)問(wèn)題的把握要對(duì)全部的知識(shí)點(diǎn)有了全面地掌握的基礎(chǔ)上去把握
3. 專業(yè)課上面的記憶性的知識(shí)點(diǎn)要不斷地回憶，每天睡覺(jué)前對(duì)白天所記憶的東西進(jìn)行回憶，過(guò)幾天總結(jié)一次

精讀一遍專業(yè)指定教材。在開(kāi)始復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí)，我個(gè)人的看法是這樣的，假如指定的專業(yè)課教材不是超級(jí)厚，可以認(rèn)真地從頭開(kāi)始看一遍教材。以高的為主 曼昆的為輔。

學(xué)會(huì)做筆記。在一邊看教材（最好結(jié)合考研筆記，講義，重點(diǎn)等效果更好），一遍要做筆記，不過(guò)在這里要注意一下，做筆記要有技巧，這就要考察你提取關(guān)鍵信息的能力，每個(gè)人都不想做筆記，一個(gè)原因就是它很浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為，做筆記不會(huì)占用你太多時(shí)間，相反，做筆記會(huì)讓你在后期乃至整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中收獲很多，首先：你書(shū)寫(xiě)的速度加快了，這個(gè)很關(guān)鍵，凡是考過(guò)研的人都知道，寫(xiě)字速度在考研中是多么重要，無(wú)論哪一個(gè)科目，考試時(shí)那三個(gè)小時(shí)基本是沒(méi)有停過(guò)筆的，字?jǐn)?shù)的多少在很大程度決定了你最終的得分，在文科尤其明顯；其次：你的總結(jié)能力提高，思路也開(kāi)闊了，因?yàn)槟阋�把看到的�?nèi)容用最少的字表達(dá)出來(lái)，所以不知不覺(jué)中，你的濃縮思維能力就得到了加強(qiáng)。最后：最明顯的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是，在沖刺后期，你基本上就是按照你所做的筆記狂背就行了，這樣心里踏實(shí)很多，背完就可以上戰(zhàn)場(chǎng)了，那種感覺(jué)是非常好的，好像什么都準(zhǔn)備了，感覺(jué)非常自信，不會(huì)覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。最后如果有具體問(wèn)題可以咨詢我 qq125879133 知無(wú)不言 （注名考研）
反復(fù)研究真題。這個(gè)步驟是考研所有計(jì)劃中必須經(jīng)歷的，而且花的時(shí)間要比較多，真題重在研究，那么要研究出點(diǎn)什么東西來(lái)呢？我在當(dāng)時(shí)分析真題時(shí)，開(kāi)始看專業(yè)課時(shí)復(fù)習(xí)了一遍，這時(shí)期看真題的主要目的是大概把握主要的命題章節(jié)和一些高頻考點(diǎn)，然后就相應(yīng)在教材上標(biāo)出來(lái)，在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)碰到就有目的地認(rèn)真看并理解透；第二次分析真題是在沖刺階段，這個(gè)階段要全面地分析真題的每一個(gè)特點(diǎn)，力求做到仔細(xì)、全面，把每一個(gè)出題規(guī)律和范圍都總結(jié)出來(lái)，最后反復(fù)地思考和運(yùn)用。這里要注意的一點(diǎn)就是：其中論述題5年內(nèi)不重復(fù)，所以關(guān)注5年內(nèi)不考的知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)答題3年內(nèi)不重復(fù)，名解3年必有重復(fù)。

高度總結(jié)。在看完一遍書(shū)的基礎(chǔ)書(shū)，接下來(lái)的任務(wù)就是將知識(shí)系統(tǒng)化、邏輯化及細(xì)節(jié)化，并整理出一條屬于自己的系統(tǒng)主線。
要充分利用好專業(yè)教材的目錄，因?yàn)橹挥猩钊肓私夂头治瞿夸浀拿恳粋�(gè)章節(jié)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)出這門(mén)專業(yè)課內(nèi)在的系統(tǒng)性和邏輯結(jié)構(gòu)，更好地把握整門(mén)課的整體框架。

勤于思考、舉一反三和融會(huì)貫通。
?  在復(fù)習(xí)專業(yè)課整個(gè)過(guò)程中，以理解為主，等到后期沖刺階段才瘋狂記憶，另外，還要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)、分析和靈活運(yùn)用，多聯(lián)系實(shí)際（最好結(jié)合導(dǎo)師發(fā)表的論文加以運(yùn)用）

多關(guān)注導(dǎo)師的學(xué)術(shù)理論研究成果，并查找相關(guān)的論文來(lái)閱讀，這個(gè)步驟主要用來(lái)拉分的，因?yàn)閷�業(yè)課考試一般有一道大的論述題，分值很高，這道論述題與導(dǎo)師所研究的課題有一定的聯(lián)系，所以假如你對(duì)導(dǎo)師的研究方向和成果有清晰的了解，那么你就可以在這道題上和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拉開(kāi)距離，所以一定要高度關(guān)注導(dǎo)師的相關(guān)學(xué)術(shù)論文。
?   在全面復(fù)習(xí)、高度總結(jié)和詳細(xì)分析真題的基礎(chǔ)上，最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是多動(dòng)手寫(xiě)（注意有邏輯），以發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏點(diǎn)，此時(shí)要和研友或者已經(jīng)考上的師兄、師姐多交流，達(dá)到查缺補(bǔ)漏的效果。
?     考試前幾天一定要摸索、訓(xùn)練和總結(jié)出一套非�？茖W(xué)、合理的答題模式，這涉及到答題技巧的問(wèn)題。
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在中國(guó)9月10日是什么節(jié)？（答案為兩個(gè)字）

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