《管理學(xué)》的都不是國家統(tǒng)考的專業(yè)，因此考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，覺得無從下手，招生簡章一般都會(huì)在9月份出臺(tái)，故對于有些考生想早點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)專業(yè)的來說，更覺得無從下手。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候，可以以周三多的《管理學(xué)》和羅賓斯的《管理學(xué)》這兩本課本為主。因?yàn)檫@兩本可以說是比較權(quán)威的兩本書。

　　那么如何復(fù)習(xí)呢？簡而言之就是反復(fù)的看課本。課本看完之后，看幾遍歷年的真題，鞏固記憶。

　　許多人都會(huì)有這樣的錯(cuò)覺，認(rèn)為考試又不考書上現(xiàn)成的，而且書上也很難找到明顯的答案。所以他們寧愿去背一些題目，心里反而踏實(shí)些。這種想法很危險(xiǎn)！你能背到題目的概率有多大？研究生考試不是背題就能對付的！更重要的是管理學(xué)考的是你對整個(gè)管理知識(shí)的理解和把握，如果你沒有一個(gè)對管理整體的理解的話，你很難把題目答好。而且你必須用管理學(xué)的語言去答題，即你必須用“行話”去答題，如果光靠背題目永遠(yuǎn)都達(dá)不到這樣的高度。

　　想考好管理學(xué)最好最有效的辦法就是反復(fù)的看課本。如果你能把教材看上10遍20遍，你考的肯定不會(huì)差！

　　復(fù)習(xí)管理學(xué)的方法是：一般要分三輪。

　　第一輪：先不管能否看懂，把這本書通讀一遍，知道大概的框架；

　　第二輪：一章一章仔細(xì)的看(這是我們暑期做的工作重點(diǎn)，每天拿出二到三個(gè)小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí)管理學(xué))，此次看的時(shí)候做好筆記，筆記的內(nèi)容就是書上所有的重點(diǎn)內(nèi)容，以及每章的知識(shí)框架，看完一章后，自己寫一下本章的小節(jié)。這個(gè)過程不用操之過急，一般維系在一個(gè)半月左右。然后開始背這本筆記，把這本筆記從頭至尾的又背了兩遍。又花了有3周的時(shí)間。我想經(jīng)過這個(gè)過程，管理學(xué)的那些知識(shí)點(diǎn)肯定在你腦海里留下的比較深的印象。完成這個(gè)過程后，再把書大概的看了一遍(這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)看書很快)。因?yàn)槟憧偨Y(jié)的肯定是比較精簡的，而書上寫的很充實(shí)，所以再看一遍有助于把你所記的再充實(shí)，理解更深刻一點(diǎn)(至此為止暑期就差不多結(jié)束了)。

　　第三輪：就是在沖刺階段，把自己準(zhǔn)備好的完備的復(fù)習(xí)資料，做最后的沖刺——每天堅(jiān)持背，掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　在第二個(gè)階段的復(fù)習(xí)中，還應(yīng)該做這樣的一件事情，總結(jié)書上的案例。羅賓斯的書上有很多經(jīng)典的案例，留考試時(shí)用。答案例有著更好的說服力，而且會(huì)讓老師覺得你學(xué)的很活，如果能在考試論述時(shí)答上一個(gè)或幾個(gè)案例來解釋你的觀點(diǎn)，那么肯定有助于你得高分。

　　總結(jié)完案例后，把書后的問答題又答了一遍，這個(gè)過程也是必不可少的。書上的內(nèi)容在你腦海里留下了很深的印象了，可是遇到具體問題時(shí)你會(huì)怎樣把他們都表述出來呢，如何組織，如何利用你腦海那么多零碎的知識(shí)點(diǎn)呢，這是一個(gè)實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。不要看課后的問題很簡單，也不要認(rèn)為答案很明顯。這里要求你要盡可能的把問題闡述清楚。答題時(shí)注意思考，多問幾個(gè)為什么。

　　做完以上這些，你基本上可以底氣十足的進(jìn)考場了。但是如果想更精益求精的話，建議你在整個(gè)復(fù)習(xí)過程當(dāng)中穿插著這樣的一些事情，比如看一些管理學(xué)的雜志，或者看意向院校本專業(yè)教授發(fā)表的論文。這樣不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，而且會(huì)收到意想不到的效果。當(dāng)然雜志的內(nèi)容很多，只需看和書上相關(guān)的就行，太復(fù)雜太深?yuàn)W的就不用看了。

　　

師姐，那對于我們這些跨考管理學(xué)的，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)管理學(xué)？

師姐，那對于我們這些跨考管理學(xué)的，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)管理學(xué)？

師姐，那對于我們這些跨考管理學(xué)的，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)管理學(xué)？

回復(fù)茬半生：
跨專業(yè)的考生，還是要先找學(xué)校指定的管理學(xué)課本精讀幾遍，理解管理學(xué)的內(nèi)涵和主要內(nèi)容，有一定的基礎(chǔ)之后再根據(jù)上面的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。
如果還沒有確定目標(biāo)院校的話，建議看羅賓斯的管理學(xué)課本，那本是一些高校指定的管理學(xué)教材，也是比較經(jīng)典的，細(xì)細(xì)讀了之后相信你會(huì)對管理學(xué)有所了解的哈！

回復(fù)茬半生：
跨專業(yè)的考生，還是要先找學(xué)校指定的管理學(xué)課本精讀幾遍，理解管理學(xué)的內(nèi)涵和主要內(nèi)容，有一定的基礎(chǔ)之后再根據(jù)上面的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。
如果還沒有確定目標(biāo)院校的話，建議看羅賓斯的管理學(xué)課本，那本是一些高校指定的管理學(xué)教材，也是比較經(jīng)典的，細(xì)細(xì)讀了之后相信你會(huì)對管理學(xué)有所了解的哈！

回復(fù)茬半生：
跨專業(yè)的考生，還是要先找學(xué)校指定的管理學(xué)課本精讀幾遍，理解管理學(xué)的內(nèi)涵和主要內(nèi)容，有一定的基礎(chǔ)之后再根據(jù)上面的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。
如果還沒有確定目標(biāo)院校的話，建議看羅賓斯的管理學(xué)課本，那本是一些高校指定的管理學(xué)教材，也是比較經(jīng)典的，細(xì)細(xì)讀了之后相信你會(huì)對管理學(xué)有所了解的哈！

恩，謝謝師姐！

恩，謝謝師姐！

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不客氣哈，大家好好努力吧！一定會(huì)成功的

不客氣哈，大家好好努力吧！一定會(huì)成功的

不客氣哈，大家好好努力吧！一定會(huì)成功的

師姐，我想跨專業(yè)考管理類的研究生，有什么需要特別注意的嗎？

師姐，我想跨專業(yè)考管理類的研究生，有什么需要特別注意的嗎？

師姐，我想跨專業(yè)考管理類的研究生，有什么需要特別注意的嗎？

師姐，我想考中大的行政管理，查了下，要看 行政管理學(xué)啊，公共管理導(dǎo)論啊，社會(huì)研究方法這些，但是2011年的目錄上面專業(yè)課不再提供參考目錄，怎么辦呢？

師姐，我想考中大的行政管理，查了下，要看 行政管理學(xué)啊，公共管理導(dǎo)論啊，社會(huì)研究方法這些，但是2011年的目錄上面專業(yè)課不再提供參考目錄，怎么辦呢？

師姐，我想考中大的行政管理，查了下，要看 行政管理學(xué)啊，公共管理導(dǎo)論啊，社會(huì)研究方法這些，但是2011年的目錄上面專業(yè)課不再提供參考目錄，怎么辦呢？

這個(gè)的話你只能參考上一年的參考目錄了，這些都是很有參考價(jià)值的。如果可能的話盡量聯(lián)系一個(gè)中大的研究生，這樣的話得到的信息會(huì)更精確

這個(gè)的話你只能參考上一年的參考目錄了，這些都是很有參考價(jià)值的。如果可能的話盡量聯(lián)系一個(gè)中大的研究生，這樣的話得到的信息會(huì)更精確

在中國8月1日是什么節(jié)？（答案為兩個(gè)字）

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