第一，動力不足。這里指的就是動機問題。無論是宏大的理由，還是狹隘的理由，足夠支撐你走完艱難的一年考研歷程的動機才是正確的動機。而如果你是因為別人都考研(尤其是同宿舍的其他人都考研)，你自己不考研感覺和別人不好相處而選擇考研的話，這種動力不足以支撐你走完考研之路，每年的9月和11月中下旬是動力不足孩子放棄考研的“高峰期”。
第二，情感困擾�？佳须m然不需要清心寡欲，兩個人相互扶持共同進步會更加幸福。但是，找到有同樣目標的執(zhí)手之人并不容易，如果一人在備考，一人不考研，并且兩者對考研的認識達不成共識的話，很多細小的矛盾都將影響備考者的心情和情緒，使得學習效率降低。
第三，猶豫不決。對于自己究竟考什么專業(yè)和學校思考的時間過久，尤其是已經(jīng)開始復習了一段時間之后臨時更換專業(yè)，這是考研非常忌諱的事情。在決定考研之前，一定要咨詢和思考清楚，只要選擇了專業(yè)和學校就不要輕言更換。
第四，信心不足。有的學生認為自己是“三本”學校的學生，或是跨專業(yè)的學生，或是班級成績較差的學生，因此，秉承著“試試看”的態(tài)度參加考研，這樣的心態(tài)無法使你發(fā)揮你的潛力，因此，學習效果較差。
第五，自負心重。很多成績優(yōu)秀的學生、不跨專業(yè)不跨學校的學生會因為自己的“優(yōu)勢”而沾沾自喜，復習的過程中對于原本“優(yōu)勢”的學科未進行系統(tǒng)而深入的學習，對于他人的建議不予理睬，這種所謂的“自信”實為“自負”，最終的結果可想而知。
第六，專心不夠。同樣是每天坐在圖書館中，學習效率極低，自己的眼睛雖然看著書，但是大腦沒有跟著眼睛進行思考，每天都思考著一定要努力學習，但是，實際上每次看書的時候都會精力分散。
第七，恒心不足�！叭�天打魚，兩天曬網(wǎng)”這是考研最忌諱的事情。心情好的時候就會全力以赴一天學習18個小時，心情不好的時候，收拾一下書本散心、網(wǎng)聊等等。這種不能將考研看成是工作的態(tài)度，考研很難成功。
第八，疲勞戰(zhàn)術。個別學生自我壓力非常大，自備考之日開始，每天早上5點起床，晚上很少在同一天進入睡眠狀態(tài)，每天總的休息時間只有4個小時左右，如果偶爾身體不適休息了一天，自己會愧疚的咒罵自己，這種心理狀態(tài)在考場上很難發(fā)揮出自己原有的能力，另外，這種學習方式也很難堅持到最后，畢竟“身體是革命的本錢”。

185+115等于多少？

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