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跨專業(yè)考研經(jīng)驗
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發(fā)表于 2010-10-29 16:50
樓主
跨專業(yè)考研的初衷大概有以下幾種情形：一、進入大學時成績不理想，被調劑到非己初
衷的專業(yè)，幾年的本科學習下來，依然不甘心；二、當初年少無知，隨便填的一個專業(yè) ，以為自己會喜歡，卻發(fā)現(xiàn)全然不是自己所想像的那樣，至少不是最愛；三、幾年下來( 無論是在校學生還是已工作若干年)，仔細思考，覺得自己若堅持本專業(yè)或現(xiàn)工作定然無 前途無錢途，需要投身到人們公認的熱門專業(yè)中去，才覺得踏實、前路光明；四、并非 不喜歡本專業(yè)，而是求知欲強烈，真正希望充實自己的知識結構——不管初衷究竟如何 ，想要跨專業(yè)的考研人絕對都是不失夢想，充滿挑戰(zhàn)意識的人們。 然而，跨專業(yè)，并不是一個可以輕易做出的選擇，它可能讓你浪費很多的時間和金 錢，而最后只能證明這是一個錯誤的決定；也有可能讓你振翅一飛，從此找到正確的方 向，扶搖直上快意翱翔。所以，從一開始，這就必須是一個認真而嚴謹?shù)臎Q定。也惟有 如此，無論最終是成是敗，才能無怨無悔。 一、慎重選擇：不要輕易下決定 不斷地學習不同領域的知識，是所有有求知欲的人們的美好愿望，然而，這同樣會 成為朝三暮四的借口。 其實，很多考研人本來就存有逃避現(xiàn)實社會的壓力，而選擇繼續(xù)呆在學校的心理； 而在跨專業(yè)考研的人中，更有許多人根本就沒有好好學過原來的專業(yè)，甚至從沒認真考 慮過是否自己適合它，只為了逃避，才選個看起來容易的專業(yè)去考。 如果是這樣，請先停下來想想自己到底想要什么再說。因為一顆對待生活從不認真 的心，是不會因為換了個專業(yè)就能有起色的。 如果不是這樣，那么，也請三思。就因為一直認真，這次更要謹慎。 首先，考研復習將是艱巨的歷程。隔行如隔山——這句古諺將貫穿之后的整個求學 過程。 自己原來的專業(yè)，再不濟也學了三四年，耳濡目染，基礎知識一定比沒學過的扎實 ，細節(jié)也許沒鉆研，但大的格局和概念、思維方式是存在于腦海中的，即使是每次考前 一個月的突擊，突擊了四年，也不是沒有用的。這就是本專業(yè)對于外專業(yè)的一大優(yōu)勢。 反過來，即是跨專業(yè)者相對于本專業(yè)者的劣勢。 復習的時候，要花更多的時間在專業(yè)課上，使得基礎課很容易就被擱置了，而任何 一科的掉隊，都會影響整個復習過程的心態(tài)和考試結果。 其次，備考中可能出現(xiàn)意想不到的困難。 不熟悉專業(yè)試題的答題慣例，會莫名其妙丟掉不該丟的分。而且，筆試通過了，復 試中存在的不確定性因素，使跨專業(yè)者總是難以擁有“盡在掌握”的自信，而它確實也 是難以“盡在掌握”的。 最后，也是最重要的，考上之后三年的研究生生活。 不管是面對基本功扎實的同學們，還是面對有一定要求和標準的導師，還是面對也 許讓自己一時找不到坐標點的新求學生涯——如何給自己定位，如何重拾自信，如何建 立對新專業(yè)的“新感情”，如何規(guī)劃以后的職業(yè)和人生，這都是需要付出比別人更多心 力去克服的問題。 所以，是否要轉變方向，換一個專業(yè)，需要尖銳嚴格地審視自身，而不是盲目跟風 ，可以考慮以下幾點： 是否真正熱愛將要為之付出心血的新專業(yè)？ 長遠來看，這個新領域是否有自己的天賦和性格發(fā)揮的空間？ 是否可以肯定學習三年之后真能豐富完善自己的知識結構，而不是剃頭擔子兩頭塌 ？ 最后也是最基本最當前的問題：基礎課是否有自身優(yōu)勢？沒有優(yōu)勢怎么撥得出更多 的時間給專業(yè)課的復習？ 二、審時度勢：了解自己，踏實去做 經(jīng)過了自我的拷問，還堅定地要跨專業(yè)考研的朋友——相信你一定是個頭腦清醒、 夢想堅定的人。 在此，我們不得不再次強調跨專業(yè)考研的理由和標準：第一，熱愛；第二，基于對 自身才智和優(yōu)勢短處進行全面評估而做出的決定；第三，要自信，更要不怕苦不怕累。 可以舉個例子。一個在學校并非不認真對待自己學業(yè)的考研人，在經(jīng)過四年的學習 之后，發(fā)現(xiàn)仍然不喜歡自己所學的數(shù)學專業(yè)，而愛好文史哲。如果基礎課英語政治還不 錯，那么他就具備了考慮跨專業(yè)考研的最低要求。那么，接下來怎么確定專業(yè)呢？首先 ，看愛好。對新聞傳播、考古、文學皆有興趣，怎么辦？一個一個排除。對于新聞，多 搜集資料，看作為一個新聞工作者需要什么樣的素質，比如，敏銳的新聞感、強烈的爭 取和參與意識、健康的身體。直面自己的優(yōu)缺點，如果有敏銳的新聞感，卻沒有強烈的 爭取和參與意識，甚至都無法面對需要長時間的工作強度，那么放棄。對于考古，作同 樣評估；另外，如果這時你的父母親反對你的考古夢想，請把他們的憂慮考慮進去，一 意孤行并不可取，要考慮到家庭的實際情況；并且，父母也是了解你的人，他們對你的 性格、天分其實很了解。那么如果你認為父母意見的可接受性大過你對于考古的熱忱， 考古這一項，也被劃去。最后剩下文學，如果經(jīng)過一系列評估，覺得可行，那么它之下 還有很多專業(yè)細分，是中國文學還是世界、比較文學，是古代文學還是現(xiàn)當代文學？要 根據(jù)自己平時看書的偏好、積累的多少、考試試題能否應付等等內在和外在的因素來決 定。這些將和下一部分聯(lián)系起來談。 這只是一個例子，跨專業(yè)的方向轉變五花八門，幾頁紙不可能描述詳盡，我們只能 通過這個例子，了解一下需要考慮和平衡的各方面因素。 當然，請牢記，內心的熱愛和對自己學習能力的自信在選擇中最為重要。有了這兩 點，相信你的選擇會是對你而言最好的選擇。這將是一個美麗的決定，決定之后，一定 有云開見日的感覺。方向確定了，就朝著那兒毫不回頭地走吧。 三、報考準備：眼觀六路，耳聽八方 讓我們直接進入主題。 第一，細分專業(yè)和學校，確定報考目標。一定要看自己喜歡哪個城市，既然想借助 這次的考研改變現(xiàn)狀開始一段新的求學歷程，一直想去哪個(或哪些)城市念書就不要將 就。圈出大致范圍，再找到那里學校的招生簡章、專業(yè)招生表——網(wǎng)上查找或動用一切 關系。特別要注意的是，你有意向的專業(yè)是否拒絕跨專業(yè)考生。在進行認真細致的對比 之下確定兩到三個你想去的名校和你喜歡的專業(yè)。這一步可以和前面確定城市同時進行 ，每個人情況不同，自行制定每一步適合自己的計劃是必要的，而且能從中得到極大的 充實感，總之，它讓我們感到：一切都在自己的控制之下。 然后，盡可能地多找一些這幾個可選學�？蛇x專業(yè)的歷年試題，仔細研究，看看哪 一類的試題自己更有把握。這一步至關重要，這一步不可省略也不可推后，它將直接影 響到以后的考試發(fā)揮。經(jīng)過這一步，學校和細分專業(yè)幾乎都能定下來了。 這一階段什么時候進行呢？越早越好。我們不提倡把戰(zhàn)線拉得太長，真正有效的復 習從4月到次年1月足矣；然而跨專業(yè)不同，需要“醞釀”�？梢圆挥眠^早開始真正的復 習，但至少要比別人早兩個月到半年開始尋找學校、涉獵與新專業(yè)相關的期刊、書籍、 尋找對于新專業(yè)的親近感和對于新學校新未來的向往感——這是真正復習開始的前站， 用這段時間彌補跨專業(yè)的不足，在真正的戰(zhàn)役打響時，我們將更加堅定更有信心。 第二，專業(yè)課教材到位。前面把工作真正做到細致，4月份到5月份一定要定下最終 要考的學校和專業(yè)。定下之后，就要相信自己的判斷，不要猶疑，快去買專業(yè)課教材！ 按照學校列出的書目買全專業(yè)課教材，還要找出一兩個能幫上忙師兄師姐、找同學、找 親戚，甚至找網(wǎng)友去打聽沒有列出的那些。 這里有兩個問題：買書和找?guī)熜謳熃恪约耗苜I到的書，盡量自己去買，有學校 可以郵購，有書店可以搜尋，再不行，去圖書館系統(tǒng)或網(wǎng)上找出這本書的出版社，找到 出版社電話，打電話、匯款去郵購。不要一開始就事事麻煩別人，自己能解決的自己找 渠道解決。后面有更重要的事去麻煩他們。實在不行了，去找?guī)熜謳熃�，最重要的是�?br /> 題要明確。隨便說：“我要考你們學校某專業(yè)，請幫助我”是沒用的。要明確說出你的 具體問題，要考哪些書，重點看哪些泛讀看哪些，打聽到哪里能買到自己卻沒辦法，請 他們幫忙——聽到這么明確的問題，人人都會樂意幫忙。6月底之前，主要的專業(yè)課教材 一定要到位。 第三，復習時要注意的問題。 首先，基礎課不能偏廢。前面說了，基礎課要有一定把握，才可能跨專業(yè)考研，否 則到關鍵時刻就會感到分身乏術。在主攻專業(yè)課時，基礎課一天都不能停�？梢杂迷绯� 、吃午飯前、吃晚飯前以及睡覺前的時間去復習英語：閱讀、單詞、聽力，一個都不能 少。如果每天堅持，就是這些邊邊角角的時間都足夠英語的復習準備。政治也一樣，最 好報一個秋季班，幾個月上下來，有老師領著復習，比自己摸索更有效率，大致的知識 脈絡也會清晰起來了。請相信自己，從初中就開始學的這門課，不會差到哪里去，但也 要在心里培養(yǎng)對它的興趣，一討厭它、擱置一段日子，一切都晚了；反過來，每天花兩 個小時，只要堅持，就會既輕松又有成就感。 跨專業(yè)考生往往把一腔熱情放在專業(yè)課上，有意無意地就偏廢了基礎課，等發(fā)覺時 間緊迫的時候，回頭一看基礎課落下一大截，這會大大影響后面沖刺和考試的信心。 其次，專業(yè)課復習。11月份報名之前一定要把專業(yè)書踏踏實實至少細讀一遍。這一 遍不要欺騙自己，質量至上，一定要全部弄通弄懂。這樣在后面的兩個月才會更有底。 筆記一定要做。當11月報名時間來臨時，你會發(fā)現(xiàn)越來越多的人們討論起復習進度 。那時候本專業(yè)考生和別的跨專業(yè)考生所做的準備和進度會讓你大驚失色——有那么多 人準備得那么好！本來就對不熟悉的專業(yè)容易產(chǎn)生的“心虛”這個時候會更加強烈，那 么回過頭總結一下自己的成果，只有實實在在密密麻麻的幾本筆記會成為自己的強心劑 ，數(shù)數(shù)看，幾本筆記，七八萬字是少不了的。加上政治英語，你會為自己所做的上10萬 字的筆記而驚訝的。這是積聚信心、抬頭挺胸的重要來源。 四、全力復習：堅持到底，毫不畏懼 首先，研究歷年試題，自己劃重點。歷年試題非常非常重要，報名之前即11月初， 一定要把學校相關專業(yè)的歷年試題弄到手。這需要積極調動網(wǎng)絡資源，自己能下載的下 載，能買到的去買，最后一招：求助師兄師姐。這時提出的請求也一樣要盡可能明確。 有一個女生，考某大學某專業(yè)，通過同學的同學的姐姐，找到一位師姐，打電話給她： “我知道你們學校圖書館五樓的閱覽室有歷年試題的專柜，可以借出來復印。請幫忙復 印某年到某年某專業(yè)的……”該師姐大驚：“我都不知道有這樣一個地方，你怎么知道 的？”這個女生慢慢說來，怎么從網(wǎng)上找到該學校專欄討論、怎么了解到的，師姐大開 眼界，興趣高漲，幫她把相關專業(yè)能找到的試題全都復印一通寄去。 接下來就是更仔細地研究試題。只需要一個晚上時間，把歷年試題全都擺在桌面， 總結規(guī)律和重點難點，老師出題的習慣等等。借此可以劃出下一步復習的重點(甚至是考 試的重點)，不再一律通讀，而是有頭腦的、有目標的復習。不要怕系內老師改朝換代， 再改也有一脈相承的科研風格，掌握了大體，以不變應萬變。 劃完重點，一股“運籌帷幄”的氣勢油然而生，趁著這股氣勢，投入到更深入的復 習中去，一定事半功倍。 其次，為考試做準備，掌握專業(yè)答題習慣。在剩下的兩個月當中，一定要找點時間 去學校的自己要考的專業(yè)宿舍混混，目的是了解專業(yè)答題有什么慣例、有什么特殊要求 和需要注意的地方。隨便哪個學校都行，自己方便找的、正規(guī)的大學就可以；當然，方 便的話，最佳選擇就是所考學校研一同專業(yè)學生宿舍，這樣就不僅了解試題情況，還可 以挖掘更多這兩個月應該注意的問題。 考試的時候，和復習中所強調的一樣——一定要自信。要相信自己經(jīng)過了周密的計 劃、萬全的準備。拿到試卷的時候，要像熱愛專業(yè)書籍一樣熱愛它們，冷靜的頭腦，熱 情的心靈，一定戰(zhàn)無不勝。 最后，就是復試了。關于導師是否要找，各有各的說法，能找到最好，沒找過的也 不用惴惴不安。相信自己最重要。 其實接到復試通知書的時候，一般都沒有更多時間去擴展知識面了，這些是最初就 應該做的。這時候跨專業(yè)考生常常擔心自己的基礎不夠，再次心虛。那么與其瞎抓一把 ，不如把以前看過的書拿出來再翻一遍，總有用得上的，做生不如做熟。對于某些領域 的熟悉或精通，比泛泛而談更能顯出自己的特色。用真誠的微笑和哪怕是使勁鼓才能鼓 起的信心和勇氣，去直面導師。好歹經(jīng)過這一年的學習，我們也算復合型人才了，怕什 么！ 說到這里，整個過程看起來完了——其實沒有！拿到錄取通知書的時候，是一個開 始。 進入研究生階段的學習，是一個更自主、更專業(yè)的學習過程，跨專業(yè)學生一踏入這 片天地，肯定會受到?jīng)_擊。不熟悉的領域，老師覺得應該是常識自己卻聞所未聞的知識 ，難以找到的新生活定位……這些都要有心理準備。建議在5月到8月這段天堂般的生活 中也不要忘記看看與專業(yè)相關的書籍(并非專業(yè)課本)，繼續(xù)打基礎，進入研究生生活根 本沒有時間給你去打基礎。 總之，對于勇敢的跨專業(yè)考研人，繼續(xù)用韌性和信心，在開學前調養(yǎng)好身心，并不 放棄不斷學習的好習慣，為進入一個新的求學生涯做好準備，都是必要的。相信這樣貫 穿始終的準備，一定會迎來新的局面，實現(xiàn)挑戰(zhàn)人生充實自己的夢想。對生活認真，生 活也會認真地回報你。要相信，要堅持。 英語88分不是夢 今年考研，我的英語成績?yōu)?8分，許多人都為之驚訝，但我要說的是考研英語——88分 不是夢！最關鍵的是學習方法得當。英語在考研中的重要性是不言而喻的，有不少同學 就是因為英語單科沒有過線而與考研的夢想失之交臂，下面我想以一個“過來人”的身 份談談復習英語的一些心得體會。 首先是詞匯。雖然早已取消了語法題，但是對詞匯的考查是貫穿在整個試卷中的，有時 候對一個單詞的錯誤理解會導致對一篇文章意思的誤讀。對于詞匯，我的目標是“再認 ”，也就是再次看到這個詞的時候能反應出它的意思就可以了。在第一次看詞匯書的時 候，我就把自己不熟悉的詞以紅圈標識，以后再看的時候就只檢查自己對這些詞的理解 ，而已經(jīng)熟識的詞就跳過不看，這樣效率會高很多。 另外要強調的是對熟詞生義的記憶，這常是考查的重點，例如stamp，大家都知道它作為 “郵票”的意思，其實它還可以作動詞，意為“跺腳”，這類的熟詞生義也最好用醒目 紅線標識。 再就是閱讀。其實掌握了技巧，這一部分不應該是攔路虎。我建議做閱讀時先看題目再 看文章。而且檢驗自己有沒有做對最簡單的方法就是，看你的選擇在原文中能不能找到 依據(jù)。正確的答案在原文中都會有支持的句子的，只是有的明顯，有的轉了個彎而已。 閱讀最經(jīng)典的材料還是歷年的真題，考研英語和其他任何英語考試不同，有它自己的規(guī) 律，比如說提問和題項經(jīng)常暗藏許多的陷阱，這都需要反復做題和揣摩真題才會有“題 感”。 對于完型填空，我認為是比較容易得分的一個部分。完型最主要的還是語感，你要把一 整篇填完了，再看一遍，看整個意思是不是通順的、前后相符的，如果你自己讀著就覺 得突兀和勉強，那一定是有問題的。 對于作文，我是在考前一個月才開始訓練的，而且也沒有動筆寫，就是看到TOPIC后在腦 子里構思一下，然后在草稿上寫個大綱�，F(xiàn)在想起來這種方法不太好，還是建議大家一 定要動筆寫，有時候想著覺得簡單，到動筆的時候又不知道怎么表達了。在學英語的時 候我們都提倡要有“英語思維”，但我覺得寫作文的時候不妨有“中文思維”，就是你 在構思的時候先想如果你用中文完成這個題目，會怎么展開怎么論述，在有內容的情況 下再用英語表達出來，其實我強調的是在寫英語作文的時候一定要“言之有物”，不能 空洞的只靠FIRST、SECOND，必須要先有內容，然后再去講句型結構的美感。另外，我覺 得平常搜集整理一些地道漂亮的句子對寫作文很有幫助，對提高語感和豐富句式變化很 有好處。 再講講對資料的選擇吧，現(xiàn)在資料很多，其實真正正規(guī)的出版物都沒有太大的區(qū)別，一 定不要貪多貪全，認真消化掉一本比囫圇吞棗三四本強的多。而且我不主張把一本資料 曾經(jīng)做過又難免不仔細，真正理解出題解題的思路才是最重要的。 最后我想說的是，英語是門技術活，熟練必生巧，付出了就一定會有收獲，所以大家擺 正心態(tài)，認真學習，一定會有好的回報的。 (zz) |
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