文法學(xué)院常識(shí)
查看(1530) 回復(fù)(1) |
|
huitailang
|
發(fā)表于 2010-11-19 00:10
樓主
集中回答 大家?guī)讉(gè)問(wèn)題 不是專業(yè)回答 但是絕對(duì)真是!
東北大學(xué)文法學(xué)院實(shí)力如何? 較為一般,但是有985 211 頭銜,實(shí)力尚可,遼寧地區(qū)前三名,行管省重點(diǎn),沒(méi)落哲學(xué)也是國(guó)家重點(diǎn),有5個(gè)博士點(diǎn),大約10名導(dǎo)師,知名導(dǎo)師就是婁成武老師。絕對(duì)的大師!其他沒(méi)有真正的一流導(dǎo)師。 各個(gè)專業(yè)報(bào)錄情況怎樣? 行管競(jìng)爭(zhēng)激烈,可以達(dá)到20比1,甚至更加夸張,實(shí)際學(xué)科實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有報(bào)的這么火熱。教育經(jīng)濟(jì)和社會(huì)保障上線基本就可以。330-340基本安全。 就業(yè)情況如何? 本人是新生,畢業(yè)老生認(rèn)識(shí)幾個(gè),整體一般,不算太好,如果你不在乎是不是985的話,在沈陽(yáng),遼寧大學(xué)行政管理就業(yè)比東北大學(xué)更勝一籌!這個(gè)是真是的情況,希望版主看見刪除。但是東北大學(xué)畢竟是教育部高校,余威還在! 學(xué)院是否公平? 初試基本還是比較公平,不排除特別的關(guān)系,為了和諧不說(shuō)了。復(fù)試什么情況不多說(shuō)了,是否公平可以問(wèn)問(wèn)高年級(jí)的同學(xué),害怕被和諧,也不多說(shuō),但是同學(xué)們,沒(méi)有考試是真正的公平,但是只要你真的是高手,永遠(yuǎn)你都能上公費(fèi)!首先大家比拼的是實(shí)力!關(guān)于是否排外的問(wèn)題,這么和大家說(shuō),一般情況本科不是太好導(dǎo)師只能選相對(duì)名氣小一些的,這是是實(shí)情,很多導(dǎo)師都喜歡本科是211高校的,這個(gè)問(wèn)題大家也不用緊張,成績(jī)高什么都好說(shuō),我說(shuō)的是邊緣的成績(jī)! 專業(yè)課答題技巧 一名詞解釋 一般大約用時(shí)1個(gè)小時(shí) 沒(méi)道題答到150左右就可以 就是在試卷上根據(jù)你的字有5.6行既可 所以要求你在答名詞解釋時(shí) 一定要對(duì)其外延稍微論述下 及湊字又顯得有s水平 。 我給你發(fā)的材料上的題 是全部的你應(yīng)該能區(qū)別一些 對(duì)于名詞解釋東大的特點(diǎn)就是 全而偏 細(xì)而精 要求你的復(fù)習(xí)s中認(rèn)真對(duì)待 二 簡(jiǎn)答題 方法 1不要輕視審題,認(rèn)為題干很簡(jiǎn)單一看便知 匆忙回答 2在分析題目基礎(chǔ)上 理清答題思路 確立要點(diǎn)順序 3解答不能太少 對(duì)于管理學(xué)還是教育學(xué)來(lái)說(shuō)都要記住一點(diǎn) 首先把要點(diǎn)答上 這就要求你在復(fù)習(xí)中也要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣:對(duì)于任何東西 先宏觀上理解把握 在細(xì)致深究 。避免那種只求精而沒(méi)有抓住主要矛盾的錯(cuò)誤。。。。。。。。。。!可以從相關(guān)問(wèn)題擴(kuò)展一下 4 解答不要啰嗦 就是說(shuō)不要在一個(gè)小店上 長(zhǎng)篇大論 反復(fù)說(shuō) 5 答題給出要點(diǎn)序號(hào)或分出段落以便教師判分 這樣能反映你思路清晰 重點(diǎn)明確 利于得分 6 從我個(gè)人角度來(lái)說(shuō)東大 專業(yè)課給的分比較高 這就需要我們很好的把握 不僅要把基本的只知識(shí) 把握到位 還要對(duì)于自己的卷面 提前做到 合理布局 養(yǎng)成好卷面的習(xí)慣 分析題答題技巧 1不能對(duì)案例最后的要求進(jìn)行回答 不要上來(lái)就就事論事 2案例分析回答分為三部分 第一步 明確分析出案例所反映得類似組織的共性問(wèn)題是什么 并用鮮明的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái) 針對(duì)這種共性的問(wèn)題 應(yīng)該從那些方面 大視角著手解決 第二步 針對(duì)第一步發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題針對(duì)案例提出的問(wèn)題 從宏觀角度 高層次方面提出治理解決的原則性意見和j建議 即基礎(chǔ)具有本質(zhì)性的建議措施 第三部 在第二步戰(zhàn)略問(wèn)題解決得基礎(chǔ)上就案例中具體矛盾和問(wèn)題、提出制度性、功能性的改進(jìn)建議 而不必就事論事 3卷面一定要整潔 根文章中心思想的變化二年劃分段落 并標(biāo)記一 1等順序 4文章字?jǐn)?shù)過(guò)多過(guò)少都不;理想 以卷面整潔 留夠天地空當(dāng) 恰當(dāng)用完稍微有結(jié)余為佳 加之回答沒(méi)有必要 zz |
小魔魚08
|
發(fā)表于 2011-05-23 21:29
沙發(fā)
樓主是社會(huì)保障的嗎?請(qǐng)問(wèn)這幾年社會(huì)保障招幾個(gè)人哦
|
小魔魚08
|
發(fā)表于 2011-05-23 21:29
3樓
樓主是社會(huì)保障的嗎?請(qǐng)問(wèn)這幾年社會(huì)保障招幾個(gè)人哦
|
小魔魚08
|
發(fā)表于 2011-05-23 21:29
4樓
樓主是社會(huì)保障的嗎?請(qǐng)問(wèn)這幾年社會(huì)保障招幾個(gè)人哦
|
回復(fù)話題 |
||
上傳/修改頭像 |
|
|