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考研路上我激情飛揚——天道酬勤
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發(fā)表于 2010-11-11 23:57
樓主
我考研夢的實現(xiàn)，來自于網(wǎng)上學(xué)哥學(xué)姐們這樣的文章激勵，在索取的同時，我想：將有一
天我也一定要將考研經(jīng)歷、感受和經(jīng)驗寫出來，與大家共勉，這是我當時的心理。上研后 想寫這篇文章好長時間了，但由于自己的懶惰一直沒有動筆，思路也漸漸不甚清晰。直到 最近，我那可愛的小丫頭強烈要求我把這篇文章寫出來，我才有所觸動。因為她說，人要 言而有信，承諾的事情就要兌現(xiàn)，這樣比較好。 現(xiàn)在坐在自己房間的電腦前寫這篇文章，感覺是那樣的平和與安寧，這一切，在幾年前讀 本科時，是怎么也想不到的。當年是怎樣考上的大學(xué)，我有點記不清了；而考研的過程卻 是那樣的記憶猶新，酸甜苦辣讓我知道了生活的精彩、飛揚的激情、挑戰(zhàn)的魅力。上大學(xué) 在我來說像《西游記》中豬八戒吃人參果，還沒咀嚼出味道，就考上了；考研則是孫悟空 的吃法——細嚼慢咽，真正品出了味道！ 我來自山西省貧窮地區(qū)的一個小縣城，于是經(jīng)濟的落后，導(dǎo)致教育也相應(yīng)滯后，而我的家 鄉(xiāng)在這個貧困地區(qū)的九縣中，高考成績幾乎每年占著全區(qū)倒數(shù)第一，誰都搶不了。九七年 我高中畢業(yè)，幸運的進了被譽為“軍中小清華”的國防科技大學(xué)，就此開始了為期四年的 本科生涯�？赡苡捎谧约阂恢币詠韺W(xué)習(xí)方法的不科學(xué)和第一次住宿的原因，在踏入這所精 英薈萃的校園后對這一切竟然是一點都不適應(yīng)，學(xué)習(xí)感到吃力，思想上壓力也很大，和別 人相比基礎(chǔ)差、底子��；自己好勝心又強，無法接受殘酷的現(xiàn)實，極大的反差導(dǎo)致成績直 線下降，上學(xué)以來從未考出前十名的我，一下子加入在倒數(shù)的行列中，那段日子我很郁悶 �；叵氡究粕畲蟾沤�(jīng)過了兩個階段，前兩年心情低落，自信心受到了重創(chuàng)；后兩年逐漸 樹立自信，找到了自己，考研成功為我的大學(xué)生涯完滿的畫上了句號。 這所可愛的學(xué)校在“四級”通過率上一直是名列全國高校前列的，那時本科生要求在大二 的下學(xué)期過“四級”，當時全年級八十多個人，只有四人沒有通過，我就是其中之一；于 是在別人為“六級”努力的時候，我還在為“四級”而奔忙，大三上學(xué)期過了“四級”， 下學(xué)期過了“六級”，這個時候我對自己有了信心，正好趕上考研在即，我決定全力以赴 ，再創(chuàng)輝煌! 再創(chuàng)輝煌說著容易，真要實現(xiàn)起來我還真沒有把握，甚至可以說連信心都不是很足。畢竟 自己很多課程都沒有認真學(xué)，專業(yè)課學(xué)的一知半解，基礎(chǔ)課高等數(shù)學(xué)、政治、英語等都學(xué) 得很不扎實。當聽到高中同學(xué)都已經(jīng)被保研的消息，加上自己對命運的不甘和需要被別人 肯定的強烈愿望，我決定不顧一切的去搏一搏�！叭松苡袔谆夭藭r不搏何時搏”， 我不甘心自己在本科階段就停頓下來，更不甘心就此喪失了前進的銳氣。于是我在自己“ 虛榮”和環(huán)境的雙重作用下開始著手復(fù)習(xí)，開始階段的復(fù)習(xí)真是漫無頭緒，無從下手。那 年暑假的第一個月留在長沙復(fù)習(xí)，一個偶然的機會，我在考研的網(wǎng)站查資料時，發(fā)現(xiàn)了一 篇署名為馬曉驥的文章——《考研之路》，主人公在面臨諸多困難的情況下連續(xù)幾年考研 受挫，屢敗屢戰(zhàn)的精神觸動了我，很受震動，當他將這一切娓娓道來的時候，我感受到的 是一種充滿激情的人生，是一種奮進的旋律，是一種不可抗拒、勇往直前的氣魄。受這篇 文章啟發(fā)，我又搜集了很多其他學(xué)長們的經(jīng)驗敘述：有的“四級”沒過考上了、有的既要 工作還不忘復(fù)習(xí)也考上了，還有的跨學(xué)校、跨專業(yè)考也考上了……在別人的故事里，相比 之下我覺得自己并不是處于絕對劣勢，開始看到了曙光，樹立起必勝的決心。當然還有一 種我自己本身的一種不以別人的意志為轉(zhuǎn)移的“盲目”自信，正是這種自信的支撐加上外 來的激勵使我產(chǎn)生了創(chuàng)造奇跡非我莫屬的豪情。 結(jié)合別人講的經(jīng)驗，我開始制定自己的考研計劃。為了使自己的計劃科學(xué)、萬無一失，除 了上網(wǎng)之外，我還特意找老生了解學(xué)校、學(xué)院的考研情況，向他們請教考研體會。爾后， 針對自己每一門考試科目，認真分析復(fù)習(xí)方法和策略。那時的分析是粗淺的，只具有大致 的指導(dǎo)意義，因為自己都不知道要花多少時間，只求盡量朝前趕，我隱隱的感覺到，如果 我全力以赴，希望還是有的，但如果我稍有放松必將前功盡棄。我不敢怠慢，不敢拿自己 的前途開玩笑。由于自己平時學(xué)習(xí)不深入、不認真，幾門課中沒有一門課能讓我省心，當 時就一直在罵自己：“想當初你學(xué)好一門課也好呀，也不用現(xiàn)在這樣拼命了！”說實話， 當時的心態(tài)和賭徒?jīng)]什么兩樣。為此，我決定大致將其分成四個階段： 第一階段：把教材認真的看一遍，把學(xué)過的知識串起來，有個大致印象； 第二階段：結(jié)合一些習(xí)題對每個知識點深入的了解和掌握； 第三階段：抓住重點對考試內(nèi)容進行強化并反復(fù)審定每一個知識點掌握得是否牢固； 第四階段：就重點結(jié)合名師編寫的模擬題反復(fù)演練，一直到考試為止。 七月初放暑假后，我估計如果暑假時間不利用，結(jié)果會有點懸，便和家里打招呼，說不準 備回去了，即使回去也頂多一星期。家里挺支持，我也更加沉下心來完成我的“宏偉大業(yè) ”。在當時我感覺肯定不會有人相信我能考上研的，雖然我剛在“六級”考試中作為一匹 黑馬出現(xiàn)，引起小小一點轟動。 現(xiàn)在回想起來，能考上研當時所做的這一切心理和信息的準備是十分必要的，他首先將我 從一度萎靡的狀態(tài)中解脫出來，學(xué)習(xí)中不再是茫然，而是有了一個明確的目標，雖然看起 來這個目標離我是那么遙遠和不切實際。但終歸是有了方向，有了追求。他幫助我拋開了 籠罩我已久的陰影，開始了一種新的生活，一種充滿挑戰(zhàn)、令人激動的生活，不管前面會 遇到什么困難和挫折，我已經(jīng)做好了直面的準備!!! 不看不知道，通讀教材的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己面臨的情況真的很嚴峻，英語能過“六級” （60.5）,只能說是幸運，而考研英語的難度比起“六級”只有過之而無不及；高等數(shù)學(xué) 在我的腦海中是一團亂麻，數(shù)學(xué)的嚴密的邏輯演繹在我這里消失的無影無蹤；政治理論的 學(xué)習(xí)一直就是我的弱項，從小學(xué)到大學(xué)能上70分的機會都微乎其微；專業(yè)課中除了《光學(xué) 》還學(xué)的有一點信心外，另一門也是在一種惶恐的狀態(tài)下學(xué)的，知識在腦子里也只是斷斷 續(xù)續(xù)、點點滴滴，不成體系。怎么辦？別的同學(xué)看起來很輕松，說起來一套一套的，他們 已經(jīng)不需要我這個階段，我已經(jīng)落后了，心里不禁有一絲緊張和怯懦。但我是必須去嘗試 的，因為隱隱中我還是覺得自己可以！當時我在筆盒的便簽頁上，寫下了“背水一戰(zhàn)”四 個字。 因為只有母親一個人在家，八月份我還準備回去一趟，就住一星期吧，也讓母親看看她的 寶貝兒子，順便我也可以放松一下，調(diào)整一下狀態(tài)。本來我看了當時北京的各個考研輔導(dǎo) 站在湖南般的輔導(dǎo)班，還想報名，后來又一想，就我這水平只要能將課本知識消化了就不 錯了，上輔導(dǎo)班自己跟不上，跟上了也沒有時間看課本，對課本不了解信心是永遠不會足 的，況且我的目標也不是要那多高的分數(shù)。這當然只是指《高數(shù)》。別的科目我想上輔導(dǎo) 班的必要就更不大了。當時，市場上已經(jīng)出來了一些考研資料，但都是往年的資料重新印 刷的，針對性不大。便只從畢業(yè)老生的舊書攤上花10元買了一本全新的99年的陳文燈編寫 的《高數(shù)復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。這本書對每個知識點都作了很精要的分析，而且去粗取精、重點突 出，條理性很強，特別是對我來講，可以省掉自己總結(jié)概括的時間，吃頓現(xiàn)成飯。我給自 己定的階段性目標是：在回家之前，利用一個月的時間根據(jù)這本書，把高數(shù)教材通讀一遍 ，大概有一個體系。之所以這樣，是我覺得高數(shù)相對于別的科目對我而言更加難一些，有 必要提前準備；當然也不能忘了英語是一門日積月累的課程，每天都需要看一看，否則退 步也是比較明顯，政治這個時候可作為調(diào)節(jié)。 偉大的精力為偉大的目標而產(chǎn)生。那是心情迫切到了恨不能一分鐘掰兩半用，跟時間賽跑 ，恨不能一天就看兩天的內(nèi)容，恨不得自己能練就過目不忘的本領(lǐng)。每天早上起來就看一 會兒英語，主要是記單詞，因為考研的詞匯要比六級還要多兩百多個單詞。上午、下午全 天都在自習(xí)室看書，中午也不休息，晚上也看得比較晚很少在十二點前睡覺。經(jīng)過了兩個 星期，和別的同學(xué)相比，我的進度屬于比較快的，但質(zhì)量就不一定了。同時我也感覺到了 身體的疲憊，盡管我買了營養(yǎng)品，但明顯感覺到由于疲勞而導(dǎo)致的效率的低下�？磥磉�得 遵循生理規(guī)律，調(diào)節(jié)好狀態(tài)，正所謂磨刀不誤砍柴功，只能犧牲一點時間來休息以確�？� 持續(xù)發(fā)展。我重新制定了每天的學(xué)習(xí)計劃作息時間，并嚴格執(zhí)行。主要思想是充分利用白 天時間，不開夜車，按時作息，并安排適當?shù)捏w育鍛煉。就這樣一直學(xué)了一個月，高數(shù)基 本看完，對一些東西又有了新的認識，回頭看好象也不是那么難，覺得自己真是笨死了， 以前要是也這么學(xué)現(xiàn)在也不至于這么狼狽。英語單詞也大致過了一遍，基本都記住了，以 后有待于進一步鞏固。政治上把馬克思主義哲學(xué)部分也看了一遍，同樣是有種悔不當初的 感覺。這是當年各門課的考研大綱已陸續(xù)出臺，新的復(fù)習(xí)資料也大批的推出，這是的資料 編者大都是根據(jù)前幾年的考試結(jié)合當年的形勢做出的分析和判斷，可靠性就大一點了。我 主要買的是政治復(fù)習(xí)資料，買了王曉峰的《政治復(fù)習(xí)全書》和林代昭的《考研模擬720題 》和《時事政治讀本》；英語買的是新東方雙博士系列的一本書，對不起，作者是誰給忘 了，當時主要是看中了里面有短語列表和詞匯練習(xí)的詳細解答，以及它自帶的十幾套模擬 題。另外，針對英語考試的題型還買了《閱讀基本功》和《萬能作文》等書。和別的同學(xué) 相比，我買的資料不算多，尤其是數(shù)學(xué)更是用的往年的（我做過比較，當年的和往年的沒 有什么差別）。但吸取網(wǎng)友們資料不在多而在精的告誡，我還是決定在“精”字上下功夫 。事實證明也確實是這樣，資料都是根據(jù)教材編的，很多內(nèi)容都是在重復(fù)，把一本資料看 懂就夠了，關(guān)鍵還在于最后的練習(xí)。不過政治可作為一個例外，不同的資料對同一個問題 往往表述不一樣，多看一點有助于促進理解和加深印象。 還有一個感觸就是復(fù)習(xí)到不到位，關(guān)鍵看復(fù)習(xí)的時候針對性強不強，有沒有抓住重點。大 家時間都差不多，關(guān)鍵看所做功是不是有用。而考研是一項有挑戰(zhàn)性的工作，大家都在努 力，沒有一個人比較笨，這個時候決不是比誰猜數(shù)字、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎、反應(yīng)快還是慢的問題 ，而是比誰的時間利用率更高、費效比更高�？赡芪冶容^適合這樣的工作吧，沒有壓力、 沒有競爭的時候我不知道自己該做什么，有的時候反而變了一個人，為了使自己能做得好 一些，和別的有經(jīng)驗的同學(xué)不同，我必須不時的停下來看看自己有沒有走彎路，不時的和 同學(xué)比較一下有沒有在作無用功，只有這樣才能保證自己一直是在前進。這個針對性很有 講頭，拿每門課分別來說吧，英語的特點最為突出，幾乎每一個題型都需要專門的準備， 其中光閱讀理解就40分，這是絕對要重點準備的項目，甚至寧可放棄別的題目為代價也在 所不惜，作文分值也比較大，但卻是最容易得分的題目，只要多看點范文，多記些例句， 加上平時的一點點基礎(chǔ)已經(jīng)足矣。剩下的題目的得分就比較難了，不過要求也沒那么高， 適當?shù)牡靡稽c分，補充一下總分就可以了：）當然，這只是針對象我這樣的學(xué)生，學(xué)有余 力，要拿高分的同學(xué)是分分必爭的，數(shù)學(xué)這門課，對于平時就學(xué)得好的同學(xué)簡直就不用復(fù) 習(xí)，對考試而言，書上的很多知識點是每年都必考的，也有的是幾年都沒考過的，這就給 我們復(fù)習(xí)又減輕了負擔，每年那些大分值題目都是哪些方面的知識，一定要牢牢的把握住 。政治的命題相對來說變化要大一點，因為它一般結(jié)合當年的時事和政策的導(dǎo)向比較緊密 ，不過也沒有必要太緊張，以一本資料為線索把馬克思哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、毛澤東思想、 鄧小平理論都能串起來，正象書中的原話一樣，這些理論都是一脈相承的，這無形中又為 我們排除了困難，就哲學(xué)難一點，不過幾乎每一個人都能從中體會到樂趣，感悟到一些東 西，帶著樂趣學(xué)的東西應(yīng)該不會太難吧？至于專業(yè)課，相對來說，要簡單一點，因為是本 校命題，命題老師一般都可以將命題的基本思想，以及哪些章節(jié)比較重要或哪些章節(jié)不考 告訴我們，只要復(fù)習(xí)時注意就行了。可以把這門課前幾年的題目拿來仔細的分析和研究， 并親自動手作一遍，但要注意的是看看命題老師有沒有變化，因為每一個老師的風格都不 一樣，他們認為的重點也不一樣，考試的側(cè)重點應(yīng)該也有些區(qū)別。 八月中旬，我從江南的學(xué)�；氐搅碎焺e已久的山西老家，這次回家是很必要的，如果說前 一階段的復(fù)習(xí)讓我感受到的困難已經(jīng)讓我產(chǎn)生了猶豫，在那里我又一次感受到了家人對我 的信任和希望，進一步鼓足了我奮進的勇氣。值得提出的是，家永遠是我醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的 港灣。大學(xué)前的時光我都是在這座小城里度過，在那里我留下的是一串串輝煌的足跡�？� 能是因為我從小就失去父親，由母親一手帶大的緣故。特殊的家庭背景和我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成 績相映，使我贏得了很好的口碑。我要感謝家里人對我毫不吝嗇的褒揚和贊美，可能它們 都不知道這是我無論到什么地方、無論出于什么境地都便攜的精神財富。此時它又發(fā)揮了 作用，我應(yīng)該記得初中時我的數(shù)學(xué)學(xué)得是多么的如魚得水，英語在老師的嚴格督促下，經(jīng) 常是年級第一，只是到了高中自己放縱才有了今天的猥瑣。無論我現(xiàn)在覺得自己可以與不 可以，而事實上我是可以過的，正是這種力量的支配，構(gòu)成了我敢于冒這次險的源動力。 返校的時候正值學(xué)校開學(xué)，校里面給考研的學(xué)生也開設(shè)了輔導(dǎo)班，聽老師講還是有必要的 ，尤其是政治，能幫你進一步理清脈絡(luò)，數(shù)學(xué)聽聽老師的講解，對自己也有啟發(fā)。我報了 這兩門。和別的學(xué)院相比，我們下學(xué)期開設(shè)的本科課程相對要多一些，大概有四門吧，吸 取老生的經(jīng)驗，我沒有花太多的精力去學(xué)這些課程，仍然以復(fù)習(xí)為主。 我還是按照規(guī)律作息，從早上出去一直到睡覺才回到寢室，中間困了累了就扒在自習(xí)桌上 睡一會兒。計劃在一步步的推進，日有所進，這讓我感到了前所未有的充實，但和別的同 學(xué)比一下，自己還遠遠不夠，不要說和別人一樣已經(jīng)開始習(xí)題的演練，而且分析的頭頭是 道；而我連課本都沒有全部通讀完。差距是明顯的，我的心里暗暗吃緊。甚至開始了懷疑 自己，到底行還是不行？不管行不行，我已經(jīng)沒有退路了，為了與與日俱增的內(nèi)心的抗衡 ，我在筆盒的便簽頁上寫下了這么幾句話：“心態(tài)平穩(wěn)，保質(zhì)保量，質(zhì)量兼顧，保質(zhì)為先 ”，“最重要的是走過每一天，做好每一道題，顧慮太多不好”，“相信一句話‘心誠則 靈’”。我必須盡自己最大努力向著目標前進。 這時我開始結(jié)合輔導(dǎo)班的講授系統(tǒng)的復(fù)習(xí)政治，計劃是在國慶節(jié)前將政治教材看完；數(shù)學(xué) 開始了最艱難、也是最關(guān)鍵的作題攻堅階段，我開始認認真真的閱讀陳文燈的那本復(fù)習(xí)資 料，一個問題一個問題的去摳，對每一個知識點都進行深入的研究總結(jié)，看的過程中，我 覺得他那本書確實編的很好，對一些解題的方法和技巧，進行了簡潔易懂的歸納�？梢哉f 我后來的進步，要沒有那本書，是不可想象的。這個過程很長，因為我們考的是數(shù)學(xué)（一 ），一直到11月底才結(jié)束。英語我堅持“單詞不斷線，題型分開練”的原則，對武漢測繪 出版社出版的那本《碩士研究生入學(xué)詞匯手冊》開始輪番轟炸，第一輪，先快讀，將還沒 有掌握的單詞做上標記，作為下一輪的重點，第二輪完成后，再將寄過的詞回顧一下，選 出下一步的重點記憶詞匯，以此類推，循環(huán)往復(fù)。單詞往往記得快忘得也快，我就是用這 種螺旋式前進的方法來克服這種情況的發(fā)生。一直到后來，我的詞匯手冊上做了好多標記 ，當然也只有我自己認得。每天堅持作幾篇閱讀理解，體會閱讀技巧，再看看一些作文、 翻譯等等。從初中到那時，我一直斷斷續(xù)續(xù)的練了幾年書法，深刻的感受到了書法進步的 緩慢，有很多人也是抱著很大的熱情去練，都因進步不明顯而中途放棄了。我感覺學(xué)英語 和練書法相似，進一步說學(xué)任何東西都不是一件很容易的事，但只要堅持就一定會有回報 。有時想一想還真有意思，頗有一點宗教的味道：）就這樣，每天仍然是日出而作，熄燈 則息，不肯浪費每一點時間，當時中午吃完飯很多人趕往教室的匆匆身影中，就有一個是 我�！拔乙欢ㄒ忌�，也一定能考上”，我常對自己打氣。 中間也有打退堂鼓的時候，而且是經(jīng)常有，好在每次時間都不長就過去了，因為我自己清 楚沒有退路。不過，這或多或少的影響了復(fù)習(xí)的效率。花了很長的時間把課本看完之后， 模擬演練就開始了，各門課開始演練的時間還不一樣，政治是在國慶節(jié)長假過后把課本看 完的，心里面有大概的框架后，直接就開始了演練，先是對照著林代昭的720題中列出的 重點，將重要的考點畫出來，做好標記，然后就按照王曉峰的《復(fù)習(xí)全書》開始逐章逐節(jié) 的通過練習(xí)鞏固相關(guān)知識，將這兩本書中最后的綜合模擬留在了最后完成。英語以單詞的 結(jié)束為準，經(jīng)過幾輪的篩選之后，只留下最后一些難以攻克的單詞，由于時間在翻書頁的 時候悄悄流逝了，我覺得自己不敢也不能再拖下去，其他題型也大致研究了一段時間，這 時已經(jīng)在11月中旬。我買了王全喜的模擬題開始演練。數(shù)學(xué)是開始最晚的，由于我對陳文 燈的那本書很珍愛，很認真的看了一遍，基本每個知識點、每種題型自認為都有了一定的 掌握。便買了陳文燈當年最新的模擬試題來檢驗自己。我想應(yīng)該大多數(shù)的大學(xué)生都知道， 在對知識的掌握的評價中，看得懂與自己親自能夠做得出來，中間還是有一個臺階的，不 過一向荒廢學(xué)業(yè)的我，竟然忘了這個準則。因此，在模擬的剛開始，遭到了不小的打擊。 這之前，專業(yè)課的課本及筆記也都看完，開始做歷年的真題模擬。 模擬的剛開始，形勢嚴峻，除了政治概念型的東西比較多，只要多做題，到最后應(yīng)該不會 很差，沒覺得有壓力。英語和數(shù)學(xué)卻讓我頭疼不已。那時堅持每周各科模擬兩份試卷，并 進行完試卷分析。做過幾分題之后，幾乎每門課都在二三十分的水平，英語40分的閱讀理 解只能達到20分，數(shù)學(xué)上大部分的題目竟然不知道如何下手�。�！這就是我花了這么長時 間復(fù)習(xí)的效果？我簡直不敢相信！完了，我開始懷疑自己打一開始復(fù)習(xí)的策略就有問題， 1月18號就考試，只有一個月的時間了，還來得及嗎？而且臨到?jīng)_刺，千頭萬緒，各門課 都不能放松，時間和精力都有限的情況下，我能成功嗎？那時還不相信自己就這樣，做一 份不行，就再做一份，可還是不行，當時我確實有了一點點的絕望。冷靜！冷靜！我告誡 自己，還有退路嗎？就這樣放棄嗎？我一次又一次的問自己。答案是唯一的，我不能放棄 ，即使做后不成功，我也不能放棄，我做了最壞的打算，就算考不上，也算為下次再考做 一次模擬演練吧！況且輕易的放棄也不是我的作風，雖說希望很渺茫，但也不是沒有啊， 萬一我就是創(chuàng)造奇跡的人呢？那樣也對不起這么多天來付出的精力呀，都到這份兒上了， 決不能放棄，豁出去了�。。榱伺c內(nèi)心此消彼長的軟弱抗衡，我把文具盒的便簽翻過來 ，寫上了“時有憂患，時有收獲——最佳狀態(tài)”、“置于死地而后生，置之亡地而后存” 、“你是數(shù)學(xué)天才！”，以便自我勉勵！ 此時此刻，真可謂是你學(xué)得越多越知道自己的不足，就會有種自己越來越不行的感覺，這 種感覺很有欺騙性，他會讓懦弱的人就此放手，遺恨終生。拼搏就是這樣，如果你一次不 成功，那么第二次的時候就會有更大的包袱，就需要付出更大的努力，自信心也會受挫。 因此，有人說考研不僅僅是考驗一個人的學(xué)習(xí)，而是對綜合素質(zhì)的一次檢驗，要想成功必 須挺過這一關(guān)。其實，這個時候的二、三十分，和沒復(fù)習(xí)時候的二、三十分含義已經(jīng)大不 相同，之所以會這樣，只能說明你復(fù)習(xí)時候只注重了知識的了解，還沒有和實際的題型結(jié) 合達到真正掌握的程度。只要沉下心來，多做幾份題，就會有很大的提高。事實證明確實 是這樣，我堅持每天模擬一份題，力求當天搞懂，成績幾乎每天都有所進步，信心也在慢 慢的恢復(fù)。但是隨著考期的一天天臨近，壓力自然不必說，長時間的殫精竭慮的學(xué)習(xí)，身 體也變得很虛弱，稍不留神，就出虛汗，有一晚上忘了喝水，第二天就喉嚨發(fā)炎，全身乏 力。因為時間緊，堅持了幾個月的鍛煉，到了這時也不得不停止，只能靠營養(yǎng)品來彌補體 能的不足了，考期越來越近，還有很多很多東西沒掌握，時間真是太寶貴了，挺住，一定 要挺�。。� 到了元旦，就剩下半個月的時間，已經(jīng)沒有時間再學(xué)什么新東西了，復(fù)習(xí)的成果大致已經(jīng) 定型，只是做一些最后的總結(jié)，翻看以前做過的試題上的錯誤，加深印象，每天每門課不 要求看很多，但一定要都看一遍，以免遺忘。這時，社會上也有很多的考研沖刺、權(quán)威預(yù) 測等等，也有必要抽時間看一看，做一做，看看自己掌握的程度，隨后就是調(diào)整心態(tài)了。 到了這個時候，不同的人心情不同，有的人已經(jīng)成竹在胸，有的人已經(jīng)絕望，我正好是處 于它們之間，覺得自己也有點絕望，但還不是沒有希望，有時想的不禁啞然失笑，覺得自 己這么多年考試都沒有怎么失誤，應(yīng)該說也是久經(jīng)沙場了，這次沒道理考不好，只要正常 發(fā)揮就行：）繼而又想，萬一，若是有個萬一呢？哎，萬一考不上怎么辦呀，那可就很慘 了，慘就慘吧，是福不是禍，是禍躲不過，該怎樣就怎樣，不想它了。到了那天，我的心 情很平靜，按時作息，準備好考試用品，輕松上陣，不過還是出了一點小問題，前一天去 看考場的時候是在窗戶外面看的，按著自己的號碼，找好了座位，沒想到當時沒數(shù)對，到 了考場后，一下子到了一個新的地方，感覺還有一點點的不適應(yīng)，不過很快就好了。第一 門是英語，題較難，三個小時的時間勉勉強強做完。回去后，好多同學(xué)都說這回完了，英 語肯定過不了線。我的感覺也不是很好——麻木。到下午考政治的時候考場里空了好幾個 位子，有部分人已經(jīng)放棄了。但我想，不管怎樣，我都要堅持考完，好歹也是對自己這半 年來勞動的檢驗，退一步講，也算做一次價值最高的模擬練習(xí)，不管成績好壞，哪怕就為 以后做個參考吧。 三天的考試一轉(zhuǎn)眼就過去了，接下來就是漫長的等待，要到春節(jié)后三月份才可知曉。說心 里話，當時，我覺得自己肯定考不上了，腦子里面想的都是工作分配的事，后來成績出來 了，真不敢相信，不算高，也不算低，總分359，數(shù)學(xué)55，英語67，政治70，專業(yè)一85， 專業(yè)二82。那一年國家的分數(shù)線是311，數(shù)學(xué)41，英語50。 我成功了！真應(yīng)了那句老話，——天道酬勤。 zz |
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