法律碩士vs法學(xué)碩士
法學(xué)碩士與法律碩士是兩個(gè)方向有較大不同的專業(yè)。法學(xué)碩士的教育屬于普通碩士教育，以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，就是我們常說的學(xué)術(shù)型碩士研究生。而 法律碩士則屬于專業(yè)學(xué)位教育的范疇，其教育更加注重對(duì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。
行政管理vs公共事業(yè)管理
如果把整個(gè)管理學(xué)比喻成一棵大樹，公共管理就是樹上的一條枝，而行政管理和公共事業(yè)管理則是公共管理這條枝上的兩個(gè)分枝。行政管理側(cè)重為政府輸送專門的管理人才，主要是指政府的管理。公共事業(yè)管理則注重為企事業(yè)單位培養(yǎng)為公眾利益服務(wù)的專業(yè)人才。
新聞學(xué)vs傳播學(xué)
新聞學(xué)側(cè)重于新聞采、寫、編、評(píng)等業(yè)務(wù)實(shí)踐層面，具體到廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞采制和運(yùn)作;而傳播學(xué)研究范圍廣泛，與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化研究等緊密結(jié)合，研究人類社會(huì)活動(dòng)中的各種傳播活動(dòng)。
民族學(xué)vs民俗學(xué)
民族學(xué)是法學(xué)一個(gè)二級(jí)學(xué)科，本科開設(shè)有該專業(yè)的學(xué)校不在少數(shù);民俗學(xué)歸屬法學(xué)類二級(jí)學(xué)科社會(huì)學(xué)，本科開設(shè)的學(xué)校較少，主要是集中在研究生以上階段。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)vs統(tǒng)計(jì)學(xué)
都必須涉及對(duì)數(shù)學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，且對(duì)數(shù)學(xué)邏輯分析、計(jì)算能力要求比較高。兩者相比，統(tǒng)計(jì)學(xué)不僅重理論，也更重實(shí)踐操作能力。
應(yīng)用化學(xué)vs材料化學(xué)
二者均依托的主干學(xué)科是化學(xué)，都是新興的高科技學(xué)科。應(yīng)用化學(xué)更注重研究化學(xué)成果如何轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品，偏重于應(yīng)用;材料化學(xué)更注重研究材料及其使用過程所涉及的化學(xué)原理與技術(shù)，目的在于探究微觀內(nèi)容。
管理科學(xué)vs信息管理與信息系統(tǒng)
管理科學(xué)偏重對(duì)理論分析能力的培養(yǎng)，著重于培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、計(jì)算機(jī)思維在管理方面的分析、決策和實(shí)施，;信息管理與信息系統(tǒng)偏重對(duì)實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。
物理學(xué)vs應(yīng)用物理學(xué)
物理學(xué)比較側(cè)重理論研究，所學(xué)內(nèi)容涵蓋高中物理的大部分，并有較大深化。應(yīng)用物理學(xué)比較注重在理論基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)成果基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)實(shí)技術(shù)的轉(zhuǎn)化。
海洋科學(xué)vs海洋技術(shù)
海洋科學(xué)：側(cè)重于將海洋作為一個(gè)整體對(duì)象進(jìn)行研究，對(duì)研究生來說，還需接受海洋科學(xué)研究的專門訓(xùn)練。海洋技術(shù)：側(cè)重于研究現(xiàn)有相關(guān)技術(shù)如何應(yīng)用于海洋環(huán)境的一門學(xué)問。

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