專業(yè)課考周三多管理學(xué)的朋友請(qǐng)進(jìn)
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sanmao817
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發(fā)表于 2010-09-09 18:33
樓主
周三多(第四版)——復(fù)旦大學(xué)出版社
第一章 管理與管理學(xué) 第一節(jié) 人類的管理活動(dòng) 一:人類活動(dòng)的特點(diǎn) 1:目的性 人類正是在為實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的的活動(dòng)中,在不斷地勞動(dòng),思考,謀劃,設(shè)計(jì)和組織管理的過程中,逐步進(jìn)化的。 2:依存性: 人類的目的性來源于對(duì)外部環(huán)境和人類自身的相互依存關(guān)系。 3:知識(shí)性 人類能從過去的實(shí)踐中學(xué)習(xí),從前人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),并能把學(xué)到的知識(shí)加以記憶,積累,分析和推理,從而形成人類獨(dú)有的知識(shí)體系。 二:管理的必要性 1:資源短缺將是一種長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,如何將有限的資源進(jìn)行合理的利用,則是管理必須解決的問題。 2:科學(xué)技術(shù)是阻礙生產(chǎn)力的原因之一,實(shí)踐證明只有通過有效的發(fā)展,才能使科學(xué)技術(shù)真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。 3:高度專業(yè)劃的社會(huì)分工是現(xiàn)代化國(guó)家和現(xiàn)代企業(yè)的的基礎(chǔ),協(xié)調(diào)各種關(guān)系需要管理。 4:實(shí)現(xiàn)社會(huì)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展,需要靠全體成員的共同努力。 5:近幾年來,以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ),信息網(wǎng)絡(luò),互聯(lián)網(wǎng)等在中國(guó)各行各業(yè)中得到了空前迅速的應(yīng)用和普及。 三:管理的概念 幾種代表性的觀點(diǎn) 1:管理是由計(jì)劃,組織,指揮,協(xié)調(diào)及控制等只能為要素組成的活動(dòng)過程!s爾1916年提出 2:管理是指通過計(jì)劃工作,組織工作,領(lǐng)導(dǎo)工作和控制工作的諸過程來協(xié)調(diào)所有的資源,以使達(dá)到既定的目標(biāo)。 3:管理是在某一組織中,為完成目標(biāo)而從事的對(duì)人與物質(zhì)資源的協(xié)調(diào)活動(dòng)。 4:管理就是由一個(gè)或更多的人來協(xié)調(diào)他人活動(dòng),以便收到個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)所不能收到的效果而進(jìn)行的各種活動(dòng)。 5:管理就是協(xié)調(diào)人際關(guān)系,激發(fā)人的積極性,以達(dá)到共同目標(biāo)的一種活動(dòng)。這種表述突出了人際關(guān)系和人的行為。 6:管理也是社會(huì)主義教育——毛澤東1964年提出 7:管理就是決策。——1978赫伯特。西蒙 綜合前人的研究,管理的概念可以概括為 a:管理的目的是為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo) b:管理的本質(zhì)就是協(xié)調(diào) c:協(xié)調(diào)必定產(chǎn)生在社會(huì)組織當(dāng)中 d:協(xié)調(diào)的中心是人 e:協(xié)調(diào)的方法是多樣的,需要定性的理論和經(jīng)驗(yàn) ,業(yè)需要定量的專門技術(shù) 第二節(jié) 管理的職能與性質(zhì) 一:管理的職能 許多新的管理論和管理學(xué)實(shí)踐已一再證明:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新這五種管理職能是一切管理活動(dòng)最基本的職能。 (一)計(jì)劃 計(jì)劃:制定目標(biāo)并確實(shí)為達(dá)成這些目標(biāo)所必需的行動(dòng)。組織中所有的管理者都必須從事計(jì)劃活動(dòng)。 (二)組織 根據(jù)工作的要求與人員的特點(diǎn),設(shè)計(jì)崗位,通過授權(quán)和分工,將適當(dāng)?shù)娜藛T安排在適當(dāng)?shù)膷徫簧,用制度?guī)定各個(gè)崗位的職責(zé)和上下左右的相互關(guān)系,形成一個(gè)有機(jī)的組織結(jié)構(gòu),使整個(gè)組織協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)——這就是組織的職能 組織目標(biāo)決定著組織的具體形式和特點(diǎn) (三)領(lǐng)導(dǎo) 指導(dǎo)人們的行為,通過溝通增強(qiáng)人們的相互理解,統(tǒng)一人們的思想和行動(dòng),激勵(lì)每個(gè)成員自覺地為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而共同努力。 (四)控制 控制地實(shí)質(zhì)就是使實(shí)踐活動(dòng)符合與計(jì)劃,計(jì)劃就是控制地標(biāo)準(zhǔn)。 (五)創(chuàng)新 創(chuàng)新職能與上述各種管理職能不同,他本身并沒有某種特有的表現(xiàn)形式,他總是在與其他管理職能的結(jié)合中表現(xiàn)自身的存在與價(jià)值。 二:管理的自然屬性 不以人的意志為轉(zhuǎn)移,也不因社會(huì)制度形態(tài)的不同而有所改變,這完全是一種客觀存在!芾淼淖匀粚傩浴 三:管理的社會(huì)屬性 1:科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大,職能經(jīng)理人出現(xiàn),企業(yè)經(jīng)營(yíng)權(quán)和所有權(quán)分離 2:部分職工持有股票,企業(yè)所有權(quán)的人數(shù)增多。 3:西方發(fā)達(dá)國(guó)家的政府對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)采取不同形式不同程度的干預(yù) 4:企業(yè)管理需要考慮消費(fèi)者利益和社會(huì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù) |
水影beryl
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發(fā)表于 2011-08-15 17:11
42樓
請(qǐng)問我是13年考研的專業(yè)課也是周三多的管理學(xué),以前也沒學(xué)過,什么時(shí)候開始復(fù)習(xí)比較好?
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水影beryl
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發(fā)表于 2011-08-15 17:11
43樓
請(qǐng)問我是13年考研的專業(yè)課也是周三多的管理學(xué),以前也沒學(xué)過,什么時(shí)候開始復(fù)習(xí)比較好啊?
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小果0912
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發(fā)表于 2011-10-13 09:35
44樓
如果能全部發(fā)出來就好了
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小果0912
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發(fā)表于 2011-10-13 09:35
45樓
如果能全部發(fā)出來就好了
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小果0912
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發(fā)表于 2011-10-13 09:35
46樓
如果能全部發(fā)出來就好了
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