復(fù)習(xí)方法篇：
與心態(tài)不相上下的重要。論壇里有不少多次考研但是仍然沒有得到很好結(jié)果的學(xué)長姐。在我所說的兩點(diǎn)里，他們已經(jīng)具備了“堅(jiān)持”，但是，據(jù)我了解，在復(fù)習(xí)方法方面，有些學(xué)長姐是根本性錯誤的。
1.關(guān)于四門科目的重要性。同等重要。以下兩種情況很能說明問題：總分高分，掛在單科；總分沒過，單科都過線。這兩種情況給大家的經(jīng)驗(yàn)是：四門單科都要在 及格以上，有一門高分。我今年的情況就是如此，英語政治和專二，隨便那一門都是湊湊合合的及格，英語更是壓線低空飛過，倒是個專一考了140。不要以為某 一門隨便復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就可以，不要以為某一門可以重視得稍微少一點(diǎn)。考試的時候，你就是會差那一點(diǎn)，最終結(jié)果便是遺憾。
2.關(guān)于英語，我英語很破，不好意思指導(dǎo)大家，不過每天2小時，萬不可荒廢。
3.關(guān)于政治，我政治也很破，不過可以介紹兩本書給大家，任汝芬考研序列和陳先奎主編的《政治理論基礎(chǔ)過關(guān)2000題》，這本題是真不賴，08年考試買的那本題集真是破死了。參考資料也是很重要滴……
4.關(guān)于專一，明確告訴大家，最薄的那本大部分都不是重點(diǎn)，不過有一些極重要的東西，雖然很少，大家復(fù)習(xí)著自然就能發(fā)現(xiàn)那些是重點(diǎn)了。
新聞史：
（1）框架最重要。章節(jié)和章節(jié)，事件和事件，事件和背景，事件和人物，都需要聯(lián)系起來，不然背到最后思維混亂到一塌糊涂是必然結(jié)果。比如說，關(guān)于新華社的 發(fā)展，從十年內(nèi)戰(zhàn)開始，貫穿了整個現(xiàn)當(dāng)代史，每個章節(jié)都有介紹，不要分開來背，集中記憶。比如，社會主義改造時期的社會主義新聞工作與新聞業(yè)務(wù)的探索與改 進(jìn)，包含了三部分：聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系群眾，開展批評和自我批評；學(xué)習(xí)蘇聯(lián)新聞工作經(jīng)驗(yàn)；新聞業(yè)務(wù)的建設(shè)和新聞教育的展開。這三部分又各有展開�？荚嚨臅r候當(dāng) 然不會讓你論述整個工作和業(yè)務(wù)的探索和改進(jìn)的過程，但是由于復(fù)習(xí)資料往往會忽略掉這個大標(biāo)題而直接展開這三部分，容易讓同學(xué)混亂掉這三部分的關(guān)系，以為是 不同的事件，其實(shí)他們是屬于一個時期的同一個大的事件。
所謂框架，就是課本的目錄，搞清楚目錄，然后在目錄下面再做展開
（2）所謂重點(diǎn)。很多同學(xué)覺得新聞史抓不到重點(diǎn)，內(nèi)容很多很零碎。老師要考察的重點(diǎn)其實(shí)很簡單，就是此時期的主流。例如，老師是不會考你十年內(nèi)戰(zhàn)時國統(tǒng)區(qū) 的新聞事業(yè)的，也不會考你人民解放戰(zhàn)爭時期國民黨是怎么爭奪新聞陣地的，不過這些做為背景資料和批判對象，還是需要了解一下的。不知道這么說大家能不能看 懂，再具體一點(diǎn)，就是，在清政府和維新派之間，�；逝珊透锩�派之間，國民黨和共產(chǎn)黨之間，你猜老師會考你哪個呢？這所有的里面，我黨的政策，我黨新聞事業(yè) 的發(fā)展，我黨的著名報(bào)人，我黨的新聞思想，是重中之重，要善于用國民黨的一些事件來反襯我黨新聞事業(yè)發(fā)展過程的英明和無限艱辛，以及取得的結(jié)果之重大。
傳播理論：
（1）框架和總結(jié)最重要。我直接舉例好了。關(guān)于有限效果論的研究總共分為三個方面：傳播流的研究，霍夫蘭的“說服性”效果研究，“使用與滿足”研究。傳播 流研究三部曲是《人民的選擇》《個人影響》《創(chuàng)新和普及》，克拉帕的《大眾傳播效果》做為傳播流研究的總結(jié)性著作。如果這樣整理出來，框架就十分清楚了， 我相信很多同學(xué)都忽視了“使用與滿足”研究同樣也是有限效果論的一部分。如果同學(xué)能將框架整理出來，在框架的基礎(chǔ)上慢慢的填塞進(jìn)內(nèi)容，那么復(fù)習(xí)效果一定很 棒。特別是在傳播學(xué)的起源和奠基人的部分，同學(xué)們更要學(xué)會總結(jié)前面的內(nèi)容，比如，書上對于塔爾德的敘述比較繁雜，總結(jié)成兩點(diǎn)就是兩本著作《模仿的法 則》（模仿理論中群體模仿的創(chuàng)始人），以及《輿論與群集》（這一點(diǎn)可以結(jié)合前面章節(jié)的“基于樂觀主義期待”的部分），如果同學(xué)們能夠這樣總結(jié)的話，對于整 本書的理解都是有用的。
（2）善于用傳播理論來分析各種社會現(xiàn)象。其實(shí)傳播理論適用范圍非常廣泛。同學(xué)們特別是跨專業(yè)的同學(xué)一定要學(xué)會用理論來分析現(xiàn)象。這是廈大考查的重點(diǎn)�？� 過真題的同學(xué)都知道廈大不會考你會不會背某個理論。我舉個小例子給大家，今年考研后論壇上各種關(guān)于分?jǐn)?shù)線和排名的猜測，甚至引起的各種爭論。有心的同學(xué)可 以用群體傳播的相關(guān)理論來分析，在這個小例子里可以用到集合行為中的傳播機(jī)制：暗示和感染機(jī)制，以及集合行為中的“信息流”。
關(guān)注新聞很重要，同學(xué)們要學(xué)會使用你背的理論來分析各種各樣的新聞事件和新聞現(xiàn)象，這對于專二的復(fù)習(xí)也是同等重要的。
（3）重點(diǎn)。依舊是主流，馬克思新聞觀、新聞理論和馬克思主義哲學(xué)要貫穿始終。比如，大眾社會論，這是基于精英史觀的理論，了解知道即可，不用花大量時間 記憶，但是一定要知道，并且記住書上是怎么批判這種觀點(diǎn)的。另外，這本書的所有內(nèi)容總結(jié)成一個詞組就是借鑒和批判，這本書上介紹的都是資本主義傳播理論， 請同學(xué)們一定要把握住你們復(fù)習(xí)的方向……
理論新聞學(xué)：
學(xué)好以上兩本，這本書不在話下
總結(jié)：課本是重點(diǎn)，不要抱著復(fù)習(xí)全書一個勁啃。緊緊的結(jié)合課本，如果你課本還沒有理解復(fù)習(xí)到位就操心著要不要找點(diǎn)其他的什么背景資料來背背增加點(diǎn)課外知 識，這些全是白費(fèi)勁。雖然廈大考試考能力和知識面，但是廈大考的重點(diǎn)是他給你的書單，而不是其他的什么擴(kuò)展知識。先抓到你能抓到的分?jǐn)?shù)，再考慮其他的東 西。
5.關(guān)于專二
（1）重點(diǎn)：明確告訴大家是廣告和公共關(guān)系。這三本書是分不開的，其中以廣告概論和公共關(guān)系最為重要。
（2）背誦。不需要大量記憶，06年以前的卷子還有類似態(tài)度的特點(diǎn)等等此類死記硬背的瑣碎題目，07年開始就減少了很多，開始以分析案例和眾多課外知識為主。所以此類復(fù)習(xí)一定要避免大量的背誦，采用背誦框架，依靠自己的理解往里面填內(nèi)容的復(fù)習(xí)方式。
（3）多看評論，多練評論，多看案例，多分析案例。
以上，為我對于復(fù)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。不一定適合于所有同學(xué)，僅僅提供思路而已，如果能給同學(xué)們一些啟發(fā)就再好不過了。同學(xué)們一定要總結(jié)出自己的一套復(fù)習(xí)方 法，現(xiàn)在迷茫沒有問題，一步一步來，一本書一本書的看下來，你自然會明白自己要往哪個方向走。如果我還想到什么我會補(bǔ)充在這個帖子上的。

50減去30等于多少？

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