對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
2014 年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（回憶版）
科目代碼:832 科目名稱：工商管理綜合

5 個(gè)true or false，5 個(gè)multiple choice，（這個(gè)實(shí)在記不起來(lái)了）
兩個(gè)scenario，第一個(gè)是關(guān)于SWOT 分析的，第二個(gè)是關(guān)于strategy 的，考橫向（前向，后向）一體化，縱向一體化。
essay question:
第一個(gè)是問(wèn)你管理者的三種技能，三種技能分別對(duì)哪個(gè)層次的管理者更重要；
第二個(gè)是問(wèn)組織的形成方法（這個(gè)我沒(méi)看明白，最后問(wèn)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)是馬克斯韋伯的官僚行政組織）；
第三個(gè)是問(wèn)企業(yè)的ethic 和dilemma，應(yīng)該是企業(yè)社會(huì)責(zé)任的部分；
第四個(gè)是問(wèn)job satisfaction和影響job satisfaction 的因素；
第五個(gè)是個(gè)財(cái)務(wù)問(wèn)題，問(wèn)什么是ROA（資產(chǎn)報(bào)酬率）。
接下來(lái)case study 是講美國(guó)公司如何增進(jìn)創(chuàng)新的，兩個(gè)問(wèn)題
第一個(gè)是問(wèn)美國(guó)的公司用了哪些方法來(lái)增進(jìn)創(chuàng)新
第二問(wèn)是作為企業(yè)HR 可以做哪些事來(lái)增進(jìn)創(chuàng)新。
管理專業(yè)基礎(chǔ)部分：
5 個(gè)選擇題都是跟微觀有關(guān)的，
4 個(gè)簡(jiǎn)答
第一個(gè)是理性假設(shè)和有限理性假設(shè)的區(qū)別；
第二個(gè)是什么是效率和效果，在當(dāng)今哪個(gè)更重要；
第三個(gè)是馬斯洛的需求層級(jí)理論對(duì)于奢侈品營(yíng)銷的啟示；
第四個(gè)是什么是計(jì)時(shí)工資，計(jì)件工資，二者的特點(diǎn)和適用條件。
2 個(gè)計(jì)算
第一個(gè)是問(wèn)從價(jià)格和產(chǎn)量看壟斷和競(jìng)爭(zhēng)哪個(gè)更有效率，沒(méi)看懂，我個(gè)人認(rèn)為這題貌似少給條件了；
第二個(gè)是書上原題，生產(chǎn)論部分的，已知產(chǎn)量求最小成本，已知成本求最大產(chǎn)量，還有什么是邊際報(bào)酬遞減，該企業(yè)是否遵循邊際報(bào)酬遞減規(guī)律。
2 個(gè)論述
第一個(gè)是給你一個(gè)醫(yī)藥銷售中心，讓你用平衡計(jì)分卡和MBO 原理對(duì)該中心和員工實(shí)行績(jī)效考核和激勵(lì)；
第二個(gè)是講雙11 給企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷和物流帶來(lái)巨大影響，用營(yíng)銷管理理論和物流管理理論與實(shí)踐分析。

今年專英部分變成75 分了，題出得比較偏，往年出得都是比較常規(guī)的，而且在題庫(kù)里面都
能找到的，但今年就不是了。漢語(yǔ)部分越來(lái)越不是考書本上的死知識(shí)，而是對(duì)于知識(shí)的活學(xué)
活用。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和營(yíng)銷基本上沒(méi)有單獨(dú)出題。我個(gè)人感覺(jué)是，15 以后的學(xué)弟學(xué)妹們不要再
迷信題庫(kù)了，應(yīng)該廣撒網(wǎng)，把management 書上每一句話都得記住，微觀只要把課后題都掌
握就行了，會(huì)計(jì)和營(yíng)銷只要掌握基本概念，會(huì)活學(xué)活用就行了。

硬幣有幾面?（答案為數(shù)字）

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